轉作風是要看行動的，要用行動來證明。下面是思而學教育網小編整理的關于轉變作風服務群眾個人對照檢查材料，歡迎大家閱讀學習!

【關于轉變作風服務群眾個人對照檢查材料1】

作風建設不是一蹴而就和一勞永逸的，當前干部作風建設中存在的問題仍然不能忽視，還存在著許多問題亟待研究和解決，必須一以貫之狠抓落實。下面，就干部作風建設中存在的問題、原因及應采取的對策，談談自己的看法和體會。

一、當前干部作風建設存在的主要問題

寧明縣干部隊伍作風建設總體是好的，特別是各級領導干部能夠團結帶領廣大黨員干部全面貫徹落實黨的各項路線方針政策，積極推進全縣改革發展穩定各項工作，率先垂范，解放思想、實事求是，密切聯系群眾，努力為群眾辦實事、辦好事，為全縣經濟社會發展做出了積極貢獻。但是，在一些方面和一些干部身上，仍然存在一些突出問題。主要表現在：一是紀律渙散。開會遲到、早退、開小會、打瞌睡、打電話，或無故缺席、頂替開會等不良現象;上班遲到、早退、空崗現象時有發生。尤其是上班遲到、代替簽到或在上班時間去辦私事等現象在全縣機關部門、單位普遍存在，嚴重影響政府行政效能和政府形象。二是觀念淡薄。有的領導干部理想信念動搖、缺乏黨員意識、忽視黨員權利、逃避黨員義務、怠慢組織生活，行為散漫，目無全局，上有政策、下有對策，對自身要求不嚴，或有令不行、有禁不止，縣委縣政府部署的工作不去落實，有些鄉(鎮)干部存在早晚“走讀”現象。三是公車私用現象時有發生。有的領導干部下班后或節假日期間將公車私用，用公車外出辦事;有的單位疏于管理，公車變“私車”;四是作風不嚴謹。有的干部不注重生活小節，忙于應酬，存在許多不良嗜好;有的干部生活不節儉，利用公款迎來送往。

二、干部作風建設存在問題的主要原因

(一)從客觀環境影響方面來分析。目前，我國正處在社會變革時期，機關干部的思想作風受到較大的沖擊。黨政機關常常處于各種利益關系的沖突和包圍之中，機關干部也成了社會各種不良思想、不良行為“攻關”的對象，機關干部的思想趨于復雜，增加了機關思想作風建設的難度。同時，人員過多、職能交叉是造成機關人員互相扯皮，效率低下的根本原因之一。有的機關單位機構越改越大，人員越來越多，人浮于事，工作效率低。有的機關單位職能交叉，職責不清，往往“有利的爭著做，無利的沒人干”。監督渠道不暢，人民群眾參與監督的熱情不高，一些單位有問題無人反映，有反映無人處理，造成監督失效，日積月累，作風病越積越重。

(二)從主觀思想認識方面來分析。一是理論素質不高。少數機關干部的思想作風所以出現僵化、教條和不實，是因為不學無術、理論功底淺，解決實際問題的能力差，拿不出思路和辦法，要么照本本，要么憑經驗，脫離實際。二是一些領導干部對加強機關思想作風建設缺乏清醒和正確的認識，對思想作風建設抓得不緊，不能把業務與思想作風建設相融合，存在“一手硬一手軟”、“一時緊一時松”現象。三是有些人遵循的是“利益至上”原則，為了個人利益而漠視或損害他人和社會的利益。一些人只講索取不思奉獻，只要權利不思責任，享樂主義、利已主義在內心潛滋暗長。四是少數黨員領導干部道德意識不強，缺乏職業道德、社會公德、家庭美德，更沒有牢固的廉潔理念，不能把廉潔自律和勤政作為一種自覺行為，工作中不能潔身自好，公私分明。

三、加強干部作風建設的幾點建議

加強干部作風建設既是實現該縣“十二五”規劃的重要保障，全力推進“四基地一中心一名城”和建成面向東盟開放合作的廣西農業大縣、林業大縣、文化旅游大縣和邊境貿易大縣的當務之急，更是建設和諧社會的現實需要。因此，必須把加強干部作風建設擺上重要議事、干事日程，常抓不懈。結合全縣抓干部作風建設的實際，應注重抓好以下5個方面：

(一)要落實中央規定，人人敢于擔當。新一屆中央領導集體提出的“八項規定”，充分表明了實干興邦的堅定決心和親民務實的作風。全縣各級領導干部要深刻領會，以身作則，率先垂范。一是牢固樹立宗旨意識和正確政績觀。深入開展以為民務實為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。各級領導干部要堅持以人為本、執政為民的理念，反對和糾正急功近利、虛報浮夸、華而不實、追求表面政績的行為，腳踏實地、埋頭苦干，辦實事、求實效，多干打基礎、謀長遠的事。當前，尤其要處理好抓建設、抓發展與改善民生的關系，科學調配人力、物力、財力，在加快發展的同時，把改善民生放在更加重要的位置，確保改革發展的成果更多地惠及人民群眾。二是力戒形式主義，密切聯系群眾。要深刻理解中央“八項規定”的精神實質，結合本地實際抓好落實。要下決心砍掉不必要的會議和文件，落實“三短一簡”的要求，從“文山會海”中解脫出來，把精力投入到抓落實中。要進一步簡化接待、減少不必要的迎來送往;整合壓縮各類檢查考評項目，減輕基層負擔。要帶頭深入實際聯系群眾，不搞“走馬觀花”、“蜻蜓點水”式的調查研究，多為基層解決實際問題，為群眾排憂解難，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事。三是強化服務發展和干部作風建設的責任意識、擔當意識。在當前各類矛盾多、困難大的情況下，各級領導干部要變壓力為動力，知難而進、迎難而上，不回避矛盾、不繞開問題。在服務發展上，敢于擔當，善于創新，真抓實干破解各類瓶頸制約難題;在抓班子帶隊伍、轉變干部作風上，敢于擔當，大膽管理，綜合運用教育引導、選拔使用、責任考核、獎懲激勵等配套措施，加強隊伍建設，促進作風轉變。

(二)要加強學習教育，提高思想認識。把加強干部作風建設，同深入開展為民務實清廉的黨的群眾路線教育實踐活動有效結合起來，系統學習，融會貫通，不斷把學習教育引向深入，切實增強領導干部為人民服務的公仆意識。教育是作風建設的基礎，有扎實的教育才會有良好的作風。深入開展作風教育，是全面加強領導干部作風建設一項刻不容緩的重大任務。領導干部在作風方面出現問題，原因很多，其中重要的一點就是教育這個基礎沒有打牢。因此，全面加強新形勢下領導干部作風建設，必須深入開展作風教育。作風教育的重點是做好“四個結合”：即解決思想問題與解決實際問題相結合;正面典型教育與反而警示教育相結合;堅持灌輸與疏導相結合，以疏導為主;表揚與批評相結合，以表揚為主。作風教育的根本要求是為民、務實、清廉。應按照這一要求，深入開展科學發展觀教育，立黨為公、執政為民的宗旨教育，求真務實的工作態度教育，廉潔自律的人生習慣教育。開展作風建設，既應解決思想認識問題，又應健全相應的制度。加強制度建設，是推進領導干部作風建設的治本之策。通過加強制度建設，強化作風建設的管理，增強作風教育的實效。在管理方面，關鍵是要抓規范，抓落實，要把教育滲透到管理活動的全過程，建立和完善必要的制度和機制。要堅持和健全民主集中制，完善并嚴格執行黨委、總支、支部的議事規則和決策程序;嚴格執行領導干部個人重大事項報告、述職述廉、民主評議、誡勉談話、民主生活會等黨內監督制度，進一步推進黨務公開、政務公開;進一步完善實施逐級負責制、崗位責任制，以及各項工作的落實機制、考核機制、激勵機制和監督約束機制。現在我們的制度可以說不為不全，不為不細，關鍵是能不能嚴格按程序和標準進行落實，通過制度建設，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進領導干部作風的進一步轉變。

(三)要健全工作制度，規范日常行為。好的制度能使壞人變好，壞的制度能使好人變壞!可見制度的重要性。但是，制度并不能一勞永逸，關鍵要使每個領導干部懂制度、守規矩，在規矩內辦事、在制度中運作，不逾越黃線，發揮制度應有的規范作用。一要建立健全領導干部掛點聯系制度。即每位領導干部要聯系一個鄉鎮、一個村(社區)、一家企業、一個重點項目、一戶困難家庭、一項重點信訪事，定期深入鄉鎮、社區、企業進行走訪，解決農村經濟社會發展的突出問題和群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。二要建立健全一線工作制度。要大力推行領導干部在一線指揮、部署在一線安排、工作在一線落實、問題在一線解決、作風在一線轉變、成效在一線體現。遇到重大事件或突發事件，主要領導、分管領導和值班領導必須及時趕赴現場處理。三要建立健全監督教育制度。要研究制定進一步加強干部作風建設的管理制度，切實對黨員干部的管理。要嚴格遵守上下班紀律和考勤規定，嚴禁擅離崗位，擅離職守;要切實加強辦公電腦管理，嚴禁上班時間上網聊天、炒股、玩游戲;要嚴格遵守廉潔自律規定，嚴禁在辦事、辦證中接受當事人宴請和禮品、禮金。四要建立健全管理服務制度。要建立日常工作督查、目標責任考核等一系列制度，認真落實行政審批限時辦結責任制、首問責任制、承諾責任制、一次性告知責任制，以及廉潔從政各項規定等。對不執行制度、工作不規范的單位和個人，視情況予以處理。

(四)要拓寬監督渠道，遏制歪風邪氣。有監督才有好作風，加強干部作風建設，重在嚴格管理和監督。堅持實施定期和不定期相結合的明察暗訪，發揮實體曝光、通報批評的警示作用。建立健全監督投訴網絡，對群眾反映干部作風方面的問題進行認真調查處理。充分發揮紀檢監察、組織部的職能作用，運用談話(誡勉談話)和函詢等方式加強對干部的監督，監督結果記入干部廉政檔案，作為干部提拔任用、評先評優重要依據。

落實監督機制，監督主體的作用舉足輕重。各級黨政有關監督部門應該切實履行職責，與此同時，還應該充分發揮人民群眾的力量，讓他們的監督權力得到有效行使，監督能量得到充分釋放。只有將部門監督與群眾監督合力推進，才是改進作風的好路子。

(五)嚴格問責制度，嚴肅查處違反作風紀律行為。威懾力，也是監督效果的重要保證。干部作風問題對黨風政風乃至社會風氣有著重要影響，我們要以踏石留印，抓鐵有痕的力度落實問責制度，對違反作風紀律問題的領導干部，予以停崗、停職、停薪、培訓或責令辭職、免職處理，增強領導干部“觸電成本”， 讓那些違規違紀者膽戰心驚，將威懾的壓力轉變為改進作風、廉潔從政的動力，使歪風得以遏制，使正氣得以提升，使干部隊伍整體面貌得以改觀。

【關于轉變作風服務群眾個人對照檢查材料2】

根據公司的統一安排，我參加了學習貫徹《轉變作風服務群眾》活動，對《轉變作風服務群眾》的實施意義有了更加深刻的認識，一個月以來來，我認真學習和貫徹執行《轉變作風服務群眾》的各項規定，對照“工作性質，工作流程”的相關規定，并結合自身工作和工作作風情況進行了自查，現將自查情況報告如下：

一、存在的問題

(一)在學習上：學習的要求和動力不夠，對學習的要求不夠高，在學習內容上，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，在學習的方式上，理論與實踐結合差，學以致用不活。動力不足，缺乏學習的主動性，主要表現在一是學習的自覺性不強。較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠。二是理想信念淡化。自已不管在何處工作，總是隨遇而安，缺乏開拓創新意識。在思維方式上，習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式比較少。

(二)在工作作風上：工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為經濟發展服務意識不夠深刻，工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。責任意識不夠強，由于大局意識不夠，往住只管自已職責以內的事，其它的事就少有過問，對工作的熱情不夠。

二、產生問題的原因分析

(一)平時疏于學習。以往我總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，其實，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自已的工作。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自已所學的東西，也沒有認真去深入消化、吸收，也就不能很好地做到把自已所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來。

(二)服務意識不是很強，由于理論學習不夠，思想不解放，導致為對公司專業化服務的管理理念理解有所偏頗，自我革新意識不強。

(三)思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給公司添亂子，也就問心無愧。沒給自已樹立跨越的高標桿，讓自已朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力的方向及整改措施

(一)加強學習，提高自身的思想素質和工作能力

認真學習自己所在的專業內容，并且有針對性地學習對自己有幫助的專業知識。認真學習和貫徹公司各種文件和企業文化，積極參加企業文化學習，努力提高自已的思想素質。不斷加強業務學習，提高業務水平。

(二)嚴于律已，增強服務觀念

專業化服務和集成化管理是我公司的管理理念，是我們必須牢記的東西，也是我們在平時工作和學習的最終目標。工作中，自已始終要圍繞專業化服務這一管理理念，嚴于律已，愛崗敬業，一絲不茍地干好本職工作。時刻把公司的利益放在首位，增強為公司服務的責任意識。

(三)求真務實，開拓創新，樹立大局意識

求真務實，開拓創新，要改于突破常規思維，想別人之所沒想，所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想符合時代要求，就大膽干，為此，自已首先要勇于剖析自已，嚴格按照工作作風的要求，對照檢查自已的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;其次，要積極地開展批評與自我批評。開展誠懇的、深刻地自我批評，即是對自已負責，也是對公司負責。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自已決不敷衍，堅決摒棄面子思想，對公司、對工作負責態度，克服患得患失的思想顧慮，爭取讓自己成為一個專業技術過硬和思想水平先進的人。

(四)進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。在貫徹執行《轉變作風服務群眾》中，我對照自己的所作所為，有沒有犯工作作風整頓中嚴格禁止的事，有沒有偏離自己剛參加工作時為公司為國家服務意識的苗頭;在自己的履職過程中，在自己的生活中，是不是把“嚴于律已”當成自己的人生信條。在日常工作和生活中自覺遵守國家的法律法規，認真執行公司內的各項管理制度，以《工作作風整頓》為鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行為，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，時刻記住法律與紀律的“高壓線”，努力做遵紀守法，思想過硬的員工。

總之，自已也能嚴格按照公司要求做好自我批評，但對照公司的要求還有一定的差距，今后我將在領導和同志們的幫助和支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自已，嚴格遵守公司規章制度，強化自身工作作風，努力克服自己存在的問題和不足，以公司要求為準繩，堅定理想信念、強化服務意識，進一步提高潔身自好意識、責任意識，更加努力提高自身的專業知識和平時的生活作風。