強調：“看一個干部是否合格，第一位的就是看(理想信念)是否堅定。”而“天線”又是人生的“方向標”、“導航儀”。為牢固樹立理想信念，增強黨性修養，一定先要做好“三類人”。下面是思而學教育網小編整理的回答四個問題奮力追趕超越大討論發言材料，歡迎大家閱讀!

【回答四個問題奮力追趕超越大討論發言材料1】

思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部堅定信仰信念之真。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題，是一切問題的“總開關”。系列重要講話是最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。

要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記義務責任。各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部固守紀律規矩之嚴。深入學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統一、團結一致。

要把“兩學一做”落實到推動發展上，引導黨員干部走在踐行發展理念之先。黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，是“十三五”乃至更長時期我國發展思路、發展方向、發展著力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，努力提高統籌貫徹五大發展理念的能力和水平，以新的發展理念引領發展實踐，爭創落實和踐行五大發展理念的先行區、示范區。全省各級黨員領導干部，都能提振精神區位，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨越發展的發展氣場;全省380萬共產黨員，都能在各自崗位上發揮先鋒模范作用，用實際行動踐行發展理念，必將匯聚成推動發展的巨大力量。

【回答四個問題奮力追趕超越大討論發言材料2】

干事創業需要“兩學一做”，“兩學一做”支撐干事創業。共產黨員在干事創業中從來都發揮先鋒模范作用。在 “兩學一做”中爭當干事創業先鋒，應成為共產黨員的自覺追求和實際行動。

干事創業需要“兩學一做”

端正干事創業態度需要“兩學一做”。思想高度、認識態度很大程度上決定著我們的事業能走多遠。干事創業首先要解決態度問題，首先要勇于擔當。想都不想，敢都不敢，遇到問題繞著走，碰到矛盾躲著走，看見難點低頭走，哪里還談得上成就一番事業。指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。” “兩學一做”學習教育要求廣大黨員以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。缺乏擔當精神從根本上講是與“兩學一做”不相容的，是與合格黨員要求相違背的。如果我們不敢直面產能嚴重過剩、經濟結構加快調整、發展動力加快轉換等難題，不敢抓項目建設，畏畏縮縮，瞻前顧后，那么就難以適應和引領經濟發展新常態。如果我們不敢直面全面深化改革的繁重任務，不敢涉險灘、啃“硬骨頭”，沖破利益藩籬，那么改革必然舉步不前，難以分享改革紅利。如果我們不敢直面教育、醫療衛生、就業等民生領域一系列亟待破解的難題，那么人民群眾就難以共享改革發展成果。通過“兩學一做”學習教育，必然促使廣大黨員養成擔當的政治自覺，激勵廣大黨員爭當干事創業先鋒，提高干事創業的積極性、主動性、創造性。

提高干事創業能力需要“兩學一做”。高山張開臂膀，是為了萬物生長;江河敞開胸懷，是為了百舸爭流。“兩學一做”最終要落實到干事創業上。“兩學一做”學習教育為干事創業提供了精神動力，干事創業為“兩學一做”學習教育提供了廣闊舞臺。我們不僅要以“兩學一做”學習教育促進干事創業，還要用干事創業的實際成績來衡量和檢驗“兩學一做”學習教育的成效。當今社會處于知識大爆炸時代，新的理論知識層出不窮，我們或多或少都有“本領恐慌癥”，面對新問題需要拿出新的思路、新的辦法。比如，南寧市在“一帶一路”戰略下的機遇和挑戰在哪里?在區域開放合作中如何提升自己的地位?又如，適應“互聯網+”時代發展需要，我們如何改造提升傳統產業?如何促進產業結構向中高端轉換?這些沒有現成答案的新問題，需要我們通過“兩學一做”，尤其是深入系列重要講話，錘煉提升干事創業能力，讓干事創業能力跟得上形勢的新變化和人民群眾的新期待。系列重要講話是堅持和發展的最新理論成果，貫穿了馬克思主義的立場、觀點和方法。以講話精神指導新的實踐，必能探索出經濟社會持續健康發展的新路子，必將提升破解難題、化解矛盾的能力和水平。

錘煉干事創業作風需要“兩學一做”。黨的作風關乎黨的前途命運。指出：“推動改革發展事業，關鍵在黨，關鍵在廣大黨員干部要有優良的工作作風。” 干事創業需要有好的作風作為保障，需要黨員干部淡泊名利，嚴格自律，勤政廉政，無私奉獻，在任何時候、任何情況下，都能穩得住心神、管得住手腳、抵得住誘惑、經得起改革開放和市場經濟的考驗。錘煉良好作風只有進行時，沒有“休止符”。一段時期以來，隨著中央“八項規定”貫徹實施，黨風和廉政建設深入推進，一些干部對從嚴治黨、從嚴管理干部新常態不太適應， 大發“為官不易”的感嘆，更有甚者“為官不為”，做“太平官”“混混官”。“為官不為”者習慣于“懶庸散浮拖”， 滿足于做一天和尚撞一天鐘，碌碌無為，不求無功，但求無過。“為官不為”是黨性黨風不純的表現，是與黨章黨規背道而馳的，必須堅決地予以擯棄。通過“兩學一做”學習教育，必然促進廣大黨員加強黨性修養，踐行黨的宗旨，轉變工作作風，將“三嚴三實”要求落到實處，以優良的工作作風推動干事創業取得新成效。

在“兩學一做”中爭當干事創業先鋒

強化學習教育，突出問題整改。學習教育是干事創業的基礎。一個黨員干部想不想干事，能不能干成事，不是天生形成的，不能完全靠自發，而要通過加強學習教育，提高他們的思想政治素質、領導能力和業務水平。“兩學一做”學習教育把全面從嚴治黨向基層延伸，無疑為廣大黨員爭當干事創業先鋒提供了重要的力量源泉。要采取專題學習討論、講黨課、召開黨支部專題組織生活會、民主評議黨員等多種形式，認真學習《中國共產黨章程》和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，認真系列重要講話，將黨章黨規和系列講話刻印在黨員心中。結合本行業本單位實際和個人實際，將問題導向貫穿于學習教育全過程，突出問題整改，擰住問題不放松，不解決問題不罷休，認真對照自身思想行為同合格黨員基本要求的差距，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，鞏固提升“兩學一做”學習教育成效。通過“兩學一做” 學習教育，樹立正確的人生觀、政績觀、名利觀，正確區分真善美與假惡丑，正確處理好個人利益、集體利益和國家利益的關系，正確行使手中的權力，清清白白為官，踏踏實實做事，堂堂正正做人，始終做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

切實履職盡責，多辦利民之事。在 “兩學一做”中爭當干事創業先鋒，必須結合不同領域不同行業實際，組織引導廣大黨員立足崗位、履職盡責，在各自崗位上為黨積極工作，做群眾利益的堅定維護者、促進者。毛澤東同志曾經說過：“革命工作只有分工不同，沒有高低貴賤之分，我們的同志不論職務高低，都是人民的勤務員”。指出：“每個干部都要扎扎實實履職盡責，要把高標準履職盡責作為基本要求。日常工作能盡責，難題面前敢負責，出現過失敢擔責，面對急難險重的任務要豁得出來、頂得上去。”共產黨員要做到干一行、愛一行、專一行，吃苦在前，享受在后，在平凡的崗位上創造不平凡的業績，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。我們黨一切工作的根本出發點和落腳點都是維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，必須始終把群眾利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，身懷愛民之心，恪守為民之責，多辦利民之事，把黨和政府的關懷送到千家萬戶，使黨員干部真正成為人民群眾的貼心人。沉下身子，輕車簡從，改進調研作風，創新調研方法，深入到基層群眾中開展調研，傾聽群眾呼聲，及時回應群眾訴求，與群眾面對面地談心交流，著力解決與人民群眾利益密切相關的重大問題。

加強制度建設，形成長效機制。“兩學一做”學習教育不是一次活動，重在抓細抓實，功在持久深入。在 “兩學一做”中爭當干事創業先鋒必須有制度保障，用制度管權管事管人，用制度管好共產黨員。鄧小平深刻指出：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。” 進一步指出：“制度一經形成，就要嚴格遵守，堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的各種行為，使制度真正成為黨員、干部聯系和服務群眾的硬約束。”要構建思想政治建設抓在日常、嚴在經常的長效機制，把“兩學一做”作為提高黨性覺悟、堅定政治方向、強化宗旨觀念的“訓練場”，真正讓“兩學一做”常態化，融入自己的行為習慣。讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子里，加快推行并落實政府權力清單、責任清單、負面清單制度，構建決策科學、執行堅決、監督有力的權力運行體系。完善機關效能建設制度、行政審批制度、廉政制度等規章制度，用嚴的標準、嚴的要求規范黨員干部行為。建立健全獎勵與約束相結合的長效機制，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織，同時依照黨章黨規及時處理不合格黨員。