女兒的“遺產”
(1)那一晚,女兒僅吃了小半碗飯,就放下筷子說:“媽,我有點不舒服,想躺一會,你吃完先走吧。碗筷等會我來收拾!碑敃r,我并沒有太在意,等我收完夜市回來,看到碗筷和剩菜還在桌上擺著,才想到女兒可能出事了。
(2)我推開她的房門,看見她在床上躺著,滿臉通紅,我上去摸了摸她的額頭,嚇了一大跳,她的額頭燙得像一團火,眼睛瞇成了一道縫,似乎睜開都很吃力。
(3)我將女兒抱了起來,說:“孩子,你發燒了,我們得去看醫生。”但她卻從我的懷中掙脫下來,說:“不用了,可能是感冒了,睡上一覺明天就會好的,媽,你去把碗洗了吧。”她的聲音虛弱,但還是強睜著眼,沖我笑了笑。我知道她是在敷衍我,因為一去醫院就意味著花錢,她怕。
(4)“不行,得趕緊去醫院!”我果斷地說,然后來到屋里開始找錢,盡可能地找。當我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點時,心里十分酸楚。
(5)“媽,真的不用去醫院,我明天就會好的……”我扭頭看見女兒已靠在我的房門上,她顯然已看到了我剛才的窘態,她穿得很單薄。
(6)“快去穿上衣服,我們馬上打的去!”我胡亂地將錢塞進口袋里,攙著女兒的手說。
(7)“不,你蹬三輪車去,醫院反正又不遠。”女兒說著就掙脫了我的手,踉蹌地走向鎖在院子里的三輪車。當我蹬著小三輪在寂靜的街上急駛時,身后傳來她微弱的呻吟聲,以前我還從來沒有聽見她這么哼哼過,我有點怕了。3年前,丈夫身患絕癥離我而去,接下來我又下崗失業,于是只得蹬著三輪車出攤趕夜市。那一年女兒還不到13歲。也正是從那一天開始,我發現她忽然長大了,開始真正懂得了什么是生活。
(8)趕到醫院掛上急診,接下來是檢查、肌注、物理降溫,忙碌了一陣后,女兒終于躺在病床上,掛上了吊瓶,我松了一口氣。值班醫生告訴我,眼下正流行病毒性腦炎,女兒的癥狀有些像,要待明天上班后做脊液檢查才能確診,今晚先做退燒觀察處理。
(9)我的心又提了起來。夜深了,病房里就剩下我和女兒,我感到了疲倦。女兒突然示意我靠近她,說:“媽,我感覺很難受,渾身都痛,和以往不一樣。醫生的話我聽見了,我很有可能是腦炎,我怕是不行了……”
(10)“別瞎想,你肯定不是。”
(11)“媽,你聽我說,”女兒突然嚴肅起來,“你記住了,我家里床頭柜的下層,最里面靠右角那兒藏有一個布袋,里面裝有一些錢……那是我攢下的一些錢,留給你……”
(12)猛地一陣酸楚直沖我的鼻腔,我的眼睛紅了。我抓住了女兒的手,“孩子,你不會有事,因為有媽媽在。無論發生什么事,我們都要在一起勇敢地活下去,孩子,你記住了。
(13)女兒怔住了,她異樣地、靜靜地望著我……好一會兒,我感覺到她抓住我的那只手有了力度,她攥住了我的三根手指頭,緊緊地攥住,兩顆晶瑩的淚珠,從她的眼角滾落而下。
(14)待女兒睡著時,東方已經透亮。我來到門外,我想透口氣,突然就蹲在地上號啕大哭。打丈夫去世后,多少年沒有哭過了,此刻才體會到了一個無助女人動情時的哭,會是那么可憐。
(15)第二天上午,女兒做了腦脊液檢查,顯示正常。接著又做了胸片檢查,確診得的是一般性肺炎。醫生說不要緊,住院兩三天就可以出院。當我把這個結果告訴女兒時,她一下子就摟緊了我的脖子,摟得很緊。我們都哭了。
(16)回去后,我偷偷打開了女兒的床頭柜,那里果然有一個小布袋,里面是13元錢,全是角票。眼淚再一次從我的眼角滑下來。
(17)事情已經過去三年多了,現在,女兒已經成了一名軍醫大學的學生。高考時,她的分數可以進北大清華,但她的第一志愿卻是這所同樣令人垂慕的軍醫大。用她的話說是不用交錢還管吃管穿,能免去我的負擔。這是她真實的“第一志愿”。
(18)這些年來,我始終珍藏著女兒那只布袋,那是她曾經鄭重留給我的13元“遺產”。它記錄了我們母女間那段相依為命、刻骨銘心的經歷。
1、請用簡潔的文字概括本文所敘述的故事。
2、應該如何理解女兒本來病得“滿臉通紅”、“燙得像一團炭火”,卻以“不舒服”、“躺會兒”來隱瞞病情,敷衍母親的做法?
3、本文畫線的兩處都是生動傳神的細節描寫,請說說它們的作用。
4、文章以“女兒的遺產”為題,又在文中反復三次出現,有什么深刻含義?
5、第(7)自然段交代家族處境時,采用了什么記敘順序?這樣安排有什么作用?
6、從文中女兒身上,我們感受到哪些可貴的精神品質?身為人子的我們該如何對待生命,對待父母?
參考答案:
1、敘述了女兒在病中感覺“怕是不行”時,鄭重留給媽媽遺產??13元錢的感人故事。
2、怕耽誤了媽媽出攤趕夜市的時間,擔心治病要花錢。顯示了女兒的成熟、節儉和堅強,對媽媽的理解,體貼和支持。
3、一個“攥”字,寫出了抓媽媽手指頭的力度,寫出了女兒對媽媽的難割難舍的依戀;一個“摟”字飽含著女兒死里逃生的慶幸與激動。真實地再現了人物復雜的心理。
4、①小心翼翼地收著,說明13元錢在女兒心目中的珍貴,反襯出母女生活的貧苦艱難。②13元錢全是角票,表明女兒是如何的節省,多日的積贊。③表明媽媽被女兒的舉動深深感動,對遠離自己的女兒的永久惦念。一言蔽之,女兒的“遺產”寄寓著母女深情。
5、插敘。縮短記敘的時間、跨度,使情節更集中,結構更緊湊。
6、開放題,合理即可。示例:成熟、節儉、無私、堅強、善解人意;珍愛生命、感恩父母。