文言文閱讀需要在順利翻譯的基礎(chǔ)上理解全文內(nèi)容，體味古人表達(dá)的思想和情感。為增加同學(xué)們的文言文知識(shí)積累及提高文言文閱讀能力，小編給大家整理了“文言文《五柳先生傳》閱讀答案”。走進(jìn)文言文，浸潤(rùn)其中，涵詠體味，提升審美能力，增長(zhǎng)人生智慧。文言文《五柳先生傳》閱讀答案，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

一、閱讀《五柳先生傳》，完成文后各題：

①先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。

②贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

1、解釋下列加點(diǎn)的字：(3分)

(1)先生不知何許人也( )

(2)造飲輒盡，期在必醉( )

(3)其言茲若人之儔乎( )

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1) 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

(2) 短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。

3、選出“之”字用法不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)( )

A.茲若人之儔乎? B.或置酒而招之。 C.無(wú)懷氏之民歟? D.葛天氏之民歟?

(2)下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是：( )

4、文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了五柳先生的性格、志趣和生活?刻畫了怎樣的人物形象?(5分)

5、你是否喜歡五柳先生?理由是什么?(3分)

參考答案：

1、(1)處所 (2)到，目 (3)同類，輩

2、(1)不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。 (2)粗布短衣上面打了許多補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他安之若素。

3、B

4、性格：“閑靜少言，不慕榮利”點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境。志趣：一是讀書，“好讀書，不求甚解”，展現(xiàn)了一個(gè)在讀書中得到精神愉悅的五柳先生;二是飲酒，“性嗜酒”、“期在必醉”展示了一個(gè)率真放達(dá)的五柳先生;三是寫文章，“常著文章自?shī)省薄ⅰ巴鼞训檬А泵枋隽艘粋�(gè)自得其樂(lè)、淡泊名利的五柳先生。生活：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也”描繪了一個(gè)安貧樂(lè)道的五柳先生。通過(guò)種種敘述，把一個(gè)雖處于貧困之中卻悠閑自適的隱士形象活靈活現(xiàn)地刻畫出來(lái)，贊美了他安貧樂(lè)道的精神。

5、喜歡。因?yàn)槲辶壬且粋�(gè)率真自然，安貧樂(lè)道，不慕榮利的人。

不喜歡。雖然五柳先生對(duì)當(dāng)時(shí)混亂、丑惡的現(xiàn)實(shí)有清醒的認(rèn)識(shí)，但他卻選擇了逃避，借酒消愁，安于現(xiàn)狀。