在一個(gè)寧?kù)o的山村里，張?jiān)粕綖閷W(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了美麗的姑娘香蘭，兩人結(jié)為了夫妻。可后來(lái)，張?jiān)粕桨褧r(shí)間和精力全都投入到了鄉(xiāng)村的教學(xué)和鄉(xiāng)里的孩子們身上，把自己的大兒子小海的病情給忽略了。小海因?yàn)榈⒄`病情而離開(kāi)了人世，香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親。最后家破人亡的張老師依舊堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)這塊土地上，以他的責(zé)任和善良呵護(hù)他的學(xué)生。

《守望一生》觀后感1000字

“有這樣一位老師，他不求回報(bào)，一心想著山里那些貧窮的孩子;有這樣一位教師，他就像一把傘，撐起了孩子們的夢(mèng)想;有這樣一位教師，他就像一縷陽(yáng)光，溫暖了孩子們的世界;他把一生都奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。”我們的班主任劉老師深情地介紹著。他是一位重慶市彭水縣圣泉村的代課教師,，也就是我們今天看電影《守望一生》的主人公張?jiān)粕嚼蠋煛?/p>

看了這部電影，我深受感動(dòng)，很多場(chǎng)景歷歷在目。

有一次，他為了豐富孩子們的生活，跋山涉水請(qǐng)來(lái)放電影的同志在學(xué)校放電影。張老師讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上擺好自己的凳子，我和同學(xué)們看見(jiàn)都驚呆了，原來(lái)他們坐的凳子竟然是石凳子。張老師知道他的學(xué)生鄧七斤腸胃不好，就準(zhǔn)備把他的鵝卵石凳子換成木板凳，可鄧七斤就是不讓換，張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“七斤，你站著，后面的人怎么看得見(jiàn)呢?”聽(tīng)話的七斤同意坐在了木板凳上。電影精彩時(shí)分，偷偷爬上屋頂?shù)膬蓚�(gè)農(nóng)民激動(dòng)地拍手叫好，突然，簡(jiǎn)陋的教室瞬間倒塌，此時(shí)張老師看見(jiàn)鄧七斤就要被房子壓著，連忙撲過(guò)去救了七斤，而自己的頭部受了傷。為了孩子們能繼續(xù)上學(xué)，張老師找政府、找鄉(xiāng)長(zhǎng)、發(fā)動(dòng)群眾捐款，籌集資金重建校園，沒(méi)過(guò)多久，嶄新的學(xué)校矗立在孩子們的面前，孩子們也重新回到了教室上課。

十年后，張老師和香蘭的兒子到了上學(xué)的年齡。這時(shí)候的張老師家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但他還是常常用家里的東西補(bǔ)貼學(xué)生，特別是張老師背著香蘭偷偷割家里臘肉的那一幕更讓我記憶猶新。

生活總是那么捉弄人，張老師的大兒子張海不幸患上了風(fēng)濕性心臟病，因沒(méi)有及時(shí)醫(yī)治經(jīng)檢查是晚期。醫(yī)生告訴張老師，張海的日子不多了，接下來(lái)的日子，張老師并沒(méi)有留下來(lái)陪兒子，而是選擇回到教室給孩子們上課。張海病逝后，張老師的妻子因悲傷過(guò)度也發(fā)瘋?cè)ナ拧＝舆B失去兩個(gè)親人的他面對(duì)重重打擊，悲痛欲絕。我的眼眶濕潤(rùn)了，當(dāng)看到張老師為了學(xué)生回到學(xué)校繼續(xù)上課時(shí)，淚水再也忍不住奪眶而出。此時(shí)，教室里靜悄悄的，除了電影的聲音，只有老師和同學(xué)們發(fā)出的低沉的哭聲……

電影結(jié)束了，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：“張老師為什么沒(méi)有在兒子生命的最后一刻陪他?”劉老師解釋道：“張老師是一位盡責(zé)的老師，他為了多數(shù)孩子的未來(lái)，在兒子和學(xué)生之間，他毅然選擇了學(xué)生!張老師的品德是多么崇高!”一下子我明白了。

張老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我心中可親可敬、巍峨屹立的老師。”