激學校工作制度

為全面提高激學校的辦學水平，推動家庭教育和學校教育的有機結合，促進學生綜合素質的全面提高，特制訂激學校工作制度：

、認真領會各級文件精神，圍繞激學校的有關要求，結合本班的工作實際，制訂計劃并嚴格按計劃加以實施。

、堅持搞好激學校培訓工作，并定期抽查培訓的效果。

、每學期開好激座談會，廣泛聽取激的意見，提出好的建議，同時讓激對學校教育教學工作進行打分，進一步改善學校教育教學工作。

激學校職責

、貫徹《中中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，落實科學的教育發展觀。

、在家庭教育指導過程中，倡導以人為本，終身學習、發展自我的理念。

、加強科學管理，提高家庭教育水平，促進家校聯系。

、廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系。

、幫助學生激樹立正確的家庭教育思想和觀念。

、幫助學生激了解孩子生理、心理特征，掌握科學的教育方法和技能。

、指導學生激為孩子的成長創設良好的家庭環境，促進家庭文明建設和青少的健康成長。

、讓學生激通過激學校這一主渠道更加全面地了解學校、支持學校工作。

激學校學員考核制度

、每對所有學員進行一次考評，考評分模范學員、好學員、合格學員、不合格學員四個層次。

、根據激學校學員出勤率、學習成績、教育孩子等情況情況進行考核。

、學校每初中在“六、一”期間、高中在“五、四”期間進行隆重表彰，并予以一定的物質精神獎勵。

、對不合格激學校進行個別補課培訓。

、激學校學員考核要建立檔案，考核結束后通知激本人。

激學校校長崗位職責

、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、法規和上級創辦激學校的指示，完成上級布置的各項任務。

、負責組建激學校組織網絡，聘任好教務主任、教師、輔導員和其他工作人員，通過多種途徑，給他們創造學習和培訓的機會，不斷提高業務能力。

、定期召開激學校校務委員會會議，研究激學校重大問題，建設一個團結、服務、實干、高效的領導班子。

、全面規劃，統一安排激學校各項工作，確定激學校目標，制定激學校工作計劃、規章制度、崗位職責及重大改革新政策及新方案【全文】，并認真組織實施。

、經常了解激的思想學習情況，聽取激們的意見和要求，形成學校、家庭、社會三教溝通的新局面。

、負責開展教師、輔導員和激的考核評估工作，評比出文明班級、優秀教師和優秀激。

、自覺接受局關工委家教分會與中心關工委的監督，定期向中心關工委通報激學校情況，征求對激學校重大問題決策的意見。

、負責處理與社區等單位的協作關系，爭取社會力量，同辦好激學校。

激學校教師工作職責

一、熱愛家教事業，遵循教育原則，按教學規律辦事，盡心盡責做好工作。

二、刻苦鉆研業務，認真學習教育理論，掌握并努力做到精通家教專業知識。

三、認真制訂教學計劃，認真備課，精心組織教學，根據教學內容的特點，學員齡、文化基礎、接受能力采取靈活多樣的教學方法與手段，使學員學有所獲。，