校史館的觀后感【一】

上個周末，在解說員的帶領下，我們班參觀了校史館。

進入館后，我們在進門的標志性位置進行了合照，以紀念此次活動。在講解員的講解下，我們了解了印刻著“大連理工大學”字樣的白色書本雕塑和校徽標志的內涵。接著，解說員耐心的給我們講解墻上照片的由來。展現在我眼前的是，大工這所高等學府的誕生的全程記錄。一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進取的精神所震撼！他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無論環境多么惡劣，他們都沒有放棄對知識的追求和對大工的熱愛。

接著，我們看到了屈伯川老校長的遺物，展現在我眼前的是一位衣著樸素，平易近人的老校長。當看到他的遺書時，我被他的奉獻精神深深地震撼了，頓時鼻子有種酸酸的感覺。老校長為我們學校奉獻了大半生，去世后又把遺體捐贈，連骨灰也撒在大工的校園里。

連理工大學自1949年4月建校（時為大連工學院）以來，以著名教育家屈伯川老先生為代表的創業先驅高瞻遠矚，廣納賢才，艱苦創業，建校10年多就躋身全國重點大學行列。自1988年正式更名為大連理工大學后，我校師生兢兢業業，歷屆學子成才后回報母校，為大連理工大學的建設和發展做出了卓越的貢獻。

通過此次參觀，我對大工有了更深的了解。我內心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個學校學習而感到自豪!同時，我暗暗發誓：我要為校爭光，今天我以大工為榮，明天大工以我為榮!加油，大工學子，加油，大工??我的母校!

校史館的觀后感【二】

今天，我們去了校史館，一聽到這個名字，就知道那里肯定會有我們學校的歷史。作為一名羊坊店中心小學的同學，如果連自己學校的歷史都不知道，那么就太可惜了。

剛進去，進入我們眼線的是一個個金色的大獎杯，多的數不勝數。講解員首先給我們講了我們學的辦學理念、學校的目標和口號之類的。然后，我們又看了以前的數任校長，從中，我知道了我們學校是1945年建立的。我們學校還被稱為“奧林匹克示范校”??老外說：“你們這并不會出現什么奧林匹克運動員，但是你們有著奧林匹克精神，希望你們能夠越建越好！”沒錯，能不能當運動員不是大事，主要的是我們要有著奧林匹克精神。之后，我還看見了國安隊的簽名，有郎錚的，有侯森的，有邵佳一的……最讓我敬佩的是邵佳一，他以前有去過德甲的俱樂部，但是由于傷病的困擾，最后還是回到了中國，他堅強的意識值得我們學習哦……我們學校的金鵬論壇也被展示了，我就是金鵬論壇組的，一個人至少寫2000字論文，難度可想而知，被展出的都是獲獎的。

通過這次參觀，我知道了名譽和聲望其實并不重要，重要的是你要有這種精神，就像邵佳一一樣。人要做有用的人，不要做偉大，體面的人。

校史館的觀后感【三】

秋意正濃,星期二的下午,我們初一年級一起參觀了校史館。排隊走進校史館,一陣濃重的書香撲鼻而來。一幅幅布滿歷史印記的書法作品使我感嘆不已,流連忘返。這里,展示了明德的百年歷史,明德的風采,明德的偉大……我望向窗外,心底回響著一句話:“我是明德人,我為明德自豪。”

“戌戌政變,陳寶箴走,譚嗣同死,梁啟超逃,熊希齡革掉翰林,康圣人的著書,一大堆在小吳門外校場坪聚燒了。于是而時務學堂倒了。時務雖倒,而明德方興。”這便是毛澤東主席在來訪明德時留下的對明德的贊譽。“止于至善”、“成德達材”、“堅苦真誠”,一走進校史館,我便被這一幅幅書法作品深深地吸引住了。“多么令人折服的字啊!”我不禁感嘆。這一個個字或如蘭葉飄逸,或似竹葉挺勁,都呈奇異狂怪之態。讓我感受到一種剛正、倔強不馴之氣。

提到“堅苦真誠”,這正是我們明德的校訓,字字用意深遠,有著獨特的內涵:

堅:即堅毅、堅貞、堅韌。我們明德學子必將擔負社會重任,必須有堅強不屈的毅力,堅定不移的意志,堅忍不拔的精神。

苦:即苦口、苦身、苦心。良藥苦口,可以治病;勤勞苦身,可以磨礪意志;志士苦心,可以堅定操守。

真:即純真、真實、真摯。真是道義之所在,是為人之根本。要求我們內心純真,正氣浩然。不作偽、不矯飾,踏踏實實地學習,實實在在地做人。

誠:即誠心、誠意、誠身。這是立身處世之準則,它要求我們為人敦厚,表里如一,不趨炎附勢,不有始無終。待人誠信,做事虔誠。

走出校史館,我感慨萬千。我們的學校有如此優秀的學習環境,我們的學校有如此濃厚的文化底蘊,那我們就更應該努力地學習,不能辜負學校為我們提供的優越環境和文化底蘊。我很慶幸自己能進入明德這所學校,走近它,了解它,我明白,明德的重任將擔在我們的肩上,歷史的接力棒已經傳到了我們的手上,就讓我們共同努力,從現在開始,為我們的學校做出自己的一份貢獻。從自己做起,從小事做起,事情雖小,但卻可以使我們的校園更加美麗、和諧。既然這樣,我們為什么不從自己做起,繼承前輩們的光榮傳統呢?

大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。是啊,做治國安幫這種大學問的方法在于,提倡和發揚正大光明的德行和德政,廣泛地親近民眾和尊重民意,永無止境地追求至善至美,以至善至美為奮斗目標。正是明德110年來的磨血育人,才造就了一批批卓越精英。我們光榮,我們是明德的一員,我們驕傲,我們要做一個堅苦真誠的明德人!今天我以明德為榮,明天明德以我為榮!

校史館的觀后感【四】

校史館內的一張張畢業照，一本本校友錄，一份份紀念品，記載了淄博六中百年的輝煌歷程，引導著一代又一代的莘莘學子，積極向上、發奮圖強。

--題記

在齊國故都淄博市，有一所文化底蘊深厚、教育理念卓越、人才摯出、文明齊魯大地的百年名校--山東省淄博市第六中學。

校園內歷經百載的歷史遺跡，見證著學校的發展興衰，也是中國近代史的濃縮和凝固，是活生生的歷史教材。一百年前的“濟美樓”是星漢燦爛、人才薈萃的象征，現在已經建成了李振聲院士館和藝術館。一百歲的長廊建筑被辟為學校的校史館，訴說著學校和民族的榮辱興衰。

六中的校史館記錄了學校百年的成長歷史，激勵學生努力學習報效祖國。杰出的校友李振聲院士館，形象的展示了李振聲院士嚴謹的科學精神、輝煌的科學成就、淡泊名利的人生態度和寬厚博大的人文情懷。

百年老校一步步走來，對“一”有著特殊的情感。校友李振聲院士，為解決人口德國的吃飯問題勤奮鉆研幾十年，榮獲2006年度全國最高科技獎。他“弄一粒小麥，殫精竭慮，成就當代后稷;捐百萬大獎，虛懷若谷，自稱農民兒子”的高尚情懷，成為淄博六中精神踐行者的杰出代表，也用實際行動深刻的詮釋了淄博六中“從一做起，叩問一流”的學校精神。

讓我們以李振聲院士為榜樣，奮發向上。今天我們以淄博六中為驕傲，三年后六中將以我們而自豪!