（一）楚人學舟

楚①人有習操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟④犯在險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。

注釋：①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲：古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

1．解釋下列句中加點的詞語。

其始折旋疾徐()乃四顧膽落()

2．用現代漢語翻譯下列句子。

遂以為盡操舟之術。

椎鼓徑進……

3．本文告訴人們的道理是：_______________________________________________。

（二）

荀巨伯①遠看友人疾值胡賊②攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子速去!”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空；汝何男子，而敢獨止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委③之，寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍④而還，一郡并獲全。

注：①荀巨伯：東漢桓帝時義士。②胡賊：古代的一些漢人對北方匈奴族人的蔑稱。③委：丟下。④班軍：即班師，出征而回。

1、在下面語句中加上一個逗號，將其斷開。

荀巨伯遠看友人疾值胡賊攻郡。

2、翻譯下面語句。

吾今死矣，子速去!翻譯：___________________________________________

3、匈奴“班軍而還”的原因是什么?

答：___________________________________________________________

（三）

龐蔥與太子質于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之手?”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之矣。”龐蔥曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之。”

王曰：“寡人自為知。”于是辭行，而讒言先至。后太子罷質，果不得見。

[注釋]①龐蔥：人名，戰國時魏國的大臣。②質：做人質。③邯鄲：地名，趙國的都城。④大梁：地名，魏國的都城。

1．下列句子中加點詞解釋有誤的一項是()

A．今邯鄲去大梁也遠于市：距離B．而議臣者過于三人矣：誹謗

C．愿王察之：觀察D．后太子罷質，果不得見：結束

2．翻譯句子。

夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。___________________________________

3．從龐蔥與魏王的對話中，可以看出龐蔥有哪些思想顧慮?

____________________________________________________________________

4．后人從這個故事中概括出成語“三人成虎”。這個成語通常用來比喻什么?

____________________________________________________________________

（四）為學

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

蜀之鄙（邊遠的地方）有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如?”

富者曰：“子何恃（依仗、憑借）而往？”

曰：“吾一瓶一缽足矣。”

富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”

越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?

1．本文通過一個生動的故事，告訴我們_________________________對于學習的重要性。

2．“以()告富者”是一個省略句，括號中省略的內容是___________________。

3．選出下面加點的詞解釋不正確的一項。()

(A)貧者語于富者曰(告訴)(B)吾欲之南海(往)

(C)西蜀之去南海(距離)(D)顧不如蜀鄙之僧哉(看來)

4．文中有兩處“子何恃而往”，為什么第一處用的是問號，而第二處用的是感嘆號?請作簡要分析。

答：____________________________________________________________________

5．對比鮮明是本文寫法上的一大特點，請以蜀鄙二僧欲往南海部分為例，說說文章是如何運用對比手法的。

答：____________________________________________________________________

6．下列哪句話可以看出作者希望子侄立定志向，刻苦學習？（）

A、天下事有難易乎?B、人之為學有難易乎?

C、僧富者不能至而貧者至焉D、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?

7．文中可以看出“之南海”是非常困難的語句是__________________________________。

（五）

楚有祠①者，賜其舍②人卮酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮③，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，予安能為之足?”遂飲其酒。

為蛇足者，終亡其酒。(選自《戰國策?齊策》)

注：①祠：祭祀。②舍人：達官貴族家里的門客。③卮(zhī)：古代一種盛酒的器皿。

1．請從所學的課文中，找出與文段中加點的“且”、“亡”意義和用法相同的句子各一個。

____________________________________

2．翻譯文中劃線的句子。

譯：___________________________________________________________

3．選出與本則寓言的寓意相對的?個成語。()

(A)畫餅充饑(B)畫地為牢(C)畫虎類犬(D)畫龍點睛

（六）

康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射□”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

1．選出對“我亦無他，惟手熟爾”翻譯正確的一項()

A．我也沒別的(奧妙)，只不過是手熟罷了。

B．我也沒有其他手段，只有手熟罷了。

C．我也不說別的，只有手熟練。

D．我更沒有別的(奧妙)，只是手熟罷了。

2．這段方框中最恰當的標點是哪一種?為什么?選出理解最正確的一項。()

A．句號。因為一句話已經說完了，要稍作停頓。

B．問號。因為這是一疑問句，句中含有疑問詞“安”(怎么)。

C．逗號。因為一句話尚未說完。

D．感嘆號。因為它深刻地表現陳堯咨盛氣凌人，怒不可遏的驕傲態度。

3．賣油翁和陳堯咨的一番對話，從根本上說，是由陳堯咨的什么心理引起來的?選出理解正確的一項()

A自矜B．自卑C．謙虛D．嫉妒

4．陳堯咨的神態是怎樣變化的?根據文段內容，填寫下表(分別用一個字來概括)。

矜_____________

5．“康肅笑而遣之”中的“笑”表現了他怎樣的心理狀態?選出理解正確的一項。()

A．佩服賣油翁的高超技藝，表示虛心向他學習。

B．始終不信服賣油翁“惟手熟”的說法。

C．爭強好勝，不愿當面接受。

D．打心里感謝賣油翁的有益教誨。

6．《賣油翁》這個故事說明的道理是：_________________________________________

（七）

昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹。”其弟爭曰：“宜燔。”競斗而訟于社伯。社伯請剖雁，烹燔半焉。已而索雁，則凌空遠矣。

1．解釋加點的詞。

(1)將援引射之()(2)宜燔()(3)烹燔半焉()(4)已而索雁()

2．將下面句子譯為現代漢語。

已而索雁，則凌空遠也。翻譯：_____________________________________________

3．下列句子中加點的詞與“競斗而訟于社伯”中的“而”字用法相同的一項是()

A．人不知而不慍，不亦君子乎?B．一絲而累，以至于寸。

C．擇其善者而從之。D．朝而往，暮而歸。

4．本文涉及幾個人物?誰的觀點正確？為什么?

答：________________________________________________

（八）

永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟②，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常③。其侶④曰：“汝善游最也，今何后為?”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之?”不應，搖其首。有頃，益怠⑤。已濟者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚，蔽⑥之甚!身⑦且死，何以貨為?”又搖其首，遂溺死。

[注釋]①氓，百姓。②中濟：渡到河水的中間。③尋常：古代以八尺為尋，兩尋為常。④侶：同伴。⑤怠：懶惰，松懈。此為疲倦無力。⑥蔽：蒙蔽，指為金錢所迷惑。⑦身：自身，自己。

1、解釋加點的字。

永之氓咸善游其侶曰汝善游最也

是以后何不去之益怠

2、選出加點字意思相同的兩項（）（）

A水暴甚暴病身亡B絕湘水夜久，語聲絕

C汝善游最也京中有善口技者D身且死立岸上呼且號曰

3、翻譯句子：

①汝愚之甚________________________________

②汝善游最也，今何后為?______________________________________________

4、這篇短文諷刺了____________________________________________________。

參考答案：

（一）1、慢看

2、于是就認為已經完全掌握了駕船方法（技術）；用椎敲著鼓，徑直向前駛去3、學習、工作不能淺嘗輒止（不能自滿或應該不斷進取）

（二）1、荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡2、我現在是活不成了，你快離開吧！3、被荀巨伯舍身救友的義舉所感動

（三）1、C2、集市上沒有老虎是明擺的事，但是有三個人說有老虎，就變成真的有老虎了。3、擔憂邯鄲距離大梁太遠，有人挑撥離間，使魏王對自己失去信任。4、比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。

（四）1、主觀努力或立志2、到過南海這件事或“之”3、D（難道）4、第一次表探詢的語氣，第二次輕蔑的語氣或第一句表疑問，第二句表不屑一顧）5、貧和尚認為去南海一瓶一缽就夠了，富和尚認為應雇船去南海（或貧和尚從南海回來了，富和尚還沒有成行）

6、D7、西蜀之去南海，不知幾千里也。

（五）1、年且九十亡以應2、蛇本來就沒有腳，你怎么能給她添（畫）上腳呢？3、D

（六）1、A2、D3、A4、忿笑5、C6、熟能生巧

（七）1、牽引應當燒尋找2、過了一會兒去尋找雁，而那雁已向高空飛遠。3、C4、三個人都不正確。因為辦事要抓住時機，不能為無為的爭論而貽誤戰機。）

（八）1、都他的你因此拋棄更加2、AC3、①你太愚蠢了。②你最善于游泳，現在為什么落后了？4、諷刺了那些貪而無厭、愛財如命的人。