篇一：里約大冒險(xiǎn)電影觀后感
《里約大冒險(xiǎn)》是藍(lán)天工作室又一精彩之作，是繼冰川系列之后的又一充滿歡笑和寓意的動(dòng)畫。
影片講述的是一只生活在美國明尼蘇達(dá)州小鎮(zhèn)的一只藍(lán)金剛鸚鵡，它一直以為自己是世界上僅存的一只，它和她的主人生活在一起。在一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)動(dòng)物保護(hù)中心的博士不遠(yuǎn)萬里的來到它主人的書店并且告訴它在巴西的里約熱內(nèi)盧有一只雌性的藍(lán)金剛鸚鵡。為了能讓藍(lán)金剛鸚鵡的種群保留下來，希望它的主人可以帶它的鸚鵡一同去里約熱內(nèi)盧，就這樣一段充滿異域風(fēng)情的旅行就此拉開序幕??????
影片除了帶人們領(lǐng)略了巴西的本土風(fēng)情和充滿活力及激情的桑巴舞時(shí)，同樣告訴了我們?cè)S多道理：人們對(duì)大自然的破壞使得原本就稀有的動(dòng)物遭到毀滅性打擊。主人公阿藍(lán)(布魯：blue)并不是生來就不會(huì)飛翔，而是因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候就被偷獵者抓走，然后成了一只寵物鳥。由于它的主人非常愛它，所以讓它忘記了本身是可以飛的。在和珠兒的相處過程中以及和其他同伴的相處過程中，它得到了友誼、愛情等，這些讓它的經(jīng)歷不再是那么單一。影片很好的闡釋了溺愛和關(guān)愛的區(qū)別，從開始阿藍(lán)主人對(duì)它的溺愛最后到阿藍(lán)為了救珠兒而做出的奉獻(xiàn)學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，這都是影片要告訴我們的。
影片的最后，阿藍(lán)憑借自己的力量講大家救了出來，同時(shí)因?yàn)閻矍榈牧α慷鴮W(xué)會(huì)了飛翔，最終和它的愛人一同回到了大自然。我們都是大自然的一員，不應(yīng)該為一己私利而對(duì)大自然做出什么破壞。敬畏自然、尊重自然，保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己。
篇二：里約大冒險(xiǎn)電影觀后感
今天我在家看了里約大冒險(xiǎn)這部電影。 影片開頭講的是：有許多美麗的鳥兒在巴西里約的森林大狂歡，突然，那些鳥兒有的被籠子罩住，有的被網(wǎng)套住，連飛行中的鳥兒也不能幸免于難。一只還不會(huì)飛行的小藍(lán)金剛鸚鵡因驚嚇從高高的大樹洞里掉落下來，也被抓住了。這些鳥兒一起被裝進(jìn)一輛大卡車，途中卡車因下雪地滑司機(jī)一不小心，把裝著小藍(lán)鸚鵡的木箱甩了出來， 放學(xué)的小女孩撿到了這只鸚鵡把它帶回家。取名為：布魯。
一眨眼就十五年過去了，小女孩和藍(lán)鸚鵡成為親密無間的好朋友。藍(lán)鸚鵡被訓(xùn)練得非常聰明，只有一點(diǎn)，它一直不會(huì)飛。某天，來了一個(gè)鳥學(xué)博士，他對(duì)女孩說：“全世界就剩兩只藍(lán)鸚鵡了，你這只是雄藍(lán)鸚鵡，在里約我的研究室里，正好有一只雌藍(lán)鸚鵡。讓我們一起來保護(hù)這個(gè)物種，試著讓這兩只鸚鵡交配吧。經(jīng)過一段時(shí)間的考慮后，女孩決定帶著布魯去里約。
布魯被送到一間仿原始叢林的屋里，它遇上了影響它此后人生的雌鸚鵡??珠兒，它們被一個(gè)小男孩偷出去賣給鳥販商。他們被鳥販關(guān)進(jìn)籠子里。布魯用它的本領(lǐng)，熟練地打開鐵籠。當(dāng)它們有機(jī)會(huì)逃出魔掌時(shí)，卻因?yàn)椴剪敳粫?huì)飛，而拖累了珠兒，它們又被抓進(jìn)籠子。它們被送到飛機(jī)場(chǎng)，布魯又用力學(xué)原理打開了籠子，并把所有的鳥兒解救出來，它還打開機(jī)艙機(jī)艙，所有的鳥兒都自由地飛出去了，但是布魯不會(huì)飛，珠兒不愿意丟下魯布自己走，所以它們留在飛機(jī)上，鳥販子的大鸚鵡弄傷了珠兒的翅膀。布魯也被大鸚鵡打扒在地，在千均一發(fā)之際，布魯用它靈活的爪子把旁邊的滅火器勾住大鸚鵡，打開滅火閘，大鸚鵡像火箭一般飛向飛機(jī)的螺旋槳。這時(shí)珠兒從飛機(jī)上滾落下去，布魯不顧一切地沖下去救珠兒，布魯因突發(fā)力量，展開雙翅，雙爪子緊緊抱著珠兒往天空飛去，布魯終于學(xué)會(huì)了鳥兒天生飛行本領(lǐng)。
這電影非常好看，我覺得愛的力量能戰(zhàn)勝一切，保護(hù)地球我們就一定要跟動(dòng)植物和平共處。
篇三：里約大冒險(xiǎn)電影觀后感
電影中的布魯是一只世界上極稀少的藍(lán)色金剛鸚鵡，當(dāng)他還是雛鳥時(shí)，便被偷獵者從樹林里擄到美國，陰差陽錯(cuò)成為了小女孩琳達(dá)的寵物，隨著15年的相處，布魯已然喪失了鳥類的本能??飛翔。成為一個(gè)有些許人類思想的“宅男”。后來，在鳥類學(xué)家圖里奧的幫助下，布魯認(rèn)識(shí)了自己的同類，珠兒。后來兩個(gè)人被鳥販子擄走，最后，歷盡磨難，布魯為了珠兒，在刺激下終于學(xué)會(huì)了飛翔，帶著珠兒幸福的翱翔在藍(lán)天之下。
這部影片是動(dòng)畫做成，畫面色彩對(duì)比非常強(qiáng)烈，色彩鮮艷，給人一種視覺上的沖擊與喜悅感。
歸根究底，這部影片的最終目的是提倡保護(hù)動(dòng)物，人與自然和諧相處。但是卻通過一種不一樣的方式揭示出來。在講述琳達(dá)這個(gè)人類對(duì)布魯?shù)年P(guān)心時(shí)，拍攝的十分感人。但是與此同時(shí)，布魯也因?yàn)殚L期被琳達(dá)圈養(yǎng)，而失去了飛翔，失去了自己的本能，它不會(huì)飛翔，卻在逃跑時(shí)會(huì)開鳥籠，跑步時(shí)會(huì)用左腳右腳。由此觀之，人類在與動(dòng)物相處時(shí)，要注意方式，不要一味的給予動(dòng)物保護(hù)，而讓它們的本能遭到退化。影片中的珠兒，同為藍(lán)色金剛鸚鵡，性格直爽，與布魯有著天壤之別，面對(duì)危險(xiǎn)，不是依賴別人來救，而是通過自己的努力想方設(shè)法逃離，這與它的生活環(huán)境有著密切的聯(lián)系。我們可以想象，珠兒是身在惡劣的自然環(huán)境之下，隨時(shí)都要面臨危險(xiǎn)，食物的短缺，氣候的惡劣，同類的攻擊。而布魯從小在溫室中長大，成長就像是一個(gè)小孩子在慢慢長大，有躲風(fēng)避雨的房屋，充足美味的飯菜，這樣就造就了兩個(gè)人性格的不同。布魯像是一個(gè)家教良好的紳士，而珠兒則像是一個(gè)草原上的豪放公主。它們本不是一條軌道上的人，但最后卻因?yàn)橄嗷シ龀郑诶щy面前，不拋棄、不放棄，最終走到了一起。
故事的最后，當(dāng)然是美好讓人欣喜地。琳達(dá)與圖里奧在找尋布魯?shù)倪^程中，兩情相悅。布魯與珠兒也自由翱翔。結(jié)局是我們意想之中的，但故事的表現(xiàn)形式卻給人一種心意，以鳥類的視覺為出發(fā)點(diǎn)，告訴人類，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然，已經(jīng)迫在眉睫。
