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任務驅動型作文素材(3篇)

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任務驅動型作文相關素材

1、學術造假、學術腐敗危害無窮

“只要隨便堆砌幾萬個文字,通過答辯,就能從‘博士生’搖身一變為‘博士’。這樣的‘博士’到底價值幾何?”日前,南京師范大學教授陳吉德在評審一篇教育部抽檢的博士論文后,發博客稱該論文差到讓他憤怒。陳吉德教授的“沖冠一怒”,暴露出的不僅僅是當前論文評審的諸多問題。

學位論文是一個人理論修養、知識水平、研究能力的綜合體現,刻苦鉆研、誠實守信是一個學者安身立命之本。如果像這樣弄虛作假、敷衍了事,用古人的話講,那就真正是“斯文掃地”。須知,博士生教育的高標準、嚴要求,既是對學校師生負責,更是對一國學術能力、科研能力的保護。我國推行科教興國戰略和人才強國戰略,目的就是要培養造就一批有真才實學的人才,挑起國家改革發展的大梁,如果都像這樣腐蝕學術殿堂,連起碼的學術準則都不要,連基本的學術要求都達不到,遑論破解“錢學森之問”。

學術是一面鏡子,映照的是社會的生態和人們的心態。當人們都忙于巧奪浮名、急功近利,學術研究就不可能有“板凳要坐十年冷,文章不寫一句空”的氛圍。當人們都忙于鉆營討巧、敷衍了事,真正的學術尊嚴就不可能得到尊重。當學術也被人們當作擺設來對待,甚至當作商品來交換,那么一個國家的原創力、創新力就會遭遇“劣幣驅逐良幣”的困境。每一篇“問題論文”都是國家教育塔基上的一道“裂紋”,“裂紋”多了,學術大廈就會搖搖欲墜。

素材點撥:大學,曾是圣潔的象牙塔;博士,曾是眾人仰望的泰山。然而,當他們遭遇“造假”,原有的美麗光環都褪了色。學術造假,甚于其他商品的造假;學術腐敗,甚于其他領域的腐敗,因為兩者動搖了一個國家一各民族發展的科學根基,動搖了知識分子的良心。

2、“甩老族”:甩丟了親情,帥丟了孝敬之道

將老人送進養老機構,支付一段時間的費用之后,就不管不問了,這樣的子女有一個共同的稱呼??“甩老族”。“甩老族”的出現,并不是個別現象,各地一些養老機構發生多起“甩老”事件。老人家屬無一例外都是欠費玩失蹤,養老機構又不能把老人趕出去,只能貼錢照顧。

“甩老族”的出現,讓人心寒,尤其是在已經邁入老齡化社會,且老年人口還在劇增的中國,各地頻發“甩老”事件,應該對此引起重視。要讓老年人老有所養,讓老年人能安度晚年,家庭的作用至關重要,尤其是在中國,傳統的家庭養老仍是主流,子孝孫賢,是能讓老年人安度晚年的重要因素!八稀笔录l發,則讓人擔憂老年人的養老處境,更讓人擔心以孝為榮的道德價值觀的淪喪。

別讓“甩老族”肆意踐踏養老責任,老吾老以及人之老,老年人撫養我們長大,我們就要贍養他們終老,敬老愛老,也體現的是一個社會的文明程度。讓“甩老族”受到法律與道德的夾擊,讓“甩老族”沒有生存土壤,才能讓老年人老有所養,才能讓社會變得更文明而有溫度。

素材點撥:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。在老祖宗教育我們要有一顆博愛之心,推己及人地愛所有需要愛的人的時候,我們卻連自己該愛的人都沒有愛,沒有細心照料。無孝敬之道,少擔當之心,時代在進步,人心卻在退步。

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1、多自我反思,少用道德綁架別人

四川達州八旬老人李某坐動車到成都看病。因只買到達州到營山的座票,老人在南充站被所坐座位主人請了起來。座位的主人是一位女生,老人女兒懇請她和母親擠一擠,遭到拒絕。老人女兒挽著母親往后走,后面兩排年輕人視而不見,之后一中年男子為老人讓了座。這時,老人女兒說:“年輕人啊,應該多學學!迸乜薜:“坐自己位置錯了嗎?”

女生拒絕讓座的理由很充分:二等座車廂,座位并不寬敞,硬要擠兩個人,比較勉強;從南充到成都近1個半小時,女生若是讓座就得長久站著。所以從法理上說女孩的做法是正確的,憑車票對號入座是市場規則決定的,是她應有的權利,而讓座只是一種義務。只是不讓座在人情上講是有過錯的,有失尊老愛幼的優良傳統美德。

相對的,老人的女兒也要反思。老人與她既購買站票,則表示認同無座乘車的條件。且老人身體有恙,若因“擠坐”而影響病情,對女孩來說也是一場無妄之災。所以,女生的做法不過是維護自己的權益,老人女兒橫加指責,就有道德綁架之嫌了。正如著名作家馬伯庸在微博中也評論說:“若子女真有孝心,上車前買個馬扎才多少錢?或者主動提出賠償三倍票價給讓座乘客也成。為了老人健康,愿意多付代價,這是孝;寧可讓老人站著等別人發善心,也不愿自己用錢解決,我看這個女兒才真是不孝!

素材點撥:一個秩序良好的社會,少不了法理和人情。如果做事時都遵從法理,自己按“理”設定方案,而不把希望寄托在別人身上,自己也不會遇到麻煩;設身處地地為別人想想,就不會對別人生出許多不該發的怨氣。如果在遵從法理的基礎上,人人再付出點溫情,這個社會就美好了。

2、毒癮重重,*更需道德信仰

尹相杰(二進宮)、毛寧、李代沫、張元、寧財神、張耀揚、何盛東、張默、高虎、柯震東、房祖名、王學兵等紛紛因吸毒或其它違法事件先后被抓。人物眾多到讓網友們很快地“拼成”一部現實版的香港電影《監獄風云》的海報,在上面,導演、編劇、主演以及主題曲的演唱人選一應俱全。

作為公共偶像的明星藝人,在商業資本和大眾媒體的合力強推下,對社會和公眾有著很強的引領和示范效應,尤其是那些心智尚不成熟的未成年人粉絲!耙粋明星吸毒的危害性可能大于一萬個普通吸毒者!币唤久窬f,一些公眾形象良好的明星吸毒,容易讓公眾對文藝作品表達的“正能量”不信任,同時可能影響到“粉絲”群體,甚至形成吸毒是一種“時尚”的扭曲價值觀。

其實,警方對毒品犯罪一直嚴厲打擊,但演藝人員涉毒屢禁不止。明星涉毒根本原因是道德信仰的缺失。道德信仰缺失使得眾明星對自己要求不嚴格,他們在金錢名利中迷失了自我,在擁有極高物質條件后,在享受了富足生活的美好之后,他們開始了紙醉金迷、醉生夢死的浮華生活。因此,藝術青年們更要注意不要因毒品而影響了自己的藝術品德、藝術作品,真正系好人生的每一顆扣子。

有消息稱廣電總局已正式下發《國家新聞出版廣電總局辦公廳關于加強有關廣播電視節目、影視劇和網絡視聽節目制作傳播管理的通知》(簡稱《通知》),全面封殺“劣跡藝人”。由有吸毒、嫖娼行為者參與制作的電影、電視劇、電視節目、網絡劇、微電影等都暫時停播。

素材點撥:公眾人物,是光鮮的,是亮麗的,人們給他們以掌聲、以喝彩、以鮮花,狂熱的年輕人,更會給他們熱烈的簇擁,甚至緊緊地追隨與擁抱。反過來,公眾人物應該如何人們,尤其年輕人呢?他們應該創作出更多的藝術精品,提升自己的藝術品德,不斷傳遞“正能量”,而不是其它!

高考任務驅動型作文素材

【時事熱評】上墳失火鏟祖墳,黔驢技窮的恐嚇

華商報4月4日報道近日,一張關于清明掃墓安全公告的圖片在網絡上引起廣泛關注。該圖片稱“上墳祭祖時如引起火災,除追究刑事責任外,并鏟除祖墳!3日下午,記者從湖北省隨州市安居鎮負責林業工作的范先生處證實:網絡流傳的公告屬實,主要作用“為提醒村民注意防火!

在萬惡的舊社會,管理者無能沒人性,才采用誅連這一招來管理治下的百姓,對認為是嚴重違反他們的法律規定需要嚴懲的,就會誅連九族雞犬不留,但是還尚罪不及死人。即使是謀反篡逆,也頂多只是活著的人抓到死刑,也沒有見扒人祖墳毀尸掘墓的,因為他們雖然殘暴,但是還有底線,知道死者為大。

新中國成立后,我們的法律不但廢除了誅連九族這樣的懲治手段,就是對罪犯都要講究人權,比美國還要好五倍的人權。不但罪犯會優待,即使是涉嫌重大案件的嫌疑犯,刑訴法都規定只要人死都當立刻停止調查,哪怕案件已經走到審理階段,都要做終止審理,或者判處無罪。翻遍我國所有的法律法規,都沒有授權任何單位有掘人祖墳的權力。

活人犯罪禍及祖先,這一開辟歷史的創舉,實在是讓人鄙夷。社會文明發展的趨勢是人性化、尊嚴化、平等化,而不是開歷史倒車,身原始社會邁進!上墳失火鏟祖墳的標語就和以前的暴力計生標語寧可血流成河,不準超生一個;該扎不扎房倒屋塌;該流不流扒房牽牛;喝藥不奪瓶,上吊就給繩,一脈相承!

雖然官方說網絡流傳的公告屬實,挖除祖墳的表述只是為提醒村民注意防火,是否追究刑事責任主要要看燒毀林業面積大小,一般情況下不會出現追究刑事責任,但是這還是反應了官方的懶政和黔驢技窮?謬樳@種東西只有在百姓不了解和有限次的使用下才會起到作用,習以為常時誰還當它是回事?就像躲在樹林里的老虎看透驢子的那點本事后,還會懼怕驢子么?

再說,如果恐嚇管用,還用設立警察、監獄、法院這些地方?官方只要刷一條標語就包管一切了!刷個標語,開會說兩句狠話,這是做給領導看還是做給下屬看?其實不管做給誰看,有一條可以肯定,那就不是做給老百姓看的!這樣簡單粗暴觸碰人類底線的標語居然還能出現在我們官方手里,可見他們的管理水平和思想觀念有多落后!

管理最高的境界是讓被管理的人自覺自愿的遵守規定,而不是要這種恐嚇的法子!祭祖燒紙錢弄失火,的確是應該管理,但不是官方立個恐嚇警告牌就能起作用的,反而會讓來此地祭祖的人反感!人是長大的,不是嚇大的。真正有效能成之為習慣,是宣傳教育和嚴格執行雙管齊下的,文明的宣傳教育易讓人接受觀念,嚴格執行既定的規定才會提升規矩的尊嚴,可現在官方用一個粗暴的標語牌管理,能起到什么效果?

旅游遵法,顧全大局

近日,一些擅自進入旅游區露營被困失聯的驢友,經過連續搜救,耗費巨大公共資源之后被成功獲救。對此我認為,驢友應當自覺遵循相關法規,顧全大局。

驢友擅自露營失聯使得救援人員耗費巨大人力物力去營救,究其原因,無外乎兩個:表面看是驢友的貪玩心理的驅使,使其忽視法度;然而從深層次看,則是當代人們以自我為中心,不顧大局的縮影。擅自露營的驢友,有沒有想過失聯后給救援人員造成麻煩的后果?這樣不負責任的行為與損人不利己大同小異。

驢友持著貪玩好奇之心便任意作為,這實質上也是自我保護意識不高、思想淺薄的表現。在這個信息發展的時代,人們依賴于新技術給人們帶來的便利,對于自己錯誤的行為竟不加糾正。然而,從另一方面上看,營救人員又何其不是耗費了巨大的資源、甚至奮不顧身投身于救援之中、陷入危險境地才得以成功營救他們?王小波說:“現代技術的發展使人們過度依賴技術,人們以為自己征服了技術,而我們又何嘗不是被技術捆綁著不能自主行走!庇纱丝梢姡旙H友們過度依賴技術,將自我保護意識蒙蔽于此,被困失聯也便是自然而然的事了。

深究其源,驢友無視法度、拋棄責任心的行為更是整個時代自我中心觀強烈的表現。信息技術的蒸蒸日上,帶來經濟利益的同時人們也漸漸利欲熏心,讓自我中心觀肆意膨脹泛濫,驢友的行為便是個很好的例證。獲諾貝爾醫學獎的大禹良點坦言:”制造出的新型病菌是為了服務于人民!”自我中心觀一旦在社會上泛濫成災,那么誰會像大禹良點一樣為社會服務?長此以往,試問社會的和諧發展由何而來?民族國家的復興壯大又該怎么繼續?

誠然,有人認為驢友們這么做值得肯定,納稅人有權享受公共服務,不應為救援買單。而我認為,這樣忽視法度、不顧全大局的行為,是這個文明不斷發展的時代的濫觴!

驢友被困失聯已是既定的事實,如今我們需要做的,就是加強公民的道德修養,加大法律的監管力度,使法制為先的觀念深入人心。龍應臺有言:“做事應得三思,切勿讓個人主義滋長而使他人步入危險的境地!甭糜巫穹ǎ櫲缶郑且粋公民應當遵循的基本準則。

2018年高考任務驅動型作文立意例析

摘要:任務驅動型作文是個新提法,說新也不新。本文先從“質”的界定層面闡述任務驅動型作文與原來材料作文、話題作文的聯系和區別。再從“術”的操作層面提出了直面現實、化反為正,避虛就實、以立代駁,就事論事、深入挖掘的立意角度。最后從任務其實是問題、驅動重點在思辨、立意切忌假大空三個方面來進行“神”的領會。以下水作文為例,深入淺出,明白流暢。

關鍵詞:任務驅動型作文立意下水作文

“任務驅動型作文”的提法,來源于教育部考試中心張開老師的一篇文章《注重題型設計、強化教育功能??2015年高考作文的特點及相關問題的解讀》,在文章里,作者通過分析2015年高考作文尤其是新課標卷作文的命題特點,正式提出在材料作文的基礎上增加任務驅動指令的概念:在材料引發考生思考、激發寫作欲望的基礎上,通過增加任務型指令,著力發揮試題引導寫作的功能,增強寫作的針對性,使考生在真實的情境中辨析關鍵概念,在多維度的比較中說理論證。

那任務驅動型作文跟以往的作文究竟有什么聯系和區別呢?

一.質的界定

1.任務驅動型作文依然是材料作文

從張開老師的文章里,我們可以把為任務驅動型作文理解為只是在材料的基礎上,加了任務驅動的指令,明確要寫作的任務。比如2015年課標Ⅰ卷,在敘述完女兒舉報父親開車打電話這件事以后,要求考生選擇一個對象,寫一封書信;再比如2015年課標Ⅱ卷,列了三個具有代表性人物的事跡,要求表達更贊揚哪一種人的看法。這兩道作文題的材料敘述和往常的材料作文無異,只不過加了一個任務性的寫作要求而已。可見,所謂任務驅動型作文,不是一種獨立于材料作文之外的作文命題形式,而只是對提出問題、分析問題、解決問題提出更明確的要求而已。

2.任務驅動型作文是相對于話題作文而言的

張開老師在文章里對作文類型進行了如下劃分:從呈現形式上看,高考作文經常采用的有標題作文、話題作文和材料作文三種基本題型;從能力劃分角度看,作文題型可分為闡釋型作文和任務驅動型作文。標題作文和話題作文都是闡釋型作文的代表。闡釋型作文主要是闡釋某個概念,比如“創新”;任務驅動型作文主要是對概念進行辨析并做出自己的判斷,比如“誰最有風采”。這雖然在一定程度上避免了某些宿構和套作,但是并不能從根本上考察學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,比如“誰最有風采”,似乎選誰都可以,就像問《天龍八部》中的三個主人公你最喜歡誰一樣,都能言之成理,自圓其說。

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