一是基礎層面，主要包括內容層面和表達層面；二是發展水平主要包括：印象、文學才能、創造力等。內容：符合主題意義，中心突出，內容充實，思想健康，感情真摯；表達：符合風格要求，結構嚴謹，語言流暢，字跡工整。

1、2023年高考作文評分標準

基礎等級

基礎等級分內容和表達兩項，基礎等級的評分，以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。

(一)內容項(20分)——題意、內容

其重點是題意、內容。對于內容要綜合考慮，對于材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述論據的真實性要特別注意，如果是編造，或者有明顯錯誤，或者不能佐證文章觀點的，要適當扣分。

(二)表達項(20分)——語言、文體和結構、卷面

其重點是作文的結構、語言、文體、卷面等，但也要綜合考量。

1.根據表達項的細則，在“內容”評等的基礎上，除了在相應的等級上評分外，還可以考慮在上一等或下一等打分。

2.在“內容”等級判分的基礎上，表達項原則上不跨等給分，如內容判三等，表達不能在一等給分，只能在三等或二等或四等給分。

發展等級

基礎等級分要與發展等級分相匹配，發展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。

1.發展等級分原則上隨內容或表達的等次給分，如內容二等，表達三等，發展等級一般可在二等給分。

2.發展等級一般不在內容或表達的下一等給分，如內容一等，表達二等，發展等級一般在一等或二等給分。

3.發展等級在內容給分的基礎上，一般不跨等給分，如內容三等，發展等級不能在一等給分。

4.內容在四等的，“發展等級”可以給1到2分；確為抄襲的，“發展等級”不給分。

發展等級評分。不求全面，可根據“特征”4項16點中若干突出點按等評分。

1.深刻：①透過現象看本質②揭示事物內在的因果關系③觀點具有啟發作用。

2.豐富：④材料豐富⑤論據充足⑥形象豐滿⑦意境深遠。

3.有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法 ⑾ 文句有表現力。

4.有創意：⑿ 見解新穎 ⒀ 材料新鮮 ⒁ 構思精巧 ⒂ 推理想象有獨到之處 ⒃ 有個性特征。

2、高考作文寫作技巧

一個足夠吸引人的標題

高考作文的題目是我們整篇文章里第一個躍入評卷老師眼簾的內容，也就是給閱卷老師的第一感覺，如果足夠吸引人，老師就有讀下去的欲望。

比如說我們在買東西的時候，第一眼看到的就是他的外觀，其次才會了解它的各種性能是否符合你的要求，如果這個東西的外觀不符合你的眼緣，那么這個東西的內在條件再好，你也未必會選擇它。

所以，高考作文標題盡量做到簡潔明了，突出主題，不能出現錯別字，更要給人一種耳目一新的感覺。

書寫工整

高考作文字跡是否工整，很大程度決定了你給閱卷老師的第一印象，看到工工整整的一篇文章，即使老師的批卷批的有些煩躁，也會耐心下來繼續讀下去，但是如果你的高考作文字跡潦草，全篇各種涂抹，會讓老師本來煩躁的心情更加煩心，你的高考作文直接變成中等文或者下等文，沒有人會愿意繼續深究你是否文采卓然。

所以對于高考作文來說，書寫非常重要，練得一手好字也是寫好作文的頭等大事，建議大家平時可以練習字帖，每天只需寫一頁就好，日積月累你的書寫一定會大大進步的。

內容充實，素材新穎

很多同學的高考作文都像是流水賬一樣，廢話連篇，用“小學生日記”來形容也不為過，這樣的文章是不可能得高分的。

“內容充實、主題明確”這八個字可謂是高考作文最重要的一個要求，這就需要我們提升自己的文學素養，建議大家平時要多積累一些素材，嘗試記錄自己生活的點點滴滴，多練習才能出好文章。

3、高考作文萬能素材

梵高

梵高的一生，充滿世俗意義上的“失敗”：名利皆空，情愛亦無，貧病交加。他的生活境遇是如此之惡劣，他的藝術知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和熱情都傾注在自己的作品上，可是他的畫卻被那些布爾喬亞的藝術鑒賞家們棄之如敝屣。在陽光明媚的法國南部小城，他瘋狂地作畫。傾泄的顏料里調和著他的血，而畫布，不過是他包扎傷口的繃帶。他像夸父一樣地追逐著太陽，最后在陽光中燃燒、倒下。每當我看見他所畫的《向日葵》，總會想起古希臘智者說過的話：“它過去、現在和未來都永遠是一團火焰�！�

素材運用角度：藝術、理想、痛苦、執著、個性、獨特追求

梵高說，“誰在愛，誰就在活著；誰活著，誰就要工作；誰工作，誰就有面包�！钡氰蟾叱３]有自己的面包，只能靠弟弟的接濟勉強維持生計。他孤獨地作畫，孤獨地生活，沒有錢請模特，他的模特只有自己。100多年后，當他的自畫像——《沒有胡須的梵高》創出7150萬美元的拍賣天價時，拍賣行里歡聲雷動。然而這一切與寂寞的梵高已經毫無關系。在巴黎郊外的儉樸的墓地里，陪伴他的只有當年由加歇醫生栽種的長春藤，還有來自全世界的崇拜者們敬獻的鮮花。

素材運用角度：貧困、偉大、孤獨

梵高生前曾有一個心愿：“總有一天我會找到一家咖啡館展出我自己的作品。”但是生前，就連這么一點點卑微的夢想，最終也還是化為泡影。然而今天，梵高的出生地荷蘭和梵高的安息地法國，爭相把梵高認作自己的國民，爭相為他建造精美的美術館。在巴黎的奧塞博物館、在倫敦的國家美術館、在荷蘭的梵高美術館……他的作品永遠被擺放在最顯著的位置。在他的作品前，永遠是人頭攢動，人們向他的作品投出虔誠的眼神，嘖嘖贊嘆，表現出對他超常的崇敬和膜拜。

素材運用角度：價值、時間會沉淀出真正偉大的東西

梵高語錄：

①畫家害怕空白的畫布，但空白的畫布也害怕敢冒風險的、真正熱情的畫家。②我總是全力以赴地畫畫，因為我的最大愿望是創造美的作品。③生活對于我來說是一次艱難的航行,我不知道潮水會不會上漲,及至沒過嘴唇,甚至漲得更高,但是我要前行。④一個人絕不可以讓自己心靈里的火熄滅掉，而是要讓它始終不斷的燒�！阒恢溃@是誠實的人保存在藝術中最最必要的東西！然而并不是誰都懂得，美好的作品的秘密在于有真實與誠摯的感情。

三毛

三毛的好，一半在文字，一半在她獨特壯闊的生活方式。她滿足了我們對自身生活的幻想——從撒哈拉沙漠的生活，到和荷西的愛情。后來，我自己去過沙漠，我才發現在沙漠生活很大的組成部分是寂寥和恐懼。我看《溫柔的夜》里三毛的日記，發現她和荷西的愛情也充滿了關于金錢物質瑣碎的爭吵。

看肖全給三毛拍的照片——她直面鏡頭，蒼白慘淡，不帶一絲笑容。也許那才是她真實的樣子。后來三毛自殺，我非常冒昧誅心地猜測，大概也是因為太多讀者把對生活的美好幻想投射到她身上，她被我們綁架，太沉，太重了。

素材運用角度：平常心對待別人，對待自己；沒有人是完美的

愛生活，愛地球，愛世界。要想照亮世界，總得有東西在燃燒。她是燃燒自己，照亮世界的女子。有人說她的作品里有虛構，她死后仍有非議。這又怎么樣呢？世界上沒有完美的人。我們也不需要完美的人。但是，她寫有完美的書。當一個人用生命照亮你…… 我們多么幸福。

素材運用角度：只要有愛，不完美又如何

三毛真正讓我著迷的地方在于，她那顆一直在流浪，一直在旅行的心。其實我們常常會被一些人，一些事禁錮在同一個地方，或者同一種心態里。而三毛是那種即使被囚禁在一個牢籠里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她對于愛情的勇敢與執著，是那么的讓人著迷，一個愛上流浪的人，一個在流浪中愛著的女人。突然覺得這種流浪的浪漫情懷，在我們越來越世俗的世界里漸漸的遠去了。我想流浪是一項偉大的事業，足夠虔誠地面對流浪，我們就不會感覺到深深的寂寞。

素材運用角度：讓精神去流浪

三毛語錄：

①生命的滋味，無論是陽春白雪，青菜豆腐，都要自己去嘗一嘗�。、谖矣栒驹诖蠛５拿媲�,對自己說:如果時光不能倒流,就讓這一切,隨風而去吧。③我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。④如果有來生，我要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。

海明威

海明威每天早晨6點半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點半，通常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天只用了7支鉛筆。

素材運用角度：堅持、自律

海明威寫作態度極其嚴肅，十分重視作品的修改。他每天開始寫作時，先把前一天寫的讀一遍，寫到哪里就改到哪里。全書寫完后又從頭到尾改一遍；草稿請人家打字謄清后又改一遍；最后清樣出來再改一遍。他認為這樣三次大修改是寫好一本書的必要條件。他的長篇小說《永別了，武器》初稿寫了6個月，修改又花了5個月，清樣出來后還在改，最后一頁一共改了39次才滿意。

素材運用角度：追求完美、態度、嚴謹、細節

14歲走進拳擊場，滿臉鮮血，可他不肯倒下；19歲走上戰場；200多塊彈頭彈片，也沒能讓他倒下；寫作上的無數艱辛，無數的退稿，無數的失敗，還是無法打倒他；直到晚年，連續兩次飛機失事，他都從大火中站了起來：最后，因為不愿意成為無能的弱者，他舉槍自殺。正如他在書中所寫的那樣：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

素材運用角度：不放棄，堅韌，以死抗爭

海明威語錄：

①每個人都不是一座孤島，一個人必須是這世界上最堅固的島嶼,然后才能成為大陸的一部分。②倘若想征服全世界，就得先征服自己。③生活與斗牛差不多。不是你戰勝牛,就是牛挑死你。

鄭淵潔

鄭淵潔說：靠寫作成為富豪，對任何一個人來說，都應該是值得高興的事情吧。如果未來有一個中國作家慈善捐款排行榜，我希望我也能是第一名。一個作家書賣得好，有了錢，就應該回報社會，回報讀者。我寫童話寫了35年，但我的幸福感只有到汶川地震后捐款幾十萬后，才感受得最深切！幸福來自勞動致富，然后幫助需要幫助的人，不求回報！

素材運用角度：大愛、責任

一個堂吉訶德式的人：他和那個騎著瘦馬的天真男子一樣，不斷挑戰貌似難以戰勝的目標：炮轟中國教育、叫板中國作協、立志當中國最優秀的男脫口秀主持人，以及一個人撐起一本雜志25年。他的行為，的確像古代的“俠客”，出手扶危濟貧——玉樹地震后捐款百萬，成為作家之最；行蹤飄忽不定——可以隱居山村十年近乎失蹤，也可以突然高調行事頻現報端；個性嫉惡如仇——他的一千多條微博，大部分是對各地民生新聞的評論。

素材運用角度：挑戰自我、正義、個性、活出自我

鄭淵潔語錄：

①腰纏萬貫是另一種窮。一貧如洗是另一種富。②生命的意義不是珍惜，而是消耗。③善良就是最好的人生，即使默默無聞。④循規蹈矩是一事無成之母。

海倫·凱勒

海倫·凱勒在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，進入大學學習，并以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》,并成為一位出色的演說家。

素材運用角度：不屈不撓的意志，對生命的熱愛

沙利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們希望。在海倫·凱勒凱勒成了卓越的社會改革家之后，她到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。海倫把一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了全世界人民的尊敬。

素材運用角度：愛心、收獲、感恩、人生價值、社會責任感

海倫·凱勒語錄：

①只要朝著陽光，便不會看見陰影。②黑暗，將使他更加珍惜光明；寂靜，將使他更加珍惜聲音。 ③不懷希望，不論什么事情都做不出來。④人生最大的災難，不在于過去的創傷，而在于把未來放棄。

巴金

巴金老人走完了自己的人生旅程，留給我們的是一筆豐厚的財富。他講真話，洋洋150篇真言隨筆，凝聚成46萬字的《隨想錄》。

他在《沒有神》中說：“我的心還在發痛，它還在出血。但是我不要再做夢了。我不會忘記自己是一個人，也下定決心不再變為獸�！彼凇峨S想錄》總序的最后說：“講出了真話，我可以心安理得地離開人世了�？梢哉f，這五卷書就是用真話建立起來的揭露‘文革’的博物館吧�！�

素材運用角度：懺悔、真實、良心、講真話、責任

他把在日本獲獎的獎金500萬捐給了上海作協，他把《隨想錄》的稿酬捐給中國現代文學館，他不以自己的名字命名“巴金文學獎”。

素材運用角度：無私、謙遜

冰心說,“巴金這個人……”是寫不盡的。還說“巴金這人辛苦一輩子，勤奮一輩子，認真一輩子”。“巴金內向憂郁，但心里有團火，有時爆發出極大的熱情，敢講真話。”

冰心的愛人去世，巴金給冰心的女兒吳青寫信安慰。巴金與冰心關于成立現代文學館的通信記錄，巴金為《冰心傳》寫序言，給冰心題詞。冰心欣賞巴金的純真、坦誠、大公無私；巴金也一樣欣賞冰心坦率、堅強、友善。

素材運用角度：

從巴金的角度：①純真、②坦誠、③大公無私、④勤奮、⑤敢講真話。

從冰心的角度：①坦率、②堅強、③友善、④人生得一知己足矣。

巴金語錄：

1. 愛真理，忠實地生活，這是至上的生活態度。沒有一點虛偽，沒有一點寬恕，對自己忠實，對別人也忠實，你就可以做你自己的行為的裁判官。

2. 只有愚昧無知的人才會隨便讀到一部作品就全盤接受，因為他頭腦空空，裝得下許多東西。

3. 現在，我的座右銘是：盡可能多說真話；盡可能少做違心的事。

4. 說真話不應當是艱難的事情。我所謂真話不是指真理，也不是指正確的話。自己想什么就講什么；自己怎么想就怎么說這就是說真話。

5. 好聽的話越講越多，一旦過了頭，就不可收拾；一旦成了習慣，就上了癮，不說空話，反而日子難過。

6. 雖然環境的關系很大，但環境也是人造的。我們又何嘗不可以改變環境？人無論如何應該跟環境奮斗。能夠征服環境，就可以把幸福給自己爭回來。

7. 理想，是的，我又看見了理想。我指的不是化妝品，不是空談，也不是掛在人們嘴上的口頭禪。理想是那么鮮明，看得見，而且同我們血肉相連。它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不過一粒泥沙。不管我多么渺小，從它那里我可以吸取無窮無盡的力量。

8. 說真話，面對鏡子我并不感到愉快，因為鏡子上反映出來的“尊容”叫人擔心：憔悴，衰老好看不好看，我倒不在乎。使我感到不舒服的是，它隨時提醒我：你是在走向死亡。

魯迅

1933年6月，特務公然殺害了中國民權保障同盟副會長兼總干事楊杏佛，并將魯迅列上了恐怖暗殺的黑名單。但魯迅先生置生死于度外，毅然參加了楊杏佛葬禮。懾于先生的威望，特務沒敢加害先生。面對黑名單，魯迅沒有退縮；面對敵人，魯迅的氣勢壓住了他們的兇悍。勇氣來自正義，來自無畏，正是這種大無畏的精神，體現出魯迅先生高尚的人格。

素材運用角度：人格力量、勇敢、退縮與前進

在中國被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫學救國的熱情東渡日本留學。當他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內心受到極大的震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。他毅然棄醫從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。

作為偉大的文學家、思想家和革命家，魯迅尋夢途中的百折不撓，圓夢實踐中“精衛填海”的堅韌自信，無一不燃燒著他對民族、國家的熱愛，無一不證明著他是一個真正的猛士，是文學革命的馬前卒，我們仰慕的就是他的這種偉大。

素材運用角度：夢想、奮斗、熱愛、力量、理想和現實 、選擇

魯迅不僅聰明，而且勤奮。在三味書屋學習的時候，有一次，因為早晨要去給生病的父親買藥，上學遲到了。老師批評了他，他很后悔自己的遲到，就在桌子的角上，用小刀刻了一個“早”字，用來警誡自己，從此以后他就再也沒遲到過。一直到晚年，魯迅還清楚地記得這件事，并且在一次閑談中告訴自己的親人。這生動地表現了魯迅自幼嚴格要求自己和認真學習的精神。

素材運用角度：認真、嚴格、自覺、堅持

魯迅語錄：

①時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 ②不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。 ③橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 ④其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 ⑤有缺點的戰士終究是戰士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。 ⑥愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風順的。