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關于基層黨組織標準化建設自查報告

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【2017關于基層黨組織標準化建設自查報告1】

工會黨支部在開展標準化黨支部建設活動中,按照學院黨委要求,結合實際、突出重點、創新思路、力求實效,注重在圍繞中心服務大局上下功夫,在抓好黨建促“工建”上下功夫,在立足崗位建功立業上下功夫,在發揮橋梁紐帶作用上下功夫。

一、統一思想提高認識。組織全體黨員認真學習黨委文件,充分認識開展標準化黨支部建設活動的重要意義和目的。建設標準化黨支部,是提高黨員的先進力、增強黨組織的凝聚力和黨支部的戰斗力的需要。通過標準化黨支部建設活動,使工會黨員的先鋒模范作用明顯提高,黨支部的戰斗堡壘作用明顯增強。對學院黨委的重要部署和文件精神都能及時傳達,認真貫徹,做到思想和行動上與黨委保持一致;全體黨員能在各項活動中高標準、嚴要求,發揮了先鋒模范作用。

二、圍繞工作抓黨建,抓好黨建促工建。通過黨的思想建設、組織建設和作風建設,有力的促進了工會“創建學習型組織,爭做知識型職工’’活動的開展。在注重加強工會自身建設的同時,還注意加強基層工會干部的學習培訓,共舉辦兩次工會干部培訓班,使全院專兼職工會干部,政治業務素質明顯提高,較好的完成了工會各項工作任務,取得了較好的成績。特別是xxxx年x月,在較短時間內,精心籌劃、認真準備,工會同志利用寒假時間完成了兩會各項籌備工作,在x月初成功的召開了第一屆雙代會。教代會制度的建立,對于推進學院民主政治建設,加強民主管理起到了積極的保障作用。根據學院發展的需要,年末前又召開了一屆二次教代會,討論通過了學院“十三五’’發展規劃和新校園建設的決議,為學院實施十三五規劃和二次創業奠定了堅實的政治基礎和群眾基礎。

三、創新工作機制,力求黨、工建規范化和標準化。實踐中我們體會到,無論是開展黨建活動還是做好工會工作不僅需要建一個好班子、帶一支好隊伍,還必須有一套好的工作制度、形成一個好的工作機制。我們建立了黨支部工作制度,建立健全工會各項規章制度,每一項工作、每一次活動都明確責任、落實任務,規范運作,務求實效。工會全體同志在黨員的帶動和影響下,積極工作,熱情服務,團結協作、樂于奉獻。結合工作實際開展支部活動,加強同基層群眾的聯系。黨員同志帶頭捐款為代理的雷鋒小學困難學生助學,不僅解決部分學習費用,每年春節還給購買新衣服和學習用品。用組織部提供的黨員活動經費為新農村建設聯系點購買了“文化大院”活動用品。做到了在服務學院工作上顧全局,在服務教職工上用真情,在自身建設上求嚴格,在建功立業中講奉獻,在工作目標上爭上游,努力實現讓教職工滿意,讓領導放心。

四、發揮了黨支部在工會各項工作中的戰斗堡壘作用。隨著時代的發展和形勢的變化,賦予工會的職責越來越多,任務越來越繁重,標準要求越來越高,面對新形勢、新任務和新要求,黨支部及支部成員能夠帶頭學習,帶頭工作、帶頭奉獻。不畏難、不退縮,善于學習、勇于實踐、敢于拼搏,全體黨員在工作上高標準,政治上嚴要求,服務上講真情。工作中不講價錢、不計報酬、不念得失,經常利用節假日和班后休息時間開展工作,充分展現出工會黨員的政治意識、大局意識、服務意識和奉獻精神。在黨支部的領導和黨員同志的帶動下,工會各項工作取得長足的進步,也得到學院和有關部門的認可。x x x x年獲得學院關心就業工作先進單位、長春市教科文衛體模范工會、市工會經審工作先進單位、市慈善工作先進單位、全省婦聯基層組織示苑婦委會等榮譽稱號,還在長春市職工互助保障工作推進會上介紹了經驗。

一年來,在黨委的領導下和組織部的具體指導下,在工會黨支部全體同志的共同努力下,我們雖然按照標準化黨支部的要求去努力、去實踐,也做了一些工作,但是按黨委要求還有一些差距。在學習中有以干帶學的現象,強調自學多,集中學習少;在黨支部活動中缺乏創新,傳統形式多,自創形式少;在工會工作中也存在忙于具體工作多,研究和創新工作思路少的問題,我們將在今后的工作中加強學習,不斷提高,把工會黨支部真正建設成制度堅持好、作用發揮好、任務完成好、群眾反映好的先進黨支部。

【2017關于基層黨組織標準化建設自查報告2】

政務服務中心黨支部在縣直機關工委的指導下,在縣政務服務中心的關心支持下,緊緊圍繞縣委、縣政府確定的發展思路,明確目標,開拓創新,強化服務,狠抓落實,認真完成了縣委、縣政府和政務服務中心交辦的各項工作任務。

一、完善制度,健全機制

建立健全了黨建工作責任制,進一步加強了黨支部班子建設。黨支部書記切實履行好黨建工作第一責任人的職責,做到重點工作分解到支委成員,責任落實到黨員干部,充分發揮黨員干部的先鋒模范作用。同時,健全完善了各項工作制度,把落實黨的各項工作制度作為抓好黨支部建設的主要環節,堅持黨支部學習活動制度和民主生活會制度。

二、強化學習,提升素質

一是強化理論學習。積極開展學習十八大、學習新黨章和《黨和國家基層組織工作條例》主題教育活動,引導黨員干部全面把握十八大的精神內涵,不斷提高貫徹執行《黨和國家基層組織工作條例》的自覺性、主動性。堅持黨支部組織學習與黨員自覺學習相結合。二是強化業務學習。樹立科學的學習理念,掌握科學的學習方法,營造良好的學習氛圍。堅持“干什么,學什么”、“缺什么,補什么”的重實效原則,通過舉辦理論和業務培訓,全面加強《行政許可法》、《四川省政務服務條例》和業務知識的學習。在理論上不斷擴大新視野,在知識上不斷增加新內容,在能力上不斷提升新水平,努力使培訓學習成為推動工作、研究問題、提出對策的重要手段,成為開創新局面、謀求新發展的重要抓手,全面提高黨員干部的業務素質和文化素質。

三、措施有力,扎實推進

(一)以深化審批制度改革為重點,大力提升政務服務水平

x、行政審批項目調整到位。一是按照《四川省人民政府關于印發<市(州)行政許可項目目錄>和<縣(市、區)行政許可項目目錄>》(川府發[xxxx]xx號)文件要求,全省統一縣級行政審批事項不超過xxx項,由中心黨支部牽頭,再次組織各行政審批部門與省、市相關部門就項目名稱、設定依據、審批對象、辦理條件等內容進行對接清理,與縣監察局、縣委編辦、縣法制辦共同會審,并報經縣政府常務會議審定,最終確定我縣行政審批項目為xxx項,并以犍府法發(xxxx)xx號文件予以公布。

x、“兩集中、兩到位”有序推進。按照省、市、縣機構改革要求,全縣行政審批部門原有xx個縣級行政審批部門調整為xx個。中心黨支部對窗口設置進行了相應調整,梳理入駐項目,強化入駐人員的到位,目前中心共入駐部門xx個,其中:常設窗口xx個、綜合窗口xx個、其他服務窗口x個,設立分中心x個(國稅、地稅、交通)。入駐行政審批事項xxx項,行政服務項目xx項,公共服務項目xx項,入駐窗口工作人員xx名對外開展服務。

x、政務公開不斷強化。在梳理行政審批項目的基礎上,將所有入駐政務中心審批項目的法定依據、申請條件、申請材料、審批程序、辦理流程、辦理時限、承諾時限、收費依據、收費標準等信息通過政府門戶網站、電子政務大廳、政務服務大廳在網上公告,在大廳室內led屏滾動公開,以及統一印制辦事指南和一次性告知書,做到多渠道、多層次公開,讓辦事群眾一目了然。

x、標準化建設進一步加強。今年,在相關部門配合下,在行政服務大廳配置兩個室內led屏,強化了信息公示和發布;xx出入境窗口配置排隊叫號服務系統,新增港澳自助二次簽注機,讓群眾能有序、快捷辦理業務,節省辦事時間,提高工作效率;中心全體工作人員第二次統一著裝,提升了政務服務形象,營造了較好的政務服務環境,標準化建設得以進一步提升。

(二)以“作風XX縣”為契機,切實加強行政效能建設

x、教育管理工作務求實效。為促進窗口工作人員辦事能力提升,牢固樹立全心全意為人民群眾服務的宗旨,中心黨支部以學習和開展活動相結合的方式,提高窗口工作人員素質。在每月定期組織集中學習基礎上,開展以“踐行‘三嚴三實’爭當‘樂山好干部’”為主題的黨課教育,號召全體窗口工作人員向身邊的“犍為好干部”學習;到同心鄉小市村開展“重溫入黨誓詞,重走革命路線”的支部活動;與縣政府機關黨委組成黨員志愿服務隊共同開展志愿服務,加強窗口工作人員黨紀教育和宗旨意識教育,提高思想認識,提升服務意識。

x、大廳管理工作嚴格規范。結合政務中心工作實際,強化窗口管理,全面整治“慵懶散浮拖”。一是嚴格執行朝九晚五、上下班實行指紋簽到考勤制度;二是嚴格評價制度,設置窗口服務評價儀,辦事群眾現場對窗口工作人員服務態度、辦事效率進行實時評價;三是嚴格視頻監控管理,省、市、縣三級政務中心、xx對窗口工作人員工作狀態實行全程實時監控,有效杜絕違規、違紀現象的發生;四是嚴格請銷假制度,窗口工作人員請假需向原單位說明請假原由,實行原單位分管領導和政務中心分管領導“雙請假”方可離開;五是建立巡查制度,加強大廳巡查力度,每半小時由中心分管領導和中心督查股巡查并及時糾正違規現象;六是開展“星級窗口和星級崗位”爭創活動,政務中心在大廳窗口和窗口工作人員中開展每月一評“星級窗口和星級崗位”爭創活動,與窗口工作人員年終考核掛鉤;七是實行嚴格責任追究制度。今年向窗口工作人員發違紀通知書x份。

x、便民服務工作不斷提升。加強對鄉鎮便民服務中心的指導。一是項目進駐不斷規范。按照“上下對接、全縣統一”的要求,加強鄉鎮便民服務中心項目入駐情況督查,對鄉鎮進一步統一項目名稱,完善審批流程,編印完成《便民服務手冊》并對外公示。二是加強視頻監控系統改造。對xx個鄉鎮視頻監控系統進行改造,將原來adsl傳輸改為光纖傳輸,傳輸容量、速度、質量得以顯著提高。三是便民服務舉措有效創新。全縣推行村干部逢場天到便民服務中心坐班制,由各村安排一名村干部到便民服務大廳坐班,現場為群眾提供服務引導、政策咨詢和矛盾糾紛調解等工作。推行大學生村官代理制,各村大學生村官到便民服務中心窗口坐班,受理村級事務,全天候為群眾提供綜合服務。

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