學生關于同上一堂課作文399字
“新鮮、有趣、高效率”，這是下坪民族中心學校和留駕小學三年級學生通過云平臺同步接受“戲曲進校園”課堂教學后學生和聽課教師的感受。
2017年10月25日，下坪民族中心學校藝術教師鄭元園在該校錄播教室上了一節戲曲“數蛤蟆”展示課。此時，該鄉留駕小學學生也一同聽老師授課，師生異地互動，學生學得高興，老師教得開心。先進的教學手段不僅吸引了學生的學習興趣，提高了教學效率，同時彌補了村點校藝術教師缺乏的問題，解決了藝術教學問題。
據了解，同步課堂廣泛應用于語文、數學等學科教學后，實現資源共享，將很好的解決村點校教師年齡大、知識結構老化的問題，有利于提高教學效果。
該校負責人介紹，下坪民族中心學校是全省100所信息化教學試點學校之一，2017年，該校投資15萬建起了錄播教室，留駕小學建起了同步課堂，通過安裝調試，現正式投入使用。
學生關于同上一堂課作文399字
在第53個學雷鋒紀念日來臨之際，為進一步弘揚傳承雷鋒精神，將融入到學生的日常學習和生活中。3月4日下午，竹山一中利用班會時間組織全校師生觀看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長》節目。讓學生重溫雷鋒故事，積極踐行，爭做雷鋒傳人，發揚雷鋒助人為樂的精神。在日常生活的點滴小事中，自覺踐行雷鋒精神，將雷鋒精神發揚光大。
校團委要求全體同學以本次收看活動為契機，推動學雷鋒活動常態化，同時要求在觀看完節目之后，每位同學要根據自己的實際情況，寫一篇以《我與雷鋒找差距》為題的觀后感，并參加學校的優秀觀后感評選活動。
學生關于同上一堂課作文399字
昨天既是中華民族一年一度的傳統節日“元宵節”，也是第52個學雷鋒日。雷鋒是偉大的解放軍戰士，是全心全意為人民服務的楷模。雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是我們學習的榜樣，是一種隨著時代進步而進步而不斷發展的與時俱進的精神。昨天，奧運體操冠軍楊威、心靈導盲師張龍、慈善大使孫汀娟走上《同一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺，用他們的親身經歷告訴我們*雷鋒精神的含義。楊威天生并不適合練體操，但是為什么他能成為體操奧運冠軍，這與他日復一日堅持15歲夢想，夜以繼日辛勤練習，堅忍不拔不斷堅持的付出離不開，他的成就是他用汗水換回來的，而他的成就也是我們祖國的驕傲。楊威說“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事”，在當今社會，這種雷鋒精神尤為重要，他告訴我們雷鋒精神是一種堅守和堅持。張龍教我們如何做好自己，告訴我們雷鋒精神是一種奉獻和責任。孫汀娟講述了萬名網友拯救“一斤半早產兒”的故事，告訴我們雷鋒精神就是一種傳承和接力。雷鋒說過“人的生命是有限，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒他做到了，如今雷鋒這個名字已經成為人們心中熱心公益、樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。對于*的我們來說，幫助別人是快樂的，而幫助別人我們首先要做好自己，在*我們有責任和義務將雷鋒精神發揚光大。我們要堅守內心，執著信念，要有自己的精神追求。
