■在指引下??*新氣象新作為

本報訊（記者 蔣夫爾）“要著力深化產教融合，協力把產教融合‘大戲’唱起來。”日前，新疆召開職業教育工作會，自治區黨委副書記、教育工委書記李鵬新發出“動員令”，要求全區上下著力推進職業教育產教融合發展，把職業教育擺在更加突出的戰略位置。

會上，新疆決定健全產教融合校企合作長效機制，大膽探索產教融合校企合作的具體實現形式，推動形成長效機制，同時，健全銜接機制，到2020年，使高等職業學校招收中職畢業生比例達到30%以上，本科高校招收職業學校畢業生比例不低于10%。同時，新疆將著力優化專業設置，引導各職業院校緊緊圍繞市場和全區經濟社會發展需求，把專業設置向優勢產業、支柱產業、特色產業、戰略新興產業和勞動密集型產業傾斜，構建與區域產業發展相匹配的專業體系，著力打造一批具有新疆特色、市場潛力的骨干、品牌專業。定期開展專業評估，對于產業結合不緊密、基本辦學條件不足、人才培養質量不高的專業實行紅牌警告。

李鵬新指出，產教融合、校企合作是職業教育發展的必由之路，要發揮學校、企業的“雙主體”作用，著力激發企業協同育人積極性，為深化產教融合提供政策保障。職業學校要發揮主體作用，通過“現代學徒制”、“訂單式”、引企入校、入企辦學、股份制、混合所有制等多種形式，積極同企業開展深度融合。支持和鼓勵規模以上企業設置專門機構與職業學校對接，協力把合作共贏“大戲”唱起來。

據測算，到2020年全疆職業教育在校學生總數將達到48.1萬人，比2017年凈增6萬人。為此，新疆決定優化職業教育區域布局，加快推進地地有高職教育，將尚未建立高等職業學校的喀什、和田、克州、塔城、阿勒泰5個地州建設高等職業學校計劃納入自治區“十三五”高等學校設置規劃。同時，加快推進縣縣有職業教育，在職業教育比例較低的地州新建、改擴建一批職業學校，支持人口較多的縣市辦好一所中等職業學校，人口較少的縣市辦好一所承擔就業技能培訓任務的職業學校或職業培訓機構。

自治區黨委要求各地由教育工委牽頭、制定完善督導評估辦法，把職業教育工作情況納入教育督導重點內容，相關結果作為目標考核重要依據。教育、人社等相關部門要完善職業教育質量評價制度，定期開展職業學校辦學水平和專業教學情況評估，對達不到標準的職業學校和專業，限期整改并減少招生計劃，整改不合格的，停止招生。