篇一：孔子學堂家風觀后感范文

今天，我讀了《孔子勸學》這篇名人故事。里面主要講的是：“孔子正在上課時 ，一個年輕人舞動著寶劍，大吵大鬧的闖了進來。”只見他帽子上插著雞毛，腰里掛著劍套，那舞動的箭頭 ，有幾次差點刺到孔子。

孔子非常鎮靜，笑咪咪的看著這個舞者。等他舞完劍，孔子大聲說：“好劍法!我想收你做我的學生，你愿意嗎?”

誰知，小伙子一聽，竟板著臉說：“我才不想讀書呢!您瞧我的身體，生來就是一只利劍，讀書有什么用呢?”

孔子聽后，笑著說：“你可知道，讀了書才會有知識。好比是竹箭前面安了金屬箭頭，這樣一來，見不就更鋒利了嗎?”

小伙子見孔子說的話很有道理，就悄悄地離開了學堂。

讀了這篇名人故事，我懂得了：“干什么事有了知識才會做得更好。”。

篇二：孔子學堂家風觀后感范文

孔子的課堂豐富多彩，與現在大不相同。他不布置作業，不考試，不懲罰學生，而是與同學們交流知識，周游列國，讓同學們只是面更廣，學到更多知識。

孔子的課堂豐富多彩，與現在大不相同。他不布置作業，不考試，不懲罰學生，而是與同學們交流知識，周游列國，讓同學們只是面更廣，學到更多知識。

在《孔子學堂》這本書里，我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現出孔子上課時的情景，讓我們更了解到孔子是一個講理、禮讓、謙虛的人。

孔子從不寫書，而他和他的弟-子討論的話題都是常見的，也是從古書上總結的。可他們卻可以“溫故而知新”，從舊的知識中找到新的理解和體會。有時一個話題可以聊上幾節課，孔子老師也會有時被同學們問得答不出，只能思考，卻不會為學生的問題而惱怒。

子曰：“能以禮讓為國乎，何有?不能以禮讓為國，如禮何?”可見禮讓多么重要，只要禮讓治國，還有什么事辦不到呢?人們要學會禮讓，別人就會尊敬你;國與國之間互相禮讓，戰爭也不會發生;君臣民之間互相禮讓，這個國家民心不會動搖，將堅不可摧。孔子對他人禮讓相待，他人也就以禮相待。

“三人行必有我師焉”，幾個人走在一起，一定有我的老師。每個人都有長處與短處，要學會謙虛，要相互學習。孔子老師在談論“君子”時，子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談論其他問題時，孔子讓學生們各抒己見，只要有道理，就值得深思。可見孔子是個多么謙虛的人。

走進《孔子學堂》，讓我們重新認識到一個不同的老師??孔子，他在課堂上與學生們討論，讓學生們學會為人處事的道理，怎樣才算有君子風范，讓學生們在社會上能更好的生活，交到更多朋友。如果每個人都有孔子的精神，那么世界不再有戰爭，各地都有 你的朋友，那是多么美好。