學校維穩工作情況匯報1：

各級學校安全工作會議召開以后，我校積極行動，多次召開專門會議，認真落實校園安全管理的各項措施，不斷建立健全校園安全防控體系和長效工作機制，努力為全體師生創建安全、穩定、文明、和諧的學習、工作和生活氛圍，現將創建工作匯報如下：

一、健全完善安全制度，大力營造創建平安校園氛圍

在認真學習上級文件的基礎上，我校成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合我校實際情況，制訂了《湖屯鎮中心小學創建“平安校園”實施方案》和《湖屯鎮中心小學突發治安事件應急預案》，制定和完善了相關安全制度，實行平安創建考核制和安全責任追究制。同時學校和班級積極與家長溝通，及時召開家長會，通報學校管理措施和要求，征求家長意見，做到群策群防。

二、做好門衛值班工作，嚴格門衛職責。

學校每天都有一名領導干部帶班，四名教師值班配合門衛做好學生安全防護。學校要求值班人員按時上下班，搞好交接，不得空崗;按規定做好出入登記，并定時將登記表整理歸檔;外來人員及車輛一律不準入內。如需入內，需上報學校或上級領導，由學校或上級領導批準，外來人員登記后方可放入校內。放學時間學生只準出校門，不準進校門。學生上課時間出校門，必須憑班主任請假條由政教處批準簽字后方可準許離校。上班時間教職工出校門必須憑假條登記后方可離校。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

三、學校嚴格“一崗雙責”制，層層簽訂創建平安校園目標管理責任書

學校領導在做好帶頭示范和輻射作用的同時，學校嚴格落實“一崗雙責”制，校長與各處室負責人、特殊崗位工作人員、班主任簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，教導主任也與任課教師簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識，強化管理，切實將責任落實到每一個人。

四、嚴格請假制度，規范請銷假手續。

學校領導干部因事需請假，需向校長請假，并辦理好請假手續，且按時銷假;教職工請假，需提前安排好個人工作，并經校長簽字批準后，方可離校，且按時銷假。學生外出，需持班主任簽字的假條到政教處、門衛分別登記后，方可離校。

五、實行人防、物防、技防的措施。

學校制訂了“三防”措施。一是落實人防。重點抓好保衛隊伍的規范化建設，做到全時段、全方位值勤巡邏，特別加強了上學、放學及課外活動時段的安全監控，能夠應對校園內的各種突發事件。二是鞏固物防。學校重點要害部位的物防措施落實率達到100%，購買了部分安保器械。三是提高技防。整個校園已完全置于電子監控系統監控之下，同時加強了對重點部位和重點時段的監控。

六、加強了對部分跑校學生的安全管理

一些同學家離學校遠，上學放學需乘車，中午吃飯不回家。由于這些同學的上學、放學及中午吃飯時間段已脫離學校管理，學校專門召開了這些同學的家長會。一是加強了對這些學生及家長的交通安全教育，二是與乘車同學及其家長簽訂了安全責任書，三是與家長協商處理了學生中午吃放時間的安全問題。

七、安全教育常抓不懈

在做好安全教學四落實的基礎上，學校多次利用升國旗、校會時間，各班利用班隊會、黑板報進行安全教育。同時，心理教師也積極做好心理疏通，讓學生安心學習。

學校維穩工作情況匯報2：

我校重建于201X年，學校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，現有29個教學班，在校學生1998人。學校創全市公開選聘教師先例，形成了一支年輕化、專業化的師資隊伍。現有正式教職工84人，專任教師83人，其中本科學歷30人，大學學歷51人，中學高級教師7人，小學高級教師69人。學校擁有市第二層次學術技術帶頭人1名，市教育系統學科帶頭人3名，市級骨干教師8名，市、區級“教壇新星”22名，目前已經在全區率先實現網絡環境下的教學與管理體系(無紙化辦公)。

幾年來，我校一直把做好學校綜合治理工作當作頭等大事來抓，大力推進學校的法制建設和社會治安綜合治理，認真組織教職員工和廣大學生學法用法，努力為學生創造一個安全祥和的學習環境，為社會提供一個培養合格人才的基地。主要做了以下幾方面的工作：

一、建章立制，在明確責任的基礎上抓落實

每學年度伊始，我校都要結合人事變動，及時調整成立綜合治理領導小組，制定學年度綜治工作計劃，明確目標、任務和措施，并把綜合治理工作納入學校年度總體工作目標，做到與其他工作同布置、同考核、同落實;同時學校與鰲峰街道辦事處、與各處室層層簽訂綜治目標管理責任狀，按照區教體局綜治辦的要求，對責任狀的落實情況堅持月查季評，年度小結，發現問題及時解決。

為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在預防青少年犯罪、校園綜合治理防范、校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度。如外來人員登記制度、行政人員值班制度、交通安全制度、環境衛生管理制度等，還建立了學生事故報告制度并制定了應急處置方案，使我校的各項工作真正做到了有據可依，有章可循。幾年來，我校嚴格落實了校務公開制度，對重大決策、重大事項，及時向學生、家長公布;實行維權舉報制度，學校設立了舉報電話和意見箱，鼓勵師生對違法違紀和不文明的行為進行舉報監督;加強值班檢查，建立了教師護校隊，由一位校級領導帶領二位教工，每天在上學和放學的高峰期，在學校大門前及學校周邊巡視。通過完善機制、強化整治，我校的校內外環境得到了根本改變，校內外始終保持清潔，校門前車輛無亂停亂放現象，學校內部無一起重大矛盾糾紛，學生未發生一起重大事故，多年來無上訪、信訪現象，也沒有違法亂紀的現象發生，更沒有人參加任何形式的邪教組織，年度考核全部合格。

二、加強宣傳，在寓教于樂的活動中教書育人

為進一步增強師生的法律意識和法律素質，預防青少年違法犯罪，我校成立了普法領導小組，制定了詳細的普法計劃，通過多種形式大力開展普法宣傳。2009年3月份我校邀請區交警支隊干警劉少來為師生舉辦了交通安全知識講座，4月份和12月份兩次邀請普法講師團成員王蕾副校長到我校舉辦了《讓法與我們常伴》和《做文明守紀的好學生》法律知識講座，12月份在全校舉辦了法治教育漫畫展。同時我們還在師生中精選人員，利用校園網、廣播站、校報及壁報欄等多種媒介大力宣傳法律知識。利用班隊會開展法制宣傳教育，組織學生宣誓，不進入黑網吧，不到未成年人不應去的地方，文明上網，節制上網。每月開展一次國旗下法制宣傳教育活動。另外我校還注重發揮法制副校長、法制輔導員的作用，請他們配合學校開展法制教育，通過召開家長和學生座談會、個別談心等形式，有針對性地進行法律知識教育，有效地增強了師生的法律意識，凈化了學生的心靈，2009年4月16日網名叫“老林寺”的網民在《宣城論壇》上發表了一個《喜看二小學生排隊上公交》的貼子，引起了社會的廣泛關注和贊譽。

本年度維護社會穩定我們主要做了四件大事：一是三月份開展道路交通安全教育;二是四月份開展防溺水教育;三是四、五、六月開展預防手足口病活動;四是七月份繼續強化開展防溺水教育;五是下半年狠抓甲流的防控工作。為了培養全體師生的防災減災自救能力，我校按照防災演練預案，無特殊情況每周都要組織一次緊急疏散演練。演練活動不僅是對我校《校園突發綜合治理事件應急預案》的檢驗，更提高了我校應對和處置突發事件的能力，更增強了師生防災減災意識，使他們真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

三、注重治理，在發現解決問題中凈化周邊環境

每年我們都要和鰲峰辦事處、工商部門、市容中隊等單位協調，邀請他們對學校門前的流動攤點進行清理。對固定攤點，我們要求他們必須規范經營，不得亂堆亂放。對流動攤點問題，學校不等不靠，自己進行管理，因為攤點主人絕大多數是學生家長，比較便于溝通。我們的做法主要是以人文關懷為主，曉之以理，動之以情，他們還是比較服從學校管理的。2009年6月4日，有學生舉報一名不明身份的人員利用中午放學時間溜進學校，向學生散發電影票，我們得知消息后，立即將此人扭送到派出所。12月25日，有學生家長舉報，一輛開往雙溪辦事處方向的接送學生的面包車嚴重超載，我們及時與交警部門取得聯系，26日截住了該車輛，對司機提出了嚴厲的批評，交警對其進行了嚴厲的處罰，并責令他按規定載客。近期，我們發現個別流動攤點在販賣玩具紙幣，校領導及時出面進行收繳。過去，有些學生家長騎車接送孩子時，車輛在學校門前亂停亂放，學校要求值班老師將這些車輛拍照下來，通知學生和家長，從而徹底改變了這一現象。前些年，天橋剛建成時，學生和家長沒有養成走天橋的習慣，學校領導及時將這些學生和家長拍照下來，通知各班主任，進行教育，現在絕大多數學生都能自覺遵守交通規則，走斑馬線或過天橋。

存在的問題 ：學校周邊仍有小商小販的流動攤點，雖然數量不大，但是飲食衛生安全不容樂觀，另外還有極少數學生和家長上學放學時橫穿馬路。

幾年來，我校通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。在今后的工作中，我們將進一步發揮廣大師生參與社會治安綜合治理的積極性，努力使我校的維穩綜治工作再上新臺階