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奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳影片的提名電影朗讀者觀后感

思而思學(xué)網(wǎng)

《朗讀者》女主角凱特?溫絲萊特獲得最佳女主角獎(jiǎng);男主角大衛(wèi)?克勞斯憑借該片獲得第59屆柏林國(guó)際電影節(jié)歐洲閃亮之星獎(jiǎng)和第62屆戛納國(guó)際電影節(jié)蕭邦獎(jiǎng)最佳新演員獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

《朗讀者》觀后感一:

最近重溫了第81屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳影片的提名電影《朗讀者》。本片的背景是二戰(zhàn)后滿目瘡痍的柏林。因機(jī)緣巧合少年米夏與中年女人漢娜形成了一段不倫之戀。雙方卷入了一段激情而秘密的關(guān)系。而尤為浪漫的是漢娜極喜歡聽米夏為她朗讀書籍。片中大段大段的描繪了米夏或富有激情或深情款款的朗讀。而漢娜則是癡迷的聆聽,甚至情動(dòng)之處會(huì)伏在這個(gè)孩子的肩頭痛哭流涕。

然而在他們交往加深,矛盾也隨之而來。在又一次的激勵(lì)爭(zhēng)吵之后,漢娜卻突然不辭而別,留下米夏暗自神傷。8年后,米夏已經(jīng)是法律學(xué)校實(shí)習(xí)生,在畢業(yè)之前參加了一次對(duì)納粹戰(zhàn)犯審判的旁聽。讓這個(gè)孩子意想不到的是,被告席上站著的竟是他深愛著的女人,漢娜。

在法庭上,法官問漢娜為什么不放出關(guān)在著火的教堂里可憐的猶太人,而是選擇眼睜睜看著他們被大火吞噬時(shí),漢娜邏輯混亂,字不成句慌張的說,“因?yàn)槲覀円獙?duì)犯人負(fù)責(zé),放他們出來會(huì)難以控制場(chǎng)面!”米夏啞口無言。他對(duì)漢娜深深的失望了。他不明白為什么漢娜會(huì)如此冷血,這和他之前認(rèn)識(shí)的會(huì)被教堂里唱詩的孩子感動(dòng)到哭泣的善良女人判若兩人。一個(gè)是天使,一個(gè)是惡魔。

之后的審判中,漢娜遭人誣陷,被控為主謀者。在求證漢娜的簽名筆跡時(shí),漢娜的雙手顫抖,汗如雨下。米夏突然意識(shí)到漢娜不會(huì)寫字,她是個(gè)文盲!可是漢娜放下了筆,寧可承認(rèn)自己是個(gè)惡魔也不愿意暴露自己是個(gè)文盲

這個(gè)孩子對(duì)漢娜既痛苦又深愛,一顆心被她所折磨。他開始給在牢獄中的漢娜寄他朗讀書籍的錄音帶,那是她從前的最愛。漢娜靠磁帶和書籍自學(xué)了寫字認(rèn)字,她給米夏寫信寫很多很多信。可是米夏從未回復(fù)。

米夏不懂漢娜深切的自卑與虛張聲勢(shì)的驕傲,不明白她內(nèi)心的慌亂與對(duì)知識(shí)的渴望。漢娜對(duì)米夏的愛低到了塵埃里,也膽怯而小心翼翼。她是可悲的一個(gè)女人,米夏遇到她愛上她卻不能明白她更是個(gè)可悲的愛情故事。

當(dāng)老年的漢娜即將刑滿釋放時(shí),米夏來看她,她的眼中滿是愛憐。可米夏卻問她,學(xué)到了什么。漢娜知道,米夏的潛臺(tái)詞是:你后悔了嗎?你懺悔了嗎?她的內(nèi)心痛苦萬分,為了讓米夏失望,賭氣地說,“我學(xué)會(huì)了朗讀。”

其實(shí)漢娜懺悔了明白了,內(nèi)疚一直纏繞著她。最終,她在牢中上吊自盡,結(jié)束了自己蒼老的生命。遺書上未提米夏只字片語。

當(dāng)米夏明白時(shí),一切都結(jié)束了。

《朗讀者》觀后感二:

大家都說從這部影片里沒有看出“真愛”,我也沒看出來,不過我覺得有沒有真愛不重要,因?yàn)楸疽膊皇菒矍槠T谝徊拷?jīng)典愛情片里我們總是看到愛情戰(zhàn)勝了人性的弱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)的虛妄,使生命的意義得以長(zhǎng)存,借由愛情,我們的生命得以升華,成為史詩性的人物。可是本片顯然不是這樣。

邁克初見漢娜時(shí),迷戀她身上散發(fā)出來的帶有母愛的女性氣質(zhì),漢娜也總是叫他“Kid”,可見她始終是把他當(dāng)作孩子的:邁克放學(xué)后和同學(xué)游泳來晚了,漢娜沒有不悅;邁克發(fā)脾氣說一切都是你來操縱,漢娜說我沒有逼你來。可見,漢娜對(duì)邁克從來就沒有要求,他只是她的孩子,她也不會(huì)像對(duì)戀人一樣,對(duì)他有期望。漢娜對(duì)邁克沒有那樣的幻想。或者后來,當(dāng)她開始產(chǎn)生幻想時(shí),她意識(shí)到這一切的不可能,就離開了,離開一場(chǎng)做不成的夢(mèng)。

而邁克,或許我們可以把他對(duì)漢娜的感情稱為愛。他思念她,為她的受難(受審)感到疼痛,他為她讀一箱一箱的書,而他為她讀書這一事簡(jiǎn)直可以稱的上是一項(xiàng)壯舉,我們都能看到他讀得字字真誠(chéng)。可是他沒有去看她,在監(jiān)獄工作人員通知他漢娜即將出獄時(shí),他遲疑了,或許他從沒想過漢娜有一天會(huì)出來,因?yàn)楫?dāng)初漢娜判的是終生監(jiān)禁,或許漢娜的出獄超出他原來的想象。他撂下電話,電話里的聲音最后說:“如果你不幫助她的話,她將沒有任何未來可言”。他最終還是來了,漢娜見到他時(shí)是那樣難以置信的表情,那樣又驚又喜。當(dāng)漢娜滿懷感情的伸出手,對(duì)他說“孩子,你長(zhǎng)大了”的時(shí)候,他慌張地縮回了手。大概是他預(yù)先演練得太多,他說會(huì)為她介紹工作、為她找了個(gè)住所、報(bào)名社區(qū)活動(dòng)??這一切都是在安置一位老人。漢娜的眼神顫抖了,“我還是喜歡別人為我讀,不過這一切都結(jié)束了,是嗎?”他無語。然后他問她有沒有想到過去,她說:“關(guān)于你的?”他搖頭,是關(guān)于奧斯維辛,她的眼神冷下來了,說:“人死不能復(fù)生。我學(xué)會(huì)了閱讀。”這兩個(gè)人糾結(jié)一生的不是一件事。

漢娜一輩子在意的是她會(huì)不會(huì)閱讀,還有書里的浪漫,當(dāng)她會(huì)寫字以后,她寫信給他,要求他多寄一些愛情小說來。這個(gè)被她稱為孩子的人如今變成了她精神世界的支撐,對(duì)她來說,這個(gè)孩子變成一個(gè)可以依賴的人了。他長(zhǎng)大了,她可以愛他了,她還學(xué)會(huì)了閱讀。

邁克一輩子糾纏的是法理和柔情。是他無法愛一個(gè)女劊子手,可他確實(shí)又愛了。所以他日夜不息地為她朗讀(磁帶),但他的感情表達(dá)到此為止了,無法再向前邁出一步。當(dāng)他為她朗讀(磁帶)的時(shí)候,我哭了,我想漢娜也知道,那是怎樣的深情。于是本來對(duì)他沒所求的她,感動(dòng)了:這個(gè)男人,值得愛。

直到他們相見,一切才露出了它本來的面目,不能跨越的還是不能跨越,無法戰(zhàn)勝的還是無法戰(zhàn)勝。他能做的,只是在道德之外、在法律之外,在內(nèi)心的深處保留一份對(duì)她的感情。這也許就是人們通常所說的愛情,可是對(duì)漢娜來說,這不是愛情,這是拒絕。

一個(gè)人總是要有些年紀(jì),才明白自己的有限,也懂得別人的有限。我們的有限就在于我們無法戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn):自私、懦弱、貪婪、對(duì)世俗觀點(diǎn)的屈服、對(duì)自身完美的苛求……。愛情的無限性其實(shí)并不存在,套用一句廣告詞,其實(shí)是“心有多大”,愛就有多大。真正超越一切的愛,只有到宗教里去尋找。

這讓我想起我的愛情。丘丘說我每次愛的人都差不多。我想大概是因?yàn)槊看挝业亩际且粯訓(xùn)|西,就是對(duì)方身上散發(fā)出來的溫暖。我不喜歡英雄氣質(zhì),我喜歡有人情味的人,喜歡不吹牛、平實(shí)善良又溫柔的人。可是我的愛情也都失敗了,因?yàn)榭拷酥螅瑢?duì)方的“有限”就變成了銅墻鐵壁,使我感覺不到他的溫暖,就愛不起來了。

也許我要的是太過完美的人性,這樣的人性其實(shí)本來也不存在。也許是我的假設(shè)本來就是本末倒置:我假設(shè)人性是永恒不變的,自私者永遠(yuǎn)都自私、崇高者永遠(yuǎn)都崇高,我要尋找的是這眾多人性中最溫暖、最富有人情味兒的那個(gè)人。

也許真正正確的假設(shè)是:人性就是人身上所有的那樣?xùn)|西,每個(gè)人都有,其實(shí)沒有什么了不起的,人性里面有愛、有溫柔、也有自私和冰冷,都是正常的,也沒有什么恒定、穩(wěn)定的之說。所以人性,人人皆有,根本用不著費(fèi)力去尋找,也不適合成為我們的信仰。

這部影片里的漢娜,本來不識(shí)字,可是她喜歡書本這種讓思想永恒下去的形式。邁克則是在心靈的深處保留那個(gè)15歲少年的深情。你問他們愛了嗎?我不知道。我只看到我們的愛都是根植于我們自身,愛情的長(zhǎng)度總是在人性的寬度內(nèi)。沒有超越一切的人性就沒有超越一切的愛情。

《朗讀者》觀后感三:

十年前的那個(gè)夏天,似乎全世界的癡男怨女都在為著一個(gè)發(fā)生在泰坦尼克號(hào)上的悲情故事而以淚洗面,伴隨著這樣的哀怨氣氛的是那首聽到人們耳膜爆裂的《我心永恒》。一時(shí)間,人們似乎全都認(rèn)識(shí)了萊昂納多和溫絲萊特,但我卻對(duì)這對(duì)小白臉+胖妞的組合并不怎么感冒,以至于之后的很多年我始終分不清溫絲萊特和萊溫斯基。直到2006年的《身為人母》我才重新認(rèn)識(shí)到這個(gè)我始終記不住名字的女人,而最近看完斯蒂芬?戴德利的《朗讀者》后,我已經(jīng)清楚的記住了凱特?溫絲萊特這個(gè)名字,和那張不再年輕的臉。

如果你發(fā)現(xiàn)你不可遏止地愛上了比你年長(zhǎng)20歲的單身女鄰居,與她的戀情即便在分手后還深深地影響了你,可是在8年后的某一天,你驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)令你魂?duì)繅?mèng)縈的女人竟然是納粹屠殺猶太人的劊子手,而你有證據(jù)可以為她減輕罪名,你會(huì)怎么做?

這就是《朗讀者》給我們呈現(xiàn)的道德困境。這個(gè)故事在中年男人伯格凝視著窗外緩緩行駛的電車中展開了回憶。1958年,二戰(zhàn)后的德國(guó)蕭條破敗,百業(yè)待興,15歲的少年伯格在電車上突發(fā)猩紅熱了,他獨(dú)自下車,行走在瓢潑大雨中,最后在一個(gè)陰暗狹小的過道里病倒了,一個(gè)36歲的陌生女人幫助了他并把他送回了家。三個(gè)月后,少年漸漸恢復(fù)過來,他來到那個(gè)陰暗狹小的過道,手里捧了一束花,他要去感謝那個(gè)曾經(jīng)在他生病時(shí)給予過他幫助的女人,但是內(nèi)心的情欲卻使得兩人很快卷入了一場(chǎng)激情而秘密的肉體關(guān)系之中。

這個(gè)陌生的女人叫漢娜,電車上的售票員,她讓伯格為她朗讀,《奧德賽》、《帶小狗的女人》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,在伯格的朗讀中,漢娜像個(gè)孩子似的時(shí)而痛哭流涕,時(shí)而開懷大笑。在伯格即將年滿16歲的那個(gè)夏天,漢娜突然不辭而別,留下的是伯格的獨(dú)自黯然神傷。八年之后,伯格再次見到了漢娜,只不過這次伯格是以法學(xué)院研究小組成員的身份去法院旁聽審判納粹戰(zhàn)犯的聽證會(huì),而漢娜,正是被審判的六名罪犯中的一員,1944年,她作為集中營(yíng)看守人員在火災(zāi)發(fā)生時(shí)沒有開門放出被關(guān)押在教堂里的300名猶太婦女,被指控犯有謀殺罪。

法庭上的漢娜并沒有像其他一同被指認(rèn)的罪犯一樣極力否認(rèn)自己的罪行,她堅(jiān)定異常地坦誠(chéng)面對(duì)一切。“是的,是我做的。”她執(zhí)拗遵循的規(guī)范,她堅(jiān)守的職責(zé)是她眼睜睜看著300人被大火燒死的辯詞。她那句詰問法官的話,“換了你,你會(huì)怎么做?”卻讓所有人無語。

對(duì)于漢娜這個(gè)人物,故事本身就沒有直接交代人物的身份和背景,于是漢娜這個(gè)人身上始終有一層神秘面紗等待人們五揭開:她在報(bào)名黨衛(wèi)隊(duì)看守人員之前曾經(jīng)在西門子上班,并有希望升職;戰(zhàn)后她在電車上賣票,仍然有機(jī)會(huì)升職,但她都在那些可能通過考試得到提升機(jī)會(huì)的部門沒有長(zhǎng)時(shí)間的留任就走了,沒有人知道為什么。直到審判席上,漢娜最終不愿提筆在白紙上寫字做筆跡比較以此洗清自己是謀殺猶太人主謀而背叛終身監(jiān)禁時(shí),伯格終于明白了那個(gè)喜歡聽別人給她朗讀、在看菜單時(shí)神色慌張的女人是一個(gè)文盲。但她卻拒絕向任何人袒露自己的缺陷,即使替他人受過而終身監(jiān)禁,也要隱瞞這個(gè)卑微的秘密。

此片的導(dǎo)演斯蒂芬?戴德利曾受到一些輿論的批評(píng),說《朗讀者》實(shí)則是為二戰(zhàn)納粹德國(guó)的罪行披上了一層溫情的外衣,是對(duì)于屠殺的另一種開脫,甚至站在了理解罪惡的立場(chǎng)上來描繪漢娜這個(gè)人物。然而,可能有人沒有想過,為什么人們總是能站在歷史的高度以一個(gè)道德家的偉岸姿態(tài)去譴責(zé)過去,卻不曾想到無論是納粹、日本侵華、文ge,還是最近的抵制日貨法貨,在這樣的歷史事件中,群體的感性永遠(yuǎn)是大于個(gè)人的理性的,也就是說置身于多數(shù)人之中時(shí),個(gè)人便開始相信有一種難以克服的力量使自己不能不屈服于本能,即便這并不是自己所想的初衷。

有人認(rèn)為該片很不可理喻,原因在于伯格作為一個(gè)律師,在掌握證據(jù)的情況下卻保持著沉默,優(yōu)柔寡斷,絲毫沒有正義感,讓一個(gè)本來不那么邪惡的女人背負(fù)著惡魔的罪名終身監(jiān)禁,還有什么比這個(gè)更殘酷的?更有人直接發(fā)出質(zhì)疑“沉默是種美德嗎”。這里的“沉默”并不單單只是伯格個(gè)人的道德立場(chǎng)那么簡(jiǎn)單,而是涉及到一代人關(guān)于戰(zhàn)后對(duì)于前一代罪惡陰影的困惑和反思。

要理解這個(gè)問題,首先我們要知道片名所提到的“朗讀者”指代的是誰。很明顯,影片中出現(xiàn)的“朗讀者”是伯格,少年時(shí)的他給漢娜讀小說,在漢娜被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里他又將自己的朗讀錄成磁帶寄給漢娜,影片中實(shí)際出現(xiàn)的朗讀者是伯格,然而如果把納粹德國(guó)的歷史比作一本書的話,那么無疑漢娜才是這本書的朗讀者。漢娜?舒米茲,經(jīng)歷過納粹的暴行,以一個(gè)劊子手的身份,邪惡與罪惡曾經(jīng)在她的手里流轉(zhuǎn),這樣對(duì)于罪惡最直接的接觸,要比下一代從政治從書本上得來的納粹的印象更為清晰更為真實(shí)。但漢娜卻是個(gè)文盲,不會(huì)讀寫,她在尊嚴(yán)的驅(qū)遣下,盲從于法西斯的暴力集團(tuán),而法西斯是什么?暴力是什么?人性的罪與惡,極端的主義,殘忍的排除異己,這些對(duì)于一個(gè)只想“找份工作”的漢娜來說顯然太過于遙遠(yuǎn),她知道的只是找份工作和盡職盡責(zé)而已。

這就讓漢娜這么一個(gè)人陷入了一個(gè)道德的困境中,是譴責(zé)她還是同情她?一方面,她的確曾經(jīng)犯過劣跡斑斑的屠殺,另一方面,她的所作所為或多或少是一種群體的無意識(shí)行為,是一個(gè)卑微小人物在風(fēng)雨飄搖的大環(huán)境中的迫不得已。面對(duì)著這樣一個(gè)困境,已經(jīng)掌握證據(jù)的伯格選擇了“沉默”也反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于這件事上的主流態(tài)度。伯格被兩重罪惡感折磨著,這兩重罪惡極端矛盾。作為戰(zhàn)后德國(guó)的年輕一代,他看到甚至痛恨上一代所犯下的罪行,這是懺悔無法彌補(bǔ)的彌天大罪。所以,他認(rèn)為漢娜是有罪的,這種罪狀不容辯駁,是應(yīng)該受到審判和譴責(zé)的,因?yàn)樗粌H參與其間,而且作為集中營(yíng)的女看守她還間接參與了對(duì)于猶太人的迫害;但作為對(duì)于漢娜的秘密有所了解的伯格來說,他又希望法律能夠赦免漢娜。在監(jiān)獄的食堂,伯格握住了漢娜緩緩伸過來的手,他狂熱地愛過這個(gè)女人,并把自己的一生交給了這個(gè)女人,但這個(gè)女人因?yàn)橹矣诼毷囟洚?dāng)?shù)臒o辜劊子手又是無法救贖和原諒的,原諒她,從某種意義上就意味著對(duì)自己道德觀的背叛,伯格收回了還沒有來得及溫?zé)岬氖帧?/p>

一切都結(jié)束了嗎?漢娜問伯格。一切都結(jié)束了,離開了監(jiān)獄,漢娜再也不會(huì)收到錄音帶了,也不會(huì)有人來探望她,她心中僅存的一點(diǎn)溫情都將消散開去,在就要回到活生生的現(xiàn)實(shí)生活中來之前的某個(gè)日子,她選擇了結(jié)束自己66歲的生命。而對(duì)于自己那個(gè)卑微的秘密,伯格始終也沒有說出去。

但,沉默是一種美德嗎?我不相信你的答案。

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