2018高考填報志愿期間很多考生咨詢我們，問長春建筑學院口碑評價怎么樣？以及長春建筑學院歷年的排名好不好，下面小編整理出來了歷年學生們對長春建筑學院的評價已經長春建筑學院歷年排名數據，可供大家參考。

在美麗的北國春城長春，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，這就是培養建筑師、設計師、工程師的搖籃??長春建筑學院。學院前身吉林建筑工程學院建筑裝飾學院,是2000年6月由吉林省建筑裝飾集團有限公司投資，與吉林建筑工程學院合作創辦，2004年2月被教育部確認為實施普通高等本科教育的；2011年4月，經國家教育部綜合評估，正式批準由獨立學院轉設為獨立設置的民辦普通本科高等學校，更名為“長春建筑學院”。

長春建筑學院怎么樣

長春建筑學院位于長春市高新技術產業開發區錦河街155號，與國家重點院校吉林大學南校區毗鄰，占地面積15萬平方米，建筑面積13萬平方米。教學樓、行政辦公樓、實驗樓、建筑環境藝術館、圖書館、報告廳、多媒體教室、語音室、計算機房等通過空中廊橋連接，氣勢恢宏，渾然一體。校園環境優美，風格獨特，品位高雅，是高新技術開發區的一道亮麗風景。

長春建筑學院現設有土木工程、無機非金屬材料工程、電氣工程及其自動化、建筑環境與設備工程、給水排水工程、交通工程、計算機科學與技術、工程管理、工商管理、社會工作、英語、藝術設計等十二個本科專業。現有在校生2360人，專任教師及行政管理人員200余人，其中教授、副教授110人。

長春建筑學院堅持以人為本，質量立校，服務于社會進步、服務于經濟發展與建筑行業，堅持規模、質量、效益統一，創百年學府的辦學理念，突出特色教育，強調學生綜合素質的培養。在加強基礎理論知識、基本技能的基礎上，充分發揮學生的主體作用和個性特長，著力培養學生的實踐能力、創新能力和創業精神，為學生的終身學習和終身工作奠定堅實的基礎。

現在，長春建筑學院已經完成了初具規模的硬件建設；實行了專家群體治校；找準了自身辦學定位；確立了符合學院發展實際的辦學指導思想和人才培養模式；完善并推進了以建設好教學實驗田為目標的教學改革新政策及新方案【全文】；制定了學院教學及行政管理工作的 “規矩、規范、規則”；初步建成了一支適應今后學院改革、發展建設需要的教學及管理隊伍；積累了一套符合學院實際的加強教學管理、堅持因材施教、抓好學風建設、不斷提高培養質量的經驗。在提前完成2003年?2004年跨越式發展規劃各項目標的基礎上，力爭在5?10年內，把我院建設成為國內具有一定影響的、“產、學、研一體化”的、特色鮮明的建筑工程類獨立院校。

長春建筑學院始終堅持堅定正確的辦學方向，堅持“從嚴培育，突出特色，以人為本，質量立校”的辦學思路，堅持“因材施教”的基本教學方法，堅持“產、學、研一體化”的辦學途徑，試行“雙基地”、“雙證書”的教學方式，按“基礎理論要精，實踐能力要強，特色培養要鮮明”的教學改革規劃，在對學生進行正規、系統教育的基礎上，強化德育工作、強化外語教學、強化計算機技能訓練、強化實踐型人才的培養。經過四年的學校教育，努力把學生培養成為知識結構合理，實踐能力和適應能力強、綜合素質較高以建筑業為主的未來社會發展需要的應用型高級工程技術人才和復合型管理人才。

長春建筑學院共設有建筑學、土木工程、城市規劃、城市地下空間工程、藝術設計、園林、交通工程、給水排水工程、建筑環境與設備工程、環境工程、安全工程、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、信息安全、景觀學、工程造價、工程管理等27個本科專業，其中土木工程專業是“吉林省高等學校特色專業建設點”。2011年新增信息安全、通信工程、景觀學、廣告學4個本科專業。學院面向全國30個省、市、區招生，在校生8700多人。

長春建筑學院吸納眾多知名學者和教育專家。采用新機制組建成了一支以名師、以“雙師型”教師為主體、以中青年教師為骨干的高水平教師隊伍。現有專任教師508人，專任教師中有高級職稱的197人，具有碩士研究生以上學歷的219人，為培養高素質應用型高級技術人才提供了強有力的師資保障。

長春建筑學院的教學儀器設備總值4366.5萬元，館藏紙介圖書70萬冊，教學用計算機1606臺，多媒體、語音室座位數7188個；在19萬平方米的長春東北亞文化創意科技園中，為學生提供的實習、實踐基地有34個，校外實習基地88個，學生能夠在此得到仿真的模擬與實踐。

校園設計理念先進，以歐式建筑為主體，中西合壁，風格迥異，傳遞出現代化大學的氣息與風范，彰顯了建筑類院校的專業特色，宛如一座建筑教育“博物館”。

校園布局構思獨特，學習區與生活區均以院系為單位組團構建，不僅方便了學生的學習與生活，而且使其享受了特有文化的沐浴與熏陶，培養了學生的專業素養與文化素養。