陽光下，大海閃閃爍爍，似一片水晶，如一塊琉璃瓦。

不，不。大海多像藍色的夢，一碧萬頃，激蕩著多少希冀，蘊涵著多少秘密……

海的夢，曾出現在我夢幻般的童年里。長輩、書本、地圖、銀幕……使我懂得了：海富有、廣闊、美麗。

后來，我真的見到了海。在那“東臨碣石有遺篇”的地方。我已無法具體描繪當時的情景，只記得，大海徹底地把我征服了……一幅波瀾壯闊的畫面在我的眼前展開，“濤山浪谷，雷擊霆碎，有吞天沃日之勢”。整個世界仿佛都在翻騰，仿佛都是藍色的！這時候，我才懂得了：什么叫雄渾，什么叫浩大，什么叫力量，什么叫生機！水珠濺濕了我的面頰，我從海灘上撿回了一只彩貝。啊，這是海的見面禮！

我把它藏在我的心里。有一天，我講一篇關于海的課文，忘情間，拿出了那只海貝。孩子們傳遞著，目轉神移，如同海面上輕風習習……海很大很大、很美很美……我要用我的夢，去播種一片藍色的希冀�！袄蠋煟Ｊ窃鯓有纬傻模克鼤粫�？”

多可愛的孩子啊，愛夢，更愛尋根究底。

我取來了地圖。從黃河、長江、尼羅河、密西西比河、伏爾加河，講到了校旁邊的灄水河、山間的小溪、巖縫的泉滴……

“她們是海的母親。這是海永遠年輕、永不消失的奧秘�！�

是的，海的存在就在于匯集。聚涓滴、納百川，不斷地充實自己，永不滿足，永不停息！于是，才有這廣闊的胸懷，澎湃的氣勢，激揚的活力！

自然，朋友，孩子們不一定懂得這么深。然而，這難道僅僅是孩子們應該懂得的？我年輕的朋友啊，你的內心不也是一片廣闊的海洋嗎？那里，蘊藏著無窮無盡的潛力。充實自己吧，用知識、用理想、用信念、用志氣，趁風華正茂，要自強不息！這樣，你智慧的航標就會閃亮，你的奮進的風帆就會揚起，你就會像大海一樣，有獻出奇珍異寶的慷慨，有托起萬噸巨輪的偉力！

1.我要用我的夢，去播種一片藍色的希冀。這句話中“我的夢”指__________，“藍色的希冀”指__________，“播種”的含義是__________________________________________________。

2.大海給人類的啟迪是什么？請在文中用橫線劃出。

3.文中寫了哪兩種海？他們的共同之處在哪里？

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4.“我”為什么喜歡大海？

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　　參考答案：

1．“我的夢”是指培育人才，“藍色的希冀”是指學生們擁有知識后成為建設祖國的棟梁之材，成為祖國明天的希望，“播種”的含義是培養/教育。

2．聚涓滴，納百川，不斷地充實自己，永不滿足，永不停息！

3．文中寫了兩種海，一種是真實的大海，另一種指知識的海。它們共同的特點就是：廣博、無邊無際、雄渾、大氣、活力；它們的存在都需要永不停息地充實、匯集。

4.海的存在就在于匯集。聚涓滴、納百川，不斷地充實自己，永不滿足，永不停息！