向往太空

錢均夫懂得，教育孩子，幫其學，莫如立其志。要善于開發孩子多方面的才智，并使其得到充分發展。

大自然是一本讀不完的寶書。住在城市里的孩子，最忌諱與自然界的隔離。因此，錢均夫特別注意培養兒子對大自然的感情，增強他對自然界的興趣。在錢學森的少年時代，幾乎每年的春秋季節，父親都要帶他到京郊的農村或風景優美的香山、西山去遠足，讓幼小的兒子懂得餐桌上的飯菜是農民怎樣辛苦耕種培養收獲得來的，讓兒子充分領略祖國河山的壯美。每當遠足時，父親都要告訴他，人是大自然的一部分，人與大自然有一種不能分離的緣分。在父親的引導啟發下，錢學森自幼就熱愛生活，熱愛大自然，同田野、山水建立了深厚感情。父親帶錢學森去得最多的地方是香山，所以，錢學森對香山有著特殊的感情。香山那特有的地形地貌，那蓊郁的草木，清澈的泉水，絢麗的山花，晚霞般的紅葉，以及眾多的寺廟、古建筑，都使他留連忘返。

有時候，父子倆躺在樹林里，觀察樹木為爭奪陽光而挺拔向上的情景;有時候，他們登上香山的最高處，欣賞云海彩霞，討論雨雪雷電的形成。

一天，父子倆游香山，在野餐之后，他們躺在草地上，仰視藍天。這時，一只在高空盤旋的蒼鷹，闖入了兒子的視野。他眼睛一眨不眨地盯著時遠時近的蒼鷹，許久許久。直到那只蒼鷹飛進了白云里，飛得無影無蹤。錢學森揉了揉眼睛對父親說，他想變成一只大鳥，到藍天上去遨游。

此刻，錢均夫知道兒子那顆美麗的童心已經隨著那只蒼鷹飛向了高空，便不失時機地給兒子講述了莊周的一則寓言。他說：我國古代有個叫莊周的人，他就曾經渴望遨游太空。他寫過一篇寓言《逍遙游》說北海之中有一條魚，名字叫鯤。它是一條十分巨大的魚，它的脊背有幾千里。有一天，它變化成一只大鳥，名字叫鵬。這鵬身子也特別巨大，它的背不知有幾千里長。鵬鳥鼓動翅膀拍擊水面三千里，它那巨大的兩翼就像垂在天邊的云彩，遮天蔽日。經過拼搏，鵬鳥飛到九萬里的高空，它絕云氣，負青天，借著六月的大風，從北海飛到南海。這是多么大的勇氣啊!其實，莊周在寓言中說的鵬鳥，正是他自己幻化成的。他有遠大的抱負，想遨游太空，因此，他想變作一只大鵬鳥，飛到九萬里的高空去俯瞰地球，觀察人世。

太好了，太好了，莊周真棒!錢學森被寓言中大鵬鳥的故事所吸引，也十分贊賞莊周的幻想。

錢均夫接著說：就在這個寓言中，莊周還批評了一些目光短淺、胸無大志、安于享樂的人。這就是寓言中講的蟬、小鳩還有生活在池澤邊的小麻雀，它們譏笑鵬鳥高飛遠翔是愚蠢，說它們自己每天在灌木和蓬蒿之間飛上飛下，就很快活了，又沒有危險，也不會挨餓，何必飛那么高、那么遠呢?

它們太可恥了。錢學森忿忿地說：我要學大鵬鳥，到太空去遨游，決不當小麻雀。聽到兒子稚嫩的誓言，錢均夫高興極了。他親切地撫摸著兒子的大頭，動情地說：真是爸爸的好兒子。

博學多才的錢均夫先生為錢學森營造了寧靜的家庭文化氛圍，引導他樹立遠大的志向，這對幼年錢學森的成長至關重要。

錢學森以后多次向人提起：我的第一位老師是我的父親。在幼年的知識啟蒙里，是他的父親首先向他開啟了人生智慧之窗。

(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( ) ( )(5分)

A.錢學森的父親錢均夫認為，教育孩子的關鍵是，不僅要幫孩子學習，還要幫助孩子立志，要善于開發孩子多方面的才智，使孩子得到充分發展?

B.錢均夫很注意培養兒子對大自然的感情，經常帶他去遠足，引導他讀大自然這本寶書，以增強兒子對大自然的興趣，珍惜人與大自然的緣分。

C.年幼的錢學森對莊周的幻想非常贊賞，認識到蟬、小鳩、麻雀以及它們所棲居的灌木、蓬蒿等象征著胸無大志、安于享樂的人，這種人是可恥的。

D.本文題目向往太空有雙關之妙，一是指錢學森幼年時就樹立了大鵬展翅般的凌云壯志，二是暗指錢學森日后為了航天科研事業而奮斗。

E.本文以平實而生動的語言，記敘了錢學森的父親錢均夫教子有方的感人事例，再現了一代科學巨擘我國航天之父錢學森的成長歷程。

(2)結合全文，概括錢均夫教育兒子的三條成功經驗。(6分)

(3)錢均夫給兒子講的故事肯定很多，但文中只記敘了《逍遙游》的故事，作者這樣安排材料有何用意?請加以分析。(6分)

(4)錢學森說過：我的第一位老師是我的父親。有人認為，錢學森取得的成就歸功于他有一個懂教育的父親。你贊同這種觀點嗎?請結合生活實際談談你的看法和理由。(8分)

參考答案：

12、(1)選B得3分，選D 得2分，選E得1分;選A和C不得分。

【解析】A.不僅要幫孩子學習，還要幫孩子立志不合文意，原文說的是幫其學，莫如立其志;C.灌木、蓬蒿象征的不是胸無大志、安于享樂的人;E.成長歷程不妥，把歷程改為童年生活片段。

(2)①教育兒子熱愛大自然，并身體力行，經常帶兒子遠足。②不失時機地引導兒子，啟發他樹立遠大抱負。③以平等的態度和兒子交流，兩人既是父子，又是朋友。④給兒子講有教育意義的故事，深入淺出，便于孩子接受。⑤對兒子的正確想法給予充分肯定，熱情鼓勵。(答出任意三點即可，每點2分)

【解析】 本題考查篩選信息的能力，答案主要應從錢均夫教育兒子的實例中篩選整合，著重分析第一、二、三段及錢均夫所講的寓言故事。

(3)①突出表現錢均夫善于因勢利導，不失時機地引導兒子樹立遠大志向。②用

大鵬遨游太空暗指錢學森日后為航天科研事業而奮斗。(每點3分)

【解析】 本題考查對文中內容的理解能力。作答時可緊扣故事中的太空一詞，也可結合第(1)題的D項作答。

(4)示例1：我贊同這種觀點。錢學森之所以能夠取得那么大的成就，是因為他父親從小教育他，使他立下了遠大志向，而且他的父親善于開發孩子多方面的才智，并使其得到發展。現實生活中，許多家長不善于教育孩子，溺愛孩子，使孩子嬌生慣養，只會享受，沒有遠大的志向，這樣孩子自然不會取得大的成就。

示例2：我不完全贊同這種觀點。孩子的教育固然重要，但如果自身不努力，照樣不會取得大的成就。現實中，許多父母一心一意教育孩子，但孩子自身不上進、不努力，怕苦怕累，滿足現狀，樂于享受，這樣照樣不可能取得成就，相反有些從小缺少家庭教育的孩子，通過自身努力，同樣取得了非凡的成就。

【解析】 本題考查探究能力。本題要求探究成功與家庭教育的關系，作答時注意題干中結合生活實際的要求，觀點必須鮮明，分析必須圍繞觀點。