引導語：學風學紀其實就是學生們學習的環境，一個好的學風學紀自然有助于學生的學習，以下是小編為大家編輯的兩道心得體會，歡迎大家賞閱

學風學紀律心得體會一

眼下高考臨近，高校迎來“考試季”，嚴肅考風考紀又到了關鍵節點。最近，學校為了嚴肅考紀，要求黨員和學生干部考試時坐前兩排。學生干部帶頭，當然是好事，但如此管理考試紀律還是簡單化思維，很難解決一些深層次的問題。防止考試作弊，首先得靠平時對學生的誠信教育。當前，對考試作弊的處罰一般是一次性的，很少記入檔案，對作弊行為難以起到有效抑制作用。我國已經開始建設公民個人征信系統，如果將作弊行為記入誠信檔案，作為今后讀研究生、博士甚至找工作的參考材料，哪個學生敢去冒險呢?當然，學生要守紀律，學校也不能有管理上的懶惰。要知道，作弊也需要一定的條件，封閉的考試方式和教條化的考試內容，恰恰給了這樣的機會。如果學校和老師多開動腦筋，不是簡單檢測學生掌握的死知識，而更多考查他們對知識的靈活掌握、實際運用等，實行開放式考試，學生想作弊也沒用。杜絕作弊、嚴肅考風考紀，惟有多從完善考試制度、建設學風學紀律心得體會一誠信檔案方面去考慮，才能正本清源。

學風學紀律心得體會二

良好的考風考紀，是校風、學風的體現。嚴肅考風考紀，創造良好考試環境，培養學生的誠信品質， 全面提高學生綜合素質，既是學校教育的基礎工作，又是教育改革發展的必然要求，更是建設學校特色、樹立和維護學校形象的需要。也是學校一直非常重視、長抓不懈的一項重要任務。我們要將嚴肅考風考紀作為學校校風建設的一項極其重要的工作，從全面貫徹黨的教育方針、培養德智體美全面發展的和接班人、提高民族素質的高度，來認識考風考紀教育的重要性，狠抓考風考紀教育,糾正不正之風，通過加強考試管理，嚴肅考風考紀，從嚴治考，構筑嚴謹的教學秩序，提高教育教學管理水平，確保教育教學工作的有效運作，促進教育教學質量的提高。考風考紀是對學生誠信的檢驗。考風考紀教育實質上就是誠信教育。誠信是做人的基本準則，誠信是中華民族的傳統美德,誠信是的核心。*公布的《公民道德建設實施綱要》提出的20字道德規范中，“誠信” 是一個很重要的規范，無信不治，無信不立。加強誠信教育，建設誠信社會是擺在我們面前的一項緊迫任務。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法，包括遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律、規章制度，當然包括遵守考試紀律。考試誠信是學生的基本行為規范，是學生應具有的道德素質，考試不作蔽是學生遵紀守法和樹立社會信譽的具體體現。誠信就是求“真”，就是追求正義。古人云，“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。” 加強考風考紀建設的目的，就是杜絕少數同學存在某種僥幸心理和企圖蒙混過關的現象，確保考試信度和效度，客觀、公正、真實地檢驗學習效果和教學水平，營造一個公平、公正的考試環境和氛圍。倡導“勤奮學習光榮，考試舞弊可恥”，堅決杜絕任何形式舞弊，防止任何不公平競爭和不正當手段競爭現象發生。對于考試舞弊行為：在考場交頭接耳，互打暗號、手勢，剽竊、傳抄，有意在試卷中做其他標記，互相傳遞文具、物品，夾帶與本場考試內容有關的資料，一經發現，學校堅決嚴肅處理，決不姑息遷就。