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2021年江蘇省中小學教師資格認定公告

根據《教師法》《教師資格條例》《<教師資格條例>實施辦法》等精神，現將江蘇省2021年面向社會認定中小學教師資格有關事項公告如下。

一、認定機構與受理范圍

根據規定，幼兒園、小學和初級中學教師資格，由縣級教育行政部門認定。高級中學教師資格、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格，由設區市教育行政部門認定。各設區市可結合工作實際，對認定機構及其受理范圍作適當調整，具體請留意當地教育行政部門的公告。

未達到法定退休年齡的中國公民，符合以下任意一項條件的，可在我省相應的教師資格認定機構申請認定教師資格：

1. 具有當地戶籍；

2. 在當地居住，并持有當地有效居住證；

3. 在駐當地高校（含分校區和科研院所）全日制就讀；

4. 駐當地部隊現役軍人或武警；

5. 港澳臺居民持有當地公安機關發放的有效的港澳臺居民居住證的可在居住地申請認定教師資格，持港澳居民來往內地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證的可在中小學教師資格考試所在地申請認定教師資格。

二、認定基本條件

在我省申請教師資格認定，應具備以下基本條件：

（一）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。曾被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格；受到過剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能申請認定教師資格。

（二）具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，達到江蘇省教師資格認定體檢合格標準，在教師資格認定機構指定的醫院體檢合格。體檢標準和操作規程按照省教育廳《關于做好教師資格認定體檢工作的通知》（蘇教師〔2002〕59 號）、《省教育廳關于申請教師資格認定人員體檢取消乙肝項目檢測的通知》（蘇教人〔2010〕14號）和《教育部教師資格認定指導中心關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》（教資字〔2010〕15號）執行。

（三）符合《教師法》規定的學歷要求。

1. 申請認定幼兒園、小學、初中教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷（其中具有中等幼兒師范學校或中等師范學校學歷的師范生可申請認定與其所學學段相一致的幼兒園或小學教師資格）；

2. 申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格的，應當具備高等師范院校或者其他大學本科畢業及以上學歷；

3. 申請認定中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備普通中等職業學校畢業及其以上學歷，并具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

“結業”“肄業”均不符合教師資格認定的學歷要求。

（四）普通話水平應達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，其中語文教師、幼兒園教師和擔任對外漢語教學的教師應達到二級甲等以上標準；語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業教師應當達到一級水平。年滿50周歲的申請人員，提倡使用普通話，對普通話證書不作要求。

（五）非師范生和2015年及以后入學的師范生應取得有效的“中小學教師資格考試合格證明”（以下簡稱“考試合格證明”）。申請認定教師資格的學科和學段應與考試合格證明標注的學科和學段一致。及以前入學的師范生可以直接申請認定與所學專業和學段對應的教師資格。參加教育類研究生和公費師范生免試認定教師資格改革高校的2021屆相關專業畢業生（以下簡稱“免試認定改革高校畢業生”）可以直接申請認定與《師范生教師職業能力證書》上任教學段和任教學科相一致的教師資格。

三、認定時間安排

2021年我省中小學教師資格認定分兩次進行。上半年報名時間為4月12日至6月21日（6月1日—6日系統維護、暫停報名），下半年網上報名時間為8月23日至9月6日。免試認定改革高校畢業生網上報名開始時間為5月18日。

現場確認和體檢時間安排等由各認定機構確定并于4月9日前向社會公布。

各認定機構在受理申請期限（即現場確認期限）終止之日起30個工作日內作出是否認定教師資格的結論。教師資格證書的領取時間和領取方式見各認定機構通知。

四、申請認定方式

符合申請條件的申請人可在中國教師資格網（www.jszg.edu.cn）開放時間注冊個人賬號（選擇“教師資格認定申請人網報入口”），完善個人信息，并在我省報名時段內登錄報名。

（一）完善個人信息

申請人使用注冊的賬號登錄后，在“個人信息中心”頁面完善個人身份等信息，并進行實名核驗。

1.“個人身份信息”。申請人在該欄目需完善性別、民族（港澳申請人選擇民族時可選具體一個民族或其他）。申請人可在此頁面修改除“證件類型”和“證件號碼”以外的其他信息。

2.“教師資格考試信息”。參加全國中小學教師資格考試且合格的申請人，可在該欄目查看本人的考試合格證信息。

3.“普通話證書信息”。申請人可在該欄目新增和修改個人普通話信息。

（1）在“核驗證書”類型下，輸入證書編號等信息，點擊“核驗”按鈕，系統將在國家普通話水平測試信息管理系統中核驗普通話證書信息。

（2）如果核驗不到普通話證書信息，請檢查當前核驗的信息是否與證書信息中的姓名、身份證件號碼、證書編號一致。

（3）經上述步驟仍核驗不到普通話證書信息，請選擇“錄入證書”類型，補全相關信息并上傳對應的電子版證書（圖片小于200KB，格式為JPG）。

4.“學歷學籍信息”。申請人可在該欄目新增和修改個人學歷信息。學籍信息將在認定報名過程中自行同步，如果同步失敗，需自行添加學籍信息。

（1）憑已經獲得的學歷申請認定教師資格的考生，在“是否應屆畢業生”這一欄選“否”，在“核驗學歷”類型下，輸入學歷證書編號，點擊“核驗”按鈕，系統將在中國高等教育學生信息網（學信網）信息管理系統中獲取相關信息。

（2）如果核驗不到學歷信息，請檢查當前核驗的信息是否與學歷證書信息中的“姓名、身份證件號碼、證書編號”一致。

（3）經上述步驟仍核驗不到證書信息，請選擇“無法核驗的學歷”類型，補全相關信息并上傳對應的電子版證書（圖片小于200KB，格式為JPG）。

（4）中師、幼師學歷，請選擇“無法核驗的學歷”類型，補全相關信息并上傳對應的電子版證書（圖片小于200KB，格式為JPG）。

（5）如您所持有的學歷為港澳臺地區學歷或者國外留學學歷，無法進行學歷核驗，請選擇核驗類型為港澳臺地區學歷或國外留學學歷，按照步驟（3）進行操作，并上傳《港澳臺學歷學位認證書》或《國外學歷學位認證書》。

（6）上半年申請認定的應屆畢業生，如果憑畢業時獲得的學歷申請認定教師資格，在“是否應屆畢業生”這一欄選“是（在校最后一學期）”，并點擊“同步學籍”按鈕，獲取學籍信息。

5.“學位證書信息”。申請人可在該欄目新增和修改個人學位證書信息。

6.“教師資格證書信息”。已經申請認定過教師資格證的人員，可以在該欄目查看本人2008年以后取得的教師資格證書信息。

（二）報名

在我省網報時間段內，申請人可在“中國教師資格網”用本人的賬號登錄并報名。

申請人按照認定受理權限和范圍選擇合適的認定機構，在系統中上傳的照片應為近期免冠正面1寸彩色白底證件照，文件格式為JPEG/JPG格式，大小不超過200K。

（三）簽署《個人承諾書》

申請人在“中國教師資格網”首頁“資料下載”欄目或在報名系統 “須知”頁面下載《個人承諾書》。下載的《個人承諾書》用A4白紙打印。承諾書將合成在教師資格認定申請表上，請在“承諾人”處正楷書寫簽署本人姓名和簽字日期后，掃描或拍照上傳。簽名后上傳的《個人承諾書》，在預覽《教師資格認定申請表》時可查看整體效果。如預覽時發現上傳的《個人承諾書》位置不正確、不清晰或簽名不完整，務請重新上傳，以免影響認定。

五、提交材料

（一）有效期內的二代身份證。

（二）戶籍信息或居住證等。

1. 在戶籍所在地申請的，需提供申請人《居民戶口簿》（包括首頁與個人頁）；集體戶口的，需提供集體戶口簿中本人戶籍頁；

2. 在居住地申請的，需提供當地居住證；

3. 在全日制就讀高校所在地申請的學生，應提供注冊信息完整的學生證，應屆畢業生如未能通過在線學籍核驗，需提供“應屆畢業生就業推薦表”。

4.現役軍人和現役武警在服役地申請的，應提供軍官證或警官證，如證件上不能顯示服役所在地，另需提供所屬部隊或單位的組織人事部門出具的人事關系證明，證明格式依該部隊或單位的規定而定，證明應明示申請人服役所在地；

5.在居住地申請認定的港澳臺居民，應提供當地公安機關簽發的港澳臺居民居住證；在中小學教師資格考試所在地申請認定的港澳臺居民，應提供港澳臺居住證或港澳居民來往內地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證。

（三）學歷證書。學歷信息經過學信網電子信息比對的可不提交。在港澳臺地區取得的學歷和在國外取得的學歷還應同時提供教育部留學服務中心出具的相應的學歷學位認證書。

特別提示：在審核材料過程中，對于國家認定信息系統無法直接比對驗證的學歷（中等職業學校學歷除外），申請人提交《教育部學歷證書電子注冊備案表》或《中國高等教育學歷認證報告》（在學信網www.chsi.com.cn在線申請），否則將視為不合格學歷不予受理。建議申請人提前在學信網驗證學歷，無法驗證的及早申請認證報告；持港澳臺學歷或國外學歷的申請人提前在教育部留學服務中心網上服務大廳（http://zwfw.cscse.edu.cn）進行學歷認證，以免影響認定。

（四）普通話水平測試等級證書（認定系統能驗證的可不需提供）。

（五）中小學教師資格考試合格證明通過系統驗證，無需提供。參與免試認定改革高校畢業生的《師范生教師職業能力證書》通過系統驗證，無需提供。

及以前入學的全日制普通院校師范類畢業生申請認定教師資格，按往年政策執行。

（六）港澳臺居民需提交由香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣地區有關部門開具的無犯罪記錄證明。如有需要，香港和澳門申請人可通過認定機構申領我省統一開具的請相關部門出具無犯罪記錄證明的函件。

（七）近期1寸免冠白底彩色相片1張（正規紙質證件相片，用以辦理教師資格證書，尺寸為25mmX35mm，應與網上申報時上傳相片同底版）。

（八）申請中等職業學校實習指導教師資格的，還需提供相當助理工程師及以上專業技術職務的職稱證書或中級及以上工人技術等級的資格證書。

以上材料未提復印件的均為原件。申請人提交的材料不全或不符合要求的，應于受理期限終止前補齊。

（一）、2021年教師黨員警示教育心得體會范文（三篇）

篇一：關于教師警示教育學習心得體會最近我認真觀看了關于體罰學生的反面典型警示教育案例，看后真的感覺觸目驚心，教師隊伍里怎么能有這樣的人呢?讓我感覺真是不可思議。反面典型警示教育案例中對學生的體罰花樣頗多，可能老師是當時被學生氣的控制不了自己的情緒了。可是我認為要想教好學，教師必須要做到以下幾點：一、教師要了解自己的教育對象的心理作為教師首先要了解自己的教育對象，要了解他們的想法和做法。針對問題來解...查看更多

（二）、深圳市中小幼教師繼續教育網址:http://www.szjspx.com.cn/

深圳市中小幼教師繼續教育網址:http://www.szjspx.com.cn/各區教科院（教科培中心、進修學校）、各中小學校：為貫徹落實*、國務院《中國教育現代化2035》《加快推進教育現代化實施方案（2018－2022年）》《粵港澳大灣區發展規劃綱要》《關于支持深圳先行示范區的意見》文件精神，根據深圳市教育局、深圳市科學技術協會、共青團深圳市委員會《關于開展2021-...查看更多

（三）、深圳市中小幼教師繼續教育網入口:http://www.szjspx.com.cn/

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（四）、教師黨員教育管理工作條例心得體會（四篇）

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（五）、深圳市中小幼教師繼續教育網網址:http://www.szjspx.com.cn/

深圳市中小幼教師繼續教育網網址:http://www.szjspx.com.cn/關于增補教師繼續教育授課專家的通知各位教育界同仁：因我院教師繼續教育項目發展的需要，經學院院務會研究決定，在已經建立的專家庫的基礎上，進一步充實壯大專家隊伍，提升我市教師繼續教育的前瞻性、針對性和實效性，形成深圳教師繼續教育特色及質量標準，滿足日益多元的教師培訓需求，現面向全國（含港澳臺地區）招聘教師繼續教育授課專家...查看更多

（六）、深圳市中小幼教師繼續教育網操作指南

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（七）、深圳市中小幼教師繼續教育網登錄入口:http://www.szjspx.com.cn/

深圳市中小幼教師繼續教育網登錄入口:http://www.szjspx.com.cn/1、問題：登錄時，忘記賬號密碼，該怎么處理？回答：有兩種處理方式：一、聯系所在學校的管理員重置密碼。（優先用第一種處理方式）二、主頁上的找回密碼功能。2、問題：關于具有學校管理權限的學員，學員頁面可以登錄，綜合管理后臺不能登錄的原因是？回答：1.學員登錄窗口可以使用賬號、身份證號、學號作為登錄賬號，綜合管理后臺登...查看更多

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河南省中小學教師繼續教育管理系統教師版:http://jsd.hateacher.cn/Areas/AdminLTE/login.html關于完善河南省中小學教師繼續教育管理系統有關信息的通知為全面加強我省中小學幼兒園教師信息管理，進一步規范教師教育有關工作，推動教師教育信息化和現代化，實現教師教育高質量發展，現就做好我省中小學教師繼續教育管理系統（以下簡稱“繼續教育管理系統”）有關信息更新完善工...查看更多

（九）、河南省中小學教師繼續教育管理系統平臺

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（十）、河南省中小學教師繼續教育管理系統官網

河南省中小學教師繼續教育管理系統官網:http://jsd.hateacher.cn/Areas/AdminLTE/login.html線上教學能力提升培訓學習指南1.賬號密碼不對，無法登陸？登錄賬號為教師個人的河南中小教師繼續教育管理系統賬號和密碼，如有密碼錯誤，需聯系學校管理員重置密碼。2.在線學習何時開始，何時結束？網絡研修自通知發布之日起教師可登陸平臺進行自學，何時結束待后續文件通知。3....查看更多

六、其他

（一）根據國家有關規定，同一申請人在同一年內只能認定一種教師資格。

（二）請申請人按認定機構規定時間、地點和要求進行網上申報、體檢和現場確認。因錯過申報時間、選錯認定機構或現場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因未在規定時間內完成申報工作的，認定機構將不予受理，責任由申請人本人承擔。

（三）申請人應在個人承諾書中做出真實無誤的承諾，承諾如與事實不符，均屬于弄虛作假、騙取教師資格行為。一經查實，相關教育行政部門將依據國家相關法律法規，進行相應處理。

（四）其他未盡事宜詳見各認定機構發布的通知公告。