《蜘蛛人》閱讀原文

(1)“仰頭看，那叔叔是在拍電影嗎?他是蜘蛛俠嗎?”

(2)“唔，他在洗大樓的窗戶，他是勇敢的蜘蛛人。”

(3)那天落雪未化，整個世界做夢般地安靜。蜘蛛人小馬在清洗一棟10層樓的酒店，降到樓的半腰，聽到小男孩和他老爸的對話。仿佛為了響應那個孩子的崇拜之情，小馬用腳踢蹬窗臺，吊他下來的粗繩馬上擺蕩出一個絕妙的弧度，眼看鐘擺一樣的他，就要撞上玻璃窗，他手里的刷窗器已經送了出去，抵住窗子，就像書法家氣勢磅礴的中鋒一樣，從上拖到下，窗的左側，眨眼間已被刷盡了塵埃。

(4)小馬無端地覺得電影《蜘蛛俠》的編劇一定是干過他這一行的。他18歲就開始清洗高樓大廈的玻璃幕墻，到現在10年了，親眼見證了這座城市的長高，20層，30層，40層，現在50層以上的超高樓也比比皆是。作為一名蜘蛛人，他面臨的挑戰也越來越嚴峻，高空的低溫、風速帶來的搖擺，大廈里面的人莽撞的開窗動作，給他帶來的風險，不亞于直升機駕駛員要在一小塊懸崖上慢速懸停。小馬說，一開始，在高空中清洗三層樓的窗玻璃，耗去的體力可以在中低層清洗10層樓。緊張，低溫以及高空的風速帶來了奇怪的干渴感，不只讓他喉頭發緊發腥，連兩只眼睛也像被抽打了幾十下的乒乓球一樣，充滿了干澀。【批注示例：兩只眼睛充滿干澀如“被抽打了幾十下的乒乓球一樣”，充分體現了小馬在高空清洗窗玻璃時的艱辛與不易，這也是下文“小馬一度想離開這一行”的原因。】

(5)小馬一度想離開這一行。他的師傅為了讓他在半空中放松些，想盡辦法，包括在他右側下方擦窗，承諾一旦小馬有事，他可以及時擺蕩到他的下方來救他。小馬擠出比哭還難看的笑：“你以為你是成龍?”

(6)這天，擦到一半，師傅拿著對講機，對上面放繩的人吼：“別放繩子了，我跟小馬要休息一會兒……不用把我倆吊上去，就停在這里好了。”師傅叫小馬摸摸自己的衣兜，小馬啼笑皆非地掏出一根棒棒糖，于是師徒倆懸停在半空，各自吮吸一根棒棒糖。那是埋頭擦窗的小馬，第一次有閑情眺望這座城市，這洗得明晃晃的大樓，在微微的搖晃中，他看到了什么?在四方形的廣場上，急速變幻的云朵出現在鏡子般锃亮的玻璃幕墻上，倒映的藍天如一口深井，翻涌的云朵仿佛從深淵中躥流出來;接著，熔巖般的夕陽出現在東邊的樓宇上，在某扇窗戶上，像緩慢流轉的火球一般旋轉出火焰，那火焰逼得小馬瞇起了眼睛。他感覺到那光線在睫毛的縫隙間跳動，就算閉上眼，那眩目的夕陽也在他腦海里烙下一個暗綠的印子。

(7)只聽師傅在喊他：“小馬，睜眼啊，睜眼啊，你看鷹!不知從哪里來的鷹!”

(8)小馬猛一驚，眼皮都跳動了幾下，抬眼望去，果然，那樓宇圍成的深井里，不知何時誤打誤撞飛進了一只鷹。它顯然是被這玻璃幕墻組成的洞穴或深井搞蒙了，它在無數塊玻璃上看到自己的側影，如墜夢境，小馬甚至能感覺到它所扇出的焦躁的氣流。這是一只幼鷹吧，如初入社會的年輕人一樣帶著無名的渴望與不安，以及那種不知出路何在的淡淡憂傷。鷹在迷茫中翻飛良久，直到夕陽緩緩吐出紫色的余燼。終于，鷹走了，它找到了這鐵桶般的包圍間的縫隙，呼嘯而去。

(9)不知為什么，小馬在那天工作結束時，找到了久違的安寧感。

(10)現在小馬的主業還是刷洗高樓的玻璃幕墻，淡季時，他會到廣西去當洞穴探險游的向導。在廣西，有深達百米的坑洞在等著探險家和攝影師們，如大地上的一只只絢爛的深瞳，小馬腰系保險繩率先下探到坑底，用頭燈照亮洞中的一切。喜陰的植被結出了妖冶的果實，彩色的石鐘乳，灰褐色和灰紫色的燕子窩，地下河，成百上千的蝙蝠，還有偶爾躥出的一只鷹。

(11)走了這么遠，小馬見到鷹時還在疑心是舊友重逢??是他20歲那年在樓宇間見過的那只鷹，別來無恙?

(選自《青年文摘》2013年8月，有刪改)

《蜘蛛人》閱讀題目

1.揣摩下列人物語言，用一兩個詞語概括人物的心情。(2分)

段 落 語 句 人 物 心 情

⑴“仰頭看，那叔叔是在拍電影嗎?他是蜘蛛俠嗎?” 小男孩： 崇拜

⑸小馬擠出比哭還難看的笑：“你以為你是成龍?” 小 馬：①

⑺只聽師傅在喊他：“小馬，睜眼啊，睜眼啊，你看鷹!不知從哪里來的鷹!”師 傅：②

2.參考第⑷段示例，請為第⑶段畫波浪線的句子批注。(3分)

3.第⑼段中，為什么小馬在“那天工作結束時”找到了“久違的安寧感”?(3分)

4.本文題目為“蜘蛛人”，可文章最后兩段寫小馬當洞穴探險游向導之事。有人認為該刪去這兩段，你的看法呢?請結合全文談談。(4分)

《蜘蛛人》閱讀答案

1.①無奈、不安、懷疑、害怕等 ②激動、驚喜、驚訝等

2.示例：從“絕妙的弧度”“像書法家氣勢磅礴的中鋒”等詞句可見小馬刷玻璃窗時動作非常嫻熟、游刃有余，也似乎是在為小男孩父子表演，體現了小馬對待自己工作認真、樂觀的態度，也隱隱透著小馬的自豪之情。

3.那只迷茫的幼鷹為找到出口做出努力，最終“呼嘯而去”;給了小馬莫大的鼓舞與激勵，讓他明確了自己努力的方向，堅定了信心。

4.情節更加完整：這樣的結尾是對小馬在找到了“安寧感”之后的補充，用后續的行動證明小馬確實從鷹的經歷得到了啟示。⑵使人物形象豐富：曾經對高空作業都感到無奈的小馬，現如今還在業余時作洞穴探險游的向導，從他“率先下探到坑底，用頭燈照亮洞中的一切”等行為可見小馬的積極與樂觀。⑶使文章的意蘊更為深遠：結尾時，小馬舊友重逢般對他做向導時所見鷹的問候結束，足見小馬對曾導航了他人生方向的那只鷹一直以來充滿感激并時時惦念，言有盡而意無窮，能引起讀者的回味。