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家風家教征文2000字【薦讀】

思而思學網

2017年家風家教征文2000字【1】

最近讀了幾篇文章,和朋友交流,談論到一個話題??家風家教,忍不住拿起自己的拙筆寫上幾句話,略表達一下自己的拙見。

家風,又稱門風,是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚,承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等,這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理,解讀一下歷史,不難發現,許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族,度會有各自興旺發達的秘訣??家訓,又可稱為家風,它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。

一個家族的振興與發達,離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教。家風與家教的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力,它總結了前世中無數家庭的得與失以及經驗,結晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶,引領家庭或家族走向輝煌。

站在歷史長河之上,回顧總結無數曾經輝煌一時的家庭,還有那傳承已久的國粹??國學,他們的家風各有千秋,其中不乏許多可稱為經典的精華:齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”,“忠”為岳家之家風;林則徐勤儉持家,生活簡樸,他認為“賢而多財,則損其志;愚而多財,則增其過。”崇尚“儉”為林家之家風;曾國藩以為“勤”為人生第一要義,崇尚“勤”為曾家之家風;。

優良的家風形成,往往是通過創立者的建立,和幾代甚至數代人的不懈努力,踐行而形成的,通過父傳子,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,在生活的點滴之中不斷地踐行,形成一種無言、無聲的教誨,最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育,在一代又一代的踐行過程中,鑄就了家庭言傳身教的典范,鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中,影響到每一個家庭成員,惠澤于家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在,支撐著家庭的進步與發展。傳統中國,人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風;這也是眾多人所追求向往的目標之一。

對于有著敦厚家風的家庭和家族,眾多人都是頂禮膜拜,心儀向往的,甚至渴望進入那樣的家族,成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長盛不衰、興旺發達的根本。良好的家風可以塑造出人高尚的品格,高雅的舉止,成為人人向往的道德典范,一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”,為眾多人,眾多家庭所效仿。有著良好家風的家庭或家族,他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理,明白自己的責任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰,趁早好好地讀書;懂得創業難守業更難,知難不難。在這樣的家庭熏陶下成長的人,懂得成功在于積淀,在于勤奮努力,明白勤能補拙的道理;明白勤為人生的第一要義,勤于學習、勤于思考、勤于努力。成長在擁有良好的家風的家庭中是人生中最大的榮幸,能領先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛生活,熱愛生命,思想豐富而多彩,有著自己追求的人生目標,每天過得都會很有意義,日子里寫滿的是充實;他們擁有一個健康的心態,不急不躁,不卑不亢,身體之中時時處處散發出一種與眾不同的味道??溫文爾雅,一點也不顯低俗;舉止規范,處世豁達,通曉事理,光明磊落,總能順勢而為,有著大家之風范,絕不小肚雞腸;生活杜以儉樸著稱,不貪求奢華;誠信為人,表里如一,講究耕耘,注重過程,順其自然,不急功近利;從善如流,厚德載物。生活中,每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事等,無不烙上家風的印記。家風雖是一家之風范,卻是鑄造子女成才的熔爐。

家風就像一棵樹,一棵枝葉如蓋的百年大樹,子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香。都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。自古至今,文化家庭都講究“家風”的傳承,在泱泱數千年的華夏文明之中,隨時可現,處處可尋。歷史上曾經顯赫長久的家族,都會有自己獨特的家風、家訓和家教,為后世學習的典范。《國語》、《論語》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風、家教和家訓的精神。

家風對于以家庭的發展和延續是至關重要的,是家庭文化建設發展的結晶和支柱,是家庭精神的濃縮和特色所在,也是家庭文化特色的外在,更是社會精神文明的細胞,社會和諧進步的脊梁,國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創建家風的魂魄去支撐,去走出家庭家族曇花一現的輝煌,走出“富不過三代,窮不過三代”的生活怪圈。良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提,每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教,作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任,形成家庭的凝聚合力,給力社會風尚進步發展;給力偉大的“中國夢我的夢”的實現;千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。

2017年家風家教征文2000字【2】

央視和光明日報以道德話題為切入點,組織家風家教大討論,抓住了當前社會問題的關鍵。前段時間,我和一個年輕人曾就家教與家風問題談及教育問題,我的看法是:沒有好的家教,何談好的家風?

我們都是受黨的教導、中華傳統文化思想的影響長大的。對黨的恩情,從小的家教,永遠刻骨銘心。比如說,“自古忠孝不能兩全”。

講忠。我的爺爺早逝,奶奶把父親一手帶大。五歲時,奶奶就仿效岳母,在父親背上刺字,唯愿其“精忠報國”。奶奶不識字,但對岳家軍、楊家將、花木蘭等英雄耳熟能詳。

講孝。從小父親教給我們兄妹最多的是《二十四孝圖》:“王祥臥冰求鯉”“香九齡溫席”“親嘗湯藥”“鞭打蘆花”等,以及明代顧憲成的“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”,孟母的“斷機杼”,李白的“只要功夫深,鐵杵磨成針”的故事,成為我們安身立命的座右銘。

當前,我國經濟經過跨越式發展后,“黃賭毒”“假丑惡”等已成為影響社會秩序不可忽視的現象。從大的方面看,社會各方面責任重大,尤其是教育等相關部門應擔負起更多的責任。但社會與家庭不可分割,追根溯源,家庭是社會的細胞,家庭教育淡化與好的家風缺失,是不可回避的問題。當前,黨中央提出構建,其成長的根基在家庭,個人對社會的責任在家庭,傳統美德的塑造在家庭,家庭的責任無限大。

聯想前幾年,我有一個在部隊老首長身邊工作多年的好友,專門成立了一個“走進崇高”研究院,以“淡化信念、恥言理想、蔑視道德、躲避崇高”的社會現象為研究課題,搞出一些成果,我聽后感覺受益良多。

“悠悠萬事,唯此為大”。家教與家風,緊密依偎,息息相關。由中央主流媒體來抓,力度很大,應當以此喚起全社會、每個家庭的認知,點點滴滴、認認真真、全力抓好。

2017年家風家教征文2000字【3】

提筆寫這篇文章,心情有些沉重,這和兩件全國皆知的事情有關。一件是2月17日,齊齊哈爾市一名高三學生因為覺得醫生手術時弄疼了自己,便從家中拿來鐵棍當場將門診醫生打死。而另外一件事情則是2月18日,上海研究生投毒案一審宣判。這天,上海大雨如注,我在自己的微薄上寫下了這樣一句話:上天在為這兩個曾經年輕閃亮的生命淚流滿面。

這兩個例子當然只是個案。但如果反思當下很多家庭的家風,我們依然可以發現一些需要正視的問題。

在中國傳統文化的浸染之下,孩子在大人的眼里從來都不算人,只是一個能移動的物體,他的言行舉止、生活喜怒,基本都由父母做主。相對開明的父母,會給孩子一點自由平等的空間,而內心弱小的父母,則更是習慣于把孩子當成自己的附屬品,樂于享受絕對的支配權。面對生活的重壓,父母往往會將自己內心的壓力傾瀉到柔弱稚嫩的孩子身上,而孩子除了無助的哭泣,對于自己遭受到的不公平對待毫無辦法。時間久了,孩子的內心就會承受太多的陰郁與扭曲,而往往,這種童年時期的暴虐遭遇,從外表上看,幾乎看不到任何的不正常,只有到了特定的環境之下,心靈的殺戮戾氣就會瞬間被點燃,于是就有了我們現實生活中種種沖破倫理底線的事情。

我出身大山深處,但因為父母的堅持,自身的努力以及周圍親戚朋友的幫助,最終來到了大城市里成家立業,結婚生子。特殊的因緣,還讓我對于這座城市充滿了感激之情。也是在這樣的環境中,當基本擺脫了物質貧瘠的泥潭之后,我學會并且努力堅持用平等的理念與自己的孩子相處。而且,我和愛人不約而同,心愿相通。

無論多小的孩子,他都有屬于自己的選擇權家教家風征文1000字高一作文。比如出去和小朋友一起玩,他既可以去,也可以不去,他既可以選擇和男孩玩,也可以選擇和女孩玩,既可以選擇年長的孩子玩,也可以選擇年幼的孩子玩,既可以選擇玩很長時間,也可以選擇玩很短的時間。除非孩子的某些行為有可能對自己或者周圍人帶來傷害,一般我都不會去干涉孩子玩耍的方式和工具。這樣類似的對于孩子選擇權的尊重其實表現在生活的方方面面。父母必須耐心學會。

堅持這種平等的理念幾年之后,我們就看到了良好的效果。

孩子在平等的氛圍里成長,思想上沒有太多的負能量,所以很少生病

而健康的身體又保證了她有足夠的運動能力和生活喜好。所有這些,也讓孩子獲得了良好的想象力和學習力。

回到開頭,如果這研究生和高中生,從小都真真切切地生活在平等的環境氛圍里,平等的意識刻進其腦海,烙進其骨髓,那么他們一定不會一有沖動就要剝奪他人的生命。

在我看來,播種平等,收獲自由;播種自由,收獲活力;播種活力,收獲快樂與幸福。家庭成員之間的真正平等,就是最好的家風。

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