開展“三嚴三實”專題教育，要堅持突出問題導向，以問題的查擺和解決來體現專題教育的成效，來鞏固和拓展教育實踐活動成果，來促進作風建設常態化。解決問題，是專題教育的關鍵所在，黨員干部要堅持邊學邊改、邊查邊改，即知即改、立行立改，做到小問題馬上改、老問題持續改、突出問題著力改，時不我待抓整改。每一個黨員領導干部要落實好整改責任，列出問題清單，制定整改措施，抓好整改落實。同時，要健全全程跟蹤督辦機制，及時解決落實過程中出現的問題，一項一項兌現，一件一件解決。以下是小編為大家分享的邊學邊查立行立改情況匯報，歡迎閱讀。
邊學邊查立行立改情況匯報一
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，XX所在抓好教育學習的基礎上，通過多種方式面向服務對象廣泛征求意見和建議，堅持做到邊學邊改、邊查邊改，即知即改，確保教育實踐活動取得實效。
一、多種形式，保質保量，扎實開展學習活動
將理論學習和思想教育作為重點，采取支部學習和個人自學等形式，完成必學內容，進一步加深黨員干部對教育實踐活動重大意義的理解，堅定了搞好活動的信心，為深入開展活動奠定了比較堅實的思想基礎。
(一)保證時間，提高教育實踐活動的自覺性。按照教育實踐活動學習環節的要求，在按時完成市局規定學習內容的同時，制定了學習計劃，利用每周五下午的時間，全體同志認真集中學習教育實踐活動讀本，并圍繞教育實踐活動開展討論。并設立學習專欄，廣泛交流心得體會。通過學習和交流，全體同志的政治理論水平得到提高，進一步增強了理論聯系實際的能力，更加激發了工作熱情，達到 “兩促進，兩不誤”的效果。
(二)狠抓質量，確保教育實踐活動時效性。黨員、干部對所學習的內容記好筆記，對學習筆記進行全員檢查，對不符合要求的要求整改，重新補記。對觀后感以及學習心得體會，要求做到自己寫、不抄襲、不應付，真正寫出自己的認識、體會和收獲。
二、開門納諫，廣開言路，切實征求群眾意見
我所始終把查找問題和解決問題放在突出位置，緊扣各項業務工作實際，圍繞強化宗旨意識、堅持依法行政、提升服務效能等方面的內容，通過開展內部談心、外部調研調查，召開座談會，寄送征求意見函，設立意見箱等多種方式，廣泛收集服務對象、辦事群眾對我所的意見和建議。針對存在的“四風”問題、關系群眾切身利益和聯系服務群眾等方面進行了梳理歸類。
1、官僚主義方面：個別人責任心不強，不能真正樹立公仆意識，對群眾要辦的事情找各種理由拖著不辦，服務不主動、坐等上門多，主動問需少，只求過得去，不求過得硬。如宅基地審批后，發證速度滯后，不是主動上門調查發證，而是做在所里等群眾上門找才給發證。還有的人在遇到難處理的事情時，推諉躲避，找理由找原因不接待，不受理。干部監督管理失之于寬、失之于軟，造成懶政現象突出，出工不出力，遲到早退現象時有發生，有的職工沒有單位意識，自由散漫，找個理由就請假。
2、形式主義方面：當一天和尚撞一天鐘，工作糊弄，得過且過。有的人連最基本的業務都吃不透，何談給群眾滿意的答復，在位不在崗，混天了日現象存在。學習文件和傳達精神在會上一學了知，事后不能嚴格執行，應付檢查的多，切實可行有操作意義的少。
3、享樂主義方面：部分人工作不實，拈輕怕重，挑三揀四，追求享樂在前，吃苦不要。具體表現在對待工作有畏難情緒，不愿迎難而上，怕得罪人，怕擔責任，有干多
干少都一樣，多干不如少干的思想。有的人沒有了艱苦樸素，無私奉獻的信念，工作急躁，驕傲自滿，自我感覺良好，貪圖享樂。
4、奢靡之風方面：有的同志有攀比心理，羨慕人家吃的好，穿的好，玩的好，用的好。厲行節約工作還需進一步加強。食堂就餐有時存在浪費現象，車輛使用還不嚴緊，沒有真正把每一分錢都用在刀刃上。
三、邊查邊改，創新舉措，提擋加速為民服務
一是增強政務公開透明度，方便群眾辦事，接受社會監督，在所服務大廳，公示了建設項目預審程序、建設用地報批程序、土地登記程序、土地違法案件查處程序、采礦登記程序、行政處罰立案程序及收費項目、標準等;制作了“國土資源辦事指南”減少所內辦結時間，切實方便群眾辦事。設置國土資源行政執法舉報電話、投訴信箱，方便了社會各界對國土資源行政行為的監督。
二是開辟“綠色通道”，提供上門服務、延時服務、預約服務。對重點企業、急于外出的辦事群眾開辟“綠色通道”，提前介入，實行優先辦理、特事特辦、主動服務、專人負責。結合“走村組、送服務”活動，積極進村組、進企業、進家庭，將上門服務、延時服務、主動服務落到實處。
四、下一步工作打算
為確保教育實踐活動取得實效，不走過場，按照市局部署我們還將繼續抓好學習教育，將之貫穿于活動始終。
在下一步工作中要在“問需于民”中深刻反思自身存在的“四風”突出問題，深入剖析問題產生的主要原因，深入開展批評與自我批評，結合國土所工作實際，將從四個方面做好查擺問題、開展批評環節的工作：
1、開展“四風大討論”。圍繞為民務實清廉的要求，對照“四面鏡子”，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，查找“四風”問題的具體表現。
2、撰寫對照檢查材料。聯系本單位“四風”具體表現，自覺“對號入座”，分別認真查找班子和個人的差距和問題，按照“重在擺問題、重在找原因、重在查自身”的要求認真撰寫個人對照檢查材料。
3、開展交心談心活動。支部書記與本支部一般黨員和非黨工作人員之間，所長和工作人員之間，一般黨員和一般黨員之間交心談心。
4、召開專題民主生活會。所長在會上要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，并代全所進行剖析;黨員既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。
邊學邊查立行立改情況匯報二
群眾路線教育實踐活動開展以來，我通過學習的群眾路線教育的相關資料，學習《黨章》、觀看警示片、黨的楷模焦裕祿影視片等進行學習，采取到所包的村、結合分管的計生、文教、衛生、食品藥品等工作，于其相關的參加活動的下屬單聯系，通過發放征求意見表、座談會、個別談心交流等形式廣泛聽取意見建議。經梳理匯總，共總結出五方面9條意見建議。
一、反映的意見及查找出的問題
(一)形式主義方面存在的問題：
1、工作方法簡單、生搬硬套;
2、調研走馬觀花，“身下心不下”，不能深入群眾，多聽群眾的聲音，多入基層，多辦實事
(二)官僚主義方面存在的問題：
1、接觸干部多、深入群眾少;
2、服務意識不強，只說不能辦，少說怎么辦
(三)享樂主義方面存在的問題：
1、安于現狀，進取心不強;
2、上班有遲到早退現象。
(四)奢靡之風方面存在的問題：
艱苦樸素、勤儉節約的作風不強
(五)其他方面存在的問題：
1、向領導匯報工作少;
2、注重主管工作多，分管工作少。
二、整改情況
1、關于形式主義方面存在的問題
通過認真學習黨的群眾路線教育實踐活動的精神，群眾觀點進一步樹立，自己的世界觀、人生觀、價值觀得到提升，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、關于官僚主義方面存在的問題
在教育實踐活動過程中，我能夠深入群眾中去征求意見、座談、談心實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，接觸干部多、聯系群眾少的情況得到很好改善。通過觀看專題片向黨的楷模焦裕祿、申紀蘭學習，使我進一步樹立了艱苦樸素、任勞任怨的理念，克服了工作中存在的心浮氣躁情緒，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、關于享樂主義方面存在的問題
一是通過學習黨的群眾路線教育實踐活動，我認為不能和以前一樣安排什么做什么，懶惰思想，要開拓創新，工作才能進步。二是針對個人簽到不規范，有代簽到的問題，現已經整改，每天上班都是自己親自簽到，不遲到早退現象。
4、關于奢靡之風方面存在的問題
通過向黨的楷模焦裕祿、申紀蘭學習，使我進一步樹立了艱苦樸素、任勞任怨的理念，生活中也從鋪張浪費向勤儉節約進一步轉變。
5、關于其他方面存在的問題
多向領導匯報工作，爭取領導的理解和對工作的支持改善注重主管工作多，分管工作少的狀況，做到兩手抓，兩促進，兩不誤。
總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。
邊學邊查立行立改情況匯報三
按照縣聯社黨的群眾路線教育實踐活動領導小組工作部署，結合群眾路線教育實踐活動工作方案要求。我在分析檢查階段堅持邊學邊改、邊查邊改，解決突出問題，體現活動的實踐特色。在學習活動中，通過發放征求意見表、與職工交心談心等方式征求意見。根據反映的意見、查找的問題有3個。
一、反映的意見
1、要加強理論學習，創新管理念、提高管理水平。
2、應虛心聽取意見、改進工作作風。
3、要加強群眾路線，做職工的知心朋友。
二、查找的問題
(一)思想政治方面。主要表現在理論學習少，思想改造抓的不緊。一是學習的自覺性不高，沒有養成自覺學習的習慣。二是學習的系統性不強，學習存在實用主義傾向，與業務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統深入的鉆研。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改
造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
(二)貫徹群眾路線方面。主要表現在深入基層少，聯系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強，在工作中未做到廣泛深入地發動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認真學習總結和利用群眾創造的經驗。二是為基層服務做得不夠，為群眾辦實事少，在解決群眾問題上，總認為很多事普遍問題，不是自己解決的，沒有盡全力去爭取和努力。
(三)工作表現方面。一是思想不夠解放，調查研究不夠深入，工作上創新創造程度淺，解決難題辦法少。二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。三是工作中有時心浮氣躁，性子過急，對事急于求成，有時考慮問題不夠周全。
三、產生問題原因分析
1、政治學習不夠深入，對黨的群眾路線理解不夠透徹。 由于自身在競爭激烈的行業，市場競爭瞬息萬變，工作任務重，壓力大，參加政治學習的機會少，時間也不足，沒有認識到群眾路線的重要性和緊迫性，沒有體會到“四風”的危害性。比如在“一線了解情況”上做的還不夠好，
職工反映還比較強烈，沒有做到密切聯系群眾，對群眾作為改革發展的主要力量的重視程度不夠。
2、忽視了對工作方式、方法的調整。
作為領導班子成員，由于工作分工的要求，不能夠事無巨細、面面俱到，只能集中精力做好分內之事，導致一些問題的把握和處理上缺乏全局觀念。工作的方式和方法比較單一，被動。
四、整改措施
1、重視理論學習，做勤學善思的表率。今后我不僅要系統的學，還要學習研究黨和國家的政策，熟悉相關法律法規，仔細分析經濟社會發展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。
2、加強黨性修養，做爭先創優的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要就自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民。務實、清廉，在工作上爭創一流業績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。
3、積極開拓進取，做求真務實的表率。熱愛本職工作，深入專研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作
放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力吧工作效果提高到一個水平。
3、堅持心系群眾，做為民服務的表率。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾答不答應、滿不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
5、切實解放思想，做開拓創新的表率。加快轉變不適應發展需要的思想觀念和方式方法，以全面徹底的解放思想作為推動事業大發展的不竭動力。在日常工作中打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的勇氣和膽略，不等不靠，主動出擊，努力解決存在的困難，創新性、創造性的開展工作。
