篇一：教師觀看《榜樣6》觀后感
榜樣，他們詮釋著共產黨人孜孜不倦的精神追求，釋放出了強大的正能量，成為我們時代的精神標桿和旗幟。祁發寶用實際行動告訴我們保衛祖國的英雄從未走遠，魏德友用五十年的實際行動栓釋一名共產黨員的職業。我們要以榜樣為能量源，通過不斷汲取榜樣的精神，把榜樣的力量轉化為實踐的具體行動。
作為一名青年黨員教師，我們要時刻想著為祖國的教育事業貢獻一份力量，我們應該時刻告訴自己，以榜樣為標桿，對照榜樣找差距找不足。篤行“干一行，愛一行”，不忘初心，砥礪前行。
篇二：教師觀看《榜樣6》觀后感
“救一個女孩，可以救三代人。”
“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”
張桂梅親手創辦了全國第一所全免費女子高級中學，她不僅教學生知識，還教她們尊嚴。她將每一位學生看做自己的孩子，設身處地的為她們著想，嘔心瀝血只為她們能接受教育，走出大山，出人頭地。高考對農村孩子，尤其是窮孩子，特別是窮女作文吧https://wWw.ZUoWen8.CoM/孩子，可能是人生最重要一次機會。沒有這個機會，張桂梅的學生們，多數得在大山深處干農活，早早嫁人，再有天賦，也可能浪費掉，這對個人和國家來說，都是損失。張老師為她們提供學習的機會，不僅是在幫學生，更有助于社會和國家發展。
張老師堅韌不拔，無私奉獻的精神值得我們學習，值得我們敬佩！作為中國共產黨的一員，我們應該向優秀黨員看齊，樹理想，干實事！
篇三：教師觀看《榜樣6》觀后感
總有一種感動，讓人熱淚盈眶，總有一種精神，催人奮進。12月8日晚8點，我觀看了《榜樣6》專題節目，節目中展示了一代又一代共產黨人不忘初心的執著堅守，彰顯當代共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌。從榜樣的身上，我仿佛看到了那一面面倔強的旗幟，逆風飄揚，無限榮光。看齊榜樣，要時常看看自己的教育初心扎根深不深，在平時的生活中堅持學習，在學中做，在做中悟，用實際行動化成強大的精神號召，心向榜樣，永遠爭做一名優秀的共產黨員。
篇四：教師觀看《榜樣6》觀后感
“一個人做點好事并不難，難的是-輩子做好事。”張桂梅校長數十年如日，堅韌執著勵精圖治，勤儉節約無私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命。
從張桂梅校長的身上我看到了作為教育者，她真的嘔心瀝血，一心撲在教育工作上，為大山里的女孩子們撐開片天地、為這些女孩背后的貧困家庭帶來了希望和光明。反思我自己，作為一名黨員教師在工作上缺乏自己的思考和行動，有時有畏難的情緒，缺乏主動、創新的工作狀態。我要向身邊的黨員教師、有經驗的教師們學習取經，提高自己的專業水平。還要為自己的學習、工作做好計劃并落實到行動上，真正的借助幼兒園給予我的鍛煉平臺提升自己的能力。
篇五：教師觀看《榜樣6》觀后感
《榜樣6》中最讓我感動的是張桂梅校長。“我要用有限的生命，有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言，蘊含著張桂梅老師對山區貧困學生最深沉的愛。她數十年如一日，堅韌執著、勵精圖治，勤儉節約、無私忘我，不忘初心、獻身扶貧，為群眾辦好事、辦實事。她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，專業上不斷進步，修養上不斷完善，在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前。
篇六：教師觀看《榜樣6》觀后感
《榜樣6》通過一個個故事生動展現了中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神。最讓我感動的是“草原的好兒子廷·巴特爾”的先進事跡，作為將軍的兒子老百姓都覺得他有很多優先權，優先進城、優化享受好的待遇等等。可是巴特爾卻一次次放棄回城機會，扎根草原47年，始終秉持著一名共產黨員的使命與信念，帶領牧民們在一片荒涼的沙地上，奉獻草原，探索出了一條生態保護與增收雙贏的牧區發展之路。我要向巴特爾學習，做一個敢于擔當、勇于創新、時刻將群眾放在心間的中國共產黨黨員！
篇七：教師觀看《榜樣6》觀后感
觀看《榜樣6》，使我內心再次受到強烈的震撼。他們中有我們熟悉的共和國勛章獲得者、七一勛章獲得者，都是在各個領域、各個崗位踐行著初心使命的共產黨員的楷模。
廷·巴特爾，開國將軍的后代，選擇了平民的生活，憑著讓牧民過上好日子的初心，扎根牧區、苦干實干，投身邊疆牧區建設40多年，探索出保護生態、發展經濟、促進增收新路子，使當地牧民生活發生積極變化、走向共同富裕。
貴州草王壩村黨支部書記黃大發，一心為民，百折不撓，帶領鄉親們在絕壁上開渠，堪稱“現代愚公”。
一個個感人的事跡，宛如一座座燈塔，指引著我們前行的方向，正如所說：他們的事跡可學可做，他們的精神可追可及。作為一名共產黨員，要努力向他們看齊，堅定理想信念、堅定奮斗意志、堅定恒心韌勁，一生做好一件事，在平凡的崗位上踐行初心，履行使命，照亮他人。
篇八：教師觀看《榜樣6》觀后感
一名榜樣就是一面旗幟，代表著努力奮斗的方向，也凝聚著繼續前進的“超能量”。他們在平凡的工作崗位上做出了極不平凡的事跡。盡管他們訴說的故事不盡相同，有的似“潤物細無聲”，用平凡人生書寫不平凡歷程，有的則如“金戈鐵馬”，為了祖國和人民殫精竭慮，付出一切乃至生命，但他們都有著同樣的感人事跡，匯聚著來自同一本源的精神力量。他們身上洋溢著時代精神，讓我們見識到共產黨人應有的樣子……
張桂梅說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔。”沒有豪言壯語，卻能直抵人心，詮釋了黨員干部的高尚品質，詮釋了什么是全心全意為人民服務，詮釋了什么是使命擔當。
篇九：教師觀看《榜樣6》觀后感
通過觀看《榜樣6》，我深深地被觸動了。專題片里的榜樣是看得見的偉大品格，詮釋著共產黨人孜孜不倦的精神追求，他們信仰堅定，有的深藏功名，有的心系人民群眾，有的勇于擔當，釋放出了強大的正能量，成為我們時代的精神標桿和旗幟。
作為一名合格的黨員，我要時刻準備為人民而服務。認真學習榜樣，對照榜樣，細學篤行，樹立正確的價值觀，從而愈發堅定心中的信仰，把榜樣的“容量”轉化為“思想的當量”。
篇十：教師觀看《榜樣6》觀后感
通過榜樣6的先進模范人物事跡，詮釋每一位中華兒女的家國情懷，用生命譜寫黨員的無悔人生。是信仰的力量，更是最可愛的中國共產黨人奮發拼搏的踐行者。戰士王焯冉用血肉之軀捍衛祖國領土。將軍之后廷·巴特爾優化草原環境科學養殖。孫金娣真誠與耐心為人民排憂解難……每一位榜樣的力量都激勵我們奮發向上。
一、教師觀看榜樣6觀后感范文500字（通用八篇）
二、教師觀看榜樣6觀后感范文集錦（20篇）
三、教師觀后榜樣6觀后感心得體會（五篇）
我作為一名教育工作者，更應該加強責任擔當，擔起育人使命，通過黨建引領德育不斷深入，構建微黨課、微團課和少先隊講堂對學生進行愛國主義教育。提升為他人服務意識，為師生家長解決困難和問題。立足本職崗位，堅持組織教師志愿者開展助農、助企、助教等有意義服務活動。發揮黨員的先鋒模范作用。
