一支長長的紅軍隊伍，在云中山的冰天雪地里頂著混沌迷蒙的飛雪前進，嚴寒把云中山凍成了冰坨(tuó，成塊或成堆的東西)，狂風狼似的háo叫著，要征服這支裝備很差的隊伍。

將軍的馬，早已讓給了傷員騎。將軍和戰士們一道踏著冰雪行軍，他不時被寒風嗆得咳嗽著。他要率領這支隊伍為后續部隊開辟一條通路。他們面臨的將是十分惡劣的環境和十分殘酷的戰斗，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了，這支隊伍的素質怎樣呢?能不能經受住嚴峻的考驗?

前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起。

將軍邊走邊喊:“不要停下來，快速前進!”

將軍的警衛員回來告訴他:“前面……凍死了一個人……”

將軍愣了愣，什么話也沒說，朝那兒走去。風雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有些迷離。

一位凍僵的老戰士，倚靠一顆光禿禿的樹干坐著，一動也不動，那么鎮定，那么自然，好似一尊塑像。他渾身落滿了雪，一時無法辨認面目……怎么?他的衣服這么單薄、破舊，像樹葉、像泊片一樣薄薄地貼在身上，他的……他的御寒衣服呢?為什么沒有發給他?

將軍的臉頓時陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下，驀然轉過頭向身邊的人吼道:“叫軍需處長來!老子要……”一陣風雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像一頭發怒的豹子，樣子十分可怕。

沒有人回答他，也沒有人走開。“--聽見沒有?警衛員!叫軍需處長跑步上來!”將軍兩腮的肌肉劇烈地抖動著，不知是冷，還是由于憤怒。

終于，有人對將軍小聲說:“他就是軍需處長……”

將軍發火的表情突然凝住了。他怔怔地佇立了足足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上，融化成為閃爍的明珠……他深深地呼出一口氣，緩緩地舉起右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個莊嚴的軍禮。

雪更大了，風更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩的碑……

【閱讀練習題】

1.小說對云中山風嚴寒的描寫屬于什么描寫，其作用是什么?

2.文中畫線的句子:“他變成了一座晶瑩的碑……”采用什么修辭手法?同時這個句子有什么象征意義?

3.這篇文章與課文有什么相同點?

【閱讀答案】

1.環境，襯托出行軍的艱難和行軍戰士的勇敢堅強。

2.比喻，軍需處長的崇高精神永垂不朽。

3.這篇文章所選題材與課文的時代背景相同，都是反映紅軍二萬五千里長征中的動人事跡。《豐碑》通過軍需處長舍己為人的事跡表現紅軍戰士的高尚品質，這種以小見大的寫法與《七根火柴》相同;同樣，文章也通過對自然環境的描寫來烘托人物形象，同時，對人物外貌的描寫及貼切的比喻也有利于突出主題思想。