一、成都工業學院在浙江招生計劃專業代碼和人數
成都工業學院在浙江2022年招生計劃專業代碼和人數如下：機械電子工程專業招生人數為3人、智能制造工程專業招生人數為3人、材料成型及控制工程專業招生人數為15人、計算機類專業招生人數為3人、電子信息類專業招生人數為3人、自動化專業招生人數為2人、信息工程專業招生人數為3人、金融科技專業招生人數為2人、汽車服務工程專業招生人數為6人、車輛工程專業招生人數為3人、數據科學與大數據技術專業招生人數為2人等，完整的招生計劃見下表。
二、成都工業學院在浙江招生計劃和人數完整數據
1、2022成都工業學院在浙江招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 機械電子工程 （(郫都校區)） | 001 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 智能制造工程 （(宜賓校區。入學后不能跨校區轉專業)） | 002 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 材料成型及控制工程 （(一、二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區)） | 003 | 15 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 計算機類 （(郫都校區。含計算機科學與技術、軟件工程專業)） | 004 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 電子信息類 （(郫都校區。含電子信息工程、微電子科學與工程、集成電路設計與集成系統專業)） | 005 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 自動化 （(郫都校區)） | 006 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 信息工程 （(一、二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區)） | 007 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 金融科技 （(郫都校區)） | 008 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 3700 |
| 浙江 | 汽車服務工程 （(宜賓校區。入學后不能跨校區轉專業)） | 009 | 6 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 車輛工程 （(宜賓校區。入學后不能跨校區轉專業)） | 010 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 數據科學與大數據技術 （(郫都校區)） | 011 | 2 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
2、2021成都工業學院在浙江招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 機械電子工程 （(郫都校區)） | 001 | 3 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 材料成型及控制工程 （(郫都校一、二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區就讀)） | 002 | 15 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 計算機類 （(郫都校區。含計算機科學與技術、軟件工程專業)） | 003 | 6 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 電子信息類 （(郫都校區。含電子信息工程、微電子科學與工程專業)） | 004 | 6 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 自動化 （(郫都校區)） | 005 | 3 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 信息工程 （(郫都校區。一、二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區就讀)） | 006 | 3 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 互聯網金融 （(郫都校區)） | 007 | 3 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 3700 |
| 浙江 | 數據科學與大數據技術 （(郫都校區)） | 008 | 3 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 工業設計 （(郫都校區)） | 009 | 3 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
3、2020成都工業學院在浙江招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 國際商務 | 001 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 3700 |
| 浙江 | 應用統計學 | 002 | 1 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 工業設計 | 003 | 1 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 汽車服務工程 （(宜賓校區)） | 004 | 1 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 機械電子工程 | 005 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 機械設計制造及其自動化 （(一二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區就讀)） | 006 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 機械工程 | 007 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 材料成型及控制工程 （(一、二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區就讀)） | 008 | 11 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 材料科學與工程 | 009 | 2 | 2020 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 網絡工程 （(一、二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區就讀)） | 010 | 1 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 物流管理 | 011 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 3700 |
| 浙江 | 自動化 | 012 | 1 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 通信工程 （(一、二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區就讀)） | 013 | 1 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 信息工程 （(一、二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區就讀)） | 014 | 1 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 物聯網工程 （(宜賓校區)） | 015 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 數字媒體技術 | 016 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 環境科學與工程 | 017 | 2 | 2020 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 計算機類 （(含計算機科學與技術、軟件工程專業)） | 018 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 電子信息類 （(含電子信息工程、電子科學與技術、微電子科學與工程專業)） | 019 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 測控技術與儀器 | 020 | 1 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 電氣工程及其自動化 | 021 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 國際商務 | 001 | 2 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 3700 |
| 浙江 | 應用統計學 | 002 | 1 | 2020 / 2段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 工業設計 | 003 | 1 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 汽車服務工程 （(宜賓校區)） | 004 | 1 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 機械電子工程 | 005 | 2 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 機械設計制造及其自動化 （(一二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區就讀)） | 006 | 2 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 機械工程 | 007 | 2 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 材料成型及控制工程 （(一、二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區就讀)） | 008 | 11 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 材料科學與工程 | 009 | 2 | 2020 / 2段 | 化 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 網絡工程 （(一、二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區就讀)） | 010 | 1 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 物流管理 | 011 | 2 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 3700 |
| 浙江 | 自動化 | 012 | 1 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 通信工程 （(一、二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區就讀)） | 013 | 1 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 信息工程 （(一、二年級在宜賓校區，三、四年級在郫都校區就讀)） | 014 | 1 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 物聯網工程 （(宜賓校區)） | 015 | 2 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 數字媒體技術 | 016 | 2 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 環境科學與工程 | 017 | 2 | 2020 / 2段 | 化 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 計算機類 （(含計算機科學與技術、軟件工程專業)） | 018 | 3 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 電子信息類 （(含電子信息工程、電子科學與技術、微電子科學與工程專業)） | 019 | 3 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 測控技術與儀器 | 020 | 1 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
| 浙江 | 電氣工程及其自動化 | 021 | 2 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 4100 |
（1）.成都工業學院在浙江普通批招生計劃專業代碼和人數(2023參考)
...查看更多
（2）.廣東海洋大學和成都工業學院對比哪個好 (分數線+排名)
一、廣東海洋大學和成都工業學院對比哪個好根據2023年最新廣東海洋大學和成都工業學院各自招生辦公布的數據，廣東海洋大學和成都工業學院哪個好對比如下：1、廣東海洋大學是在廣東湛江市；成都工業學院是在四川成都市；2、廣東海洋大學和成都工業學院各自的創辦時間對比分別為1935年和1913年；3、廣東海洋大學隸屬關系為省政府、成都工業學院隸屬關系為省政府；4、廣東海洋大學辦學層次為本科、成都工業學院辦學層...查看更多
（3）.沈陽大學和成都工業學院對比哪個好 (分數線+排名)
一、沈陽大學和成都工業學院對比哪個好根據2023年最新沈陽大學和成都工業學院各自招生辦公布的數據，沈陽大學和成都工業學院哪個好對比如下：1、沈陽大學是在遼寧沈陽市；成都工業學院是在四川成都市；2、沈陽大學和成都工業學院各自的創辦時間對比分別為1905年和1913年；3、沈陽大學隸屬關系為省政府、成都工業學院隸屬關系為省政府；4、沈陽大學辦學層次為本科、成都工業學院辦學層次為本科；5、沈陽大學院校類...查看更多
（4）.湖北第二師范學院和成都工業學院對比哪個好 (分數線+排名)
一、湖北第二師范學院和成都工業學院對比哪個好根據2023年最新湖北第二師范學院和成都工業學院各自招生辦公布的數據，湖北第二師范學院和成都工業學院哪個好對比如下：1、湖北第二師范學院是在湖北武漢市；成都工業學院是在四川成都市；2、湖北第二師范學院和成都工業學院各自的創辦時間對比分別為1931年和1913年；3、湖北第二師范學院隸屬關系為省政府、成都工業學院隸屬關系為省政府；4、湖北第二師范學院辦學層...查看更多
（5）.五邑大學和成都工業學院對比哪個好 (分數線+排名)
一、五邑大學和成都工業學院對比哪個好根據2023年最新五邑大學和成都工業學院各自招生辦公布的數據，五邑大學和成都工業學院哪個好對比如下：1、五邑大學是在廣東江門市；成都工業學院是在四川成都市；2、五邑大學和成都工業學院各自的創辦時間對比分別為1985年和1913年；3、五邑大學隸屬關系為省政府、成都工業學院隸屬關系為省政府；4、五邑大學辦學層次為本科、成都工業學院辦學層次為本科；5、五邑大學院校類...查看更多
（6）.安徽師范大學和成都工業學院對比哪個好 (分數線+排名)
一、安徽師范大學和成都工業學院對比哪個好根據2023年最新安徽師范大學和成都工業學院各自招生辦公布的數據，安徽師范大學和成都工業學院哪個好對比如下：1、安徽師范大學是在安徽蕪湖市；成都工業學院是在四川成都市；2、安徽師范大學和成都工業學院各自的創辦時間對比分別為1928年和1913年；3、安徽師范大學隸屬關系為省政府、成都工業學院隸屬關系為省政府；4、安徽師范大學辦學層次為本科、成都工業學院辦學層...查看更多
（7）.曲阜師范大學和成都工業學院對比哪個好 (分數線+排名)
一、曲阜師范大學和成都工業學院對比哪個好根據2023年最新曲阜師范大學和成都工業學院各自招生辦公布的數據，曲阜師范大學和成都工業學院哪個好對比如下：1、曲阜師范大學是在山東濟寧市；成都工業學院是在四川成都市；2、曲阜師范大學和成都工業學院各自的創辦時間對比分別為1955年和1913年；3、曲阜師范大學隸屬關系為省政府、成都工業學院隸屬關系為省政府；4、曲阜師范大學辦學層次為本科、成都工業學院辦學層...查看更多
（8）.天津外國語大學和成都工業學院對比哪個好 (分數線+排名)
一、天津外國語大學和成都工業學院對比哪個好根據2023年最新天津外國語大學和成都工業學院各自招生辦公布的數據，天津外國語大學和成都工業學院哪個好對比如下：1、天津外國語大學是在天津河西區；成都工業學院是在四川成都市；2、天津外國語大學和成都工業學院各自的創辦時間對比分別為1964年和1913年；3、天津外國語大學隸屬關系為市政府、成都工業學院隸屬關系為省政府；4、天津外國語大學辦學層次為本科、成都...查看更多
（9）.哈爾濱師范大學和成都工業學院對比哪個好 (分數線+排名)
一、哈爾濱師范大學和成都工業學院對比哪個好根據2023年最新哈爾濱師范大學和成都工業學院各自招生辦公布的數據，哈爾濱師范大學和成都工業學院哪個好對比如下：1、哈爾濱師范大學是在黑龍江哈爾濱市；成都工業學院是在四川成都市；2、哈爾濱師范大學和成都工業學院各自的創辦時間對比分別為1951年和1913年；3、哈爾濱師范大學隸屬關系為省政府、成都工業學院隸屬關系為省政府；4、哈爾濱師范大學辦學層次為本科、...查看更多
（10）.山東第一醫科大學和成都工業學院對比哪個好 (分數線+排名)
一、山東第一醫科大學和成都工業學院對比哪個好根據2023年最新山東第一醫科大學和成都工業學院各自招生辦公布的數據，山東第一醫科大學和成都工業學院哪個好對比如下：1、山東第一醫科大學是在山東濟南市；成都工業學院是在四川成都市；2、山東第一醫科大學和成都工業學院各自的創辦時間對比分別為1897年和1913年；3、山東第一醫科大學隸屬關系為省政府、成都工業學院隸屬關系為省政府；4、山東第一醫科大學辦學層...查看更多
（11）.成都工業學院和黑龍江科技大學對比哪個好 (分數線+排名)
一、成都工業學院和黑龍江科技大學對比哪個好根據2023年最新成都工業學院和黑龍江科技大學各自招生辦公布的數據，成都工業學院和黑龍江科技大學哪個好對比如下：1、成都工業學院是在四川成都市；黑龍江科技大學是在黑龍江哈爾濱市；2、成都工業學院和黑龍江科技大學各自的創辦時間對比分別為1913年和1947年；3、成都工業學院隸屬關系為省政府、黑龍江科技大學隸屬關系為省政府；4、成都工業學院辦學層次為本科、黑...查看更多
（12）.重慶師范大學和成都工業學院對比哪個好 (分數線+排名)
一、重慶師范大學和成都工業學院對比哪個好根據2023年最新重慶師范大學和成都工業學院各自招生辦公布的數據，重慶師范大學和成都工業學院哪個好對比如下：1、重慶師范大學是在重慶沙坪壩區；成都工業學院是在四川成都市；2、重慶師范大學和成都工業學院各自的創辦時間對比分別為1954年和1913年；3、重慶師范大學隸屬關系為市政府、成都工業學院隸屬關系為省政府；4、重慶師范大學辦學層次為本科、成都工業學院辦學...查看更多
三、成都工業學院簡介
成都工業學院是四川省人民政府舉辦的公辦全日制普通本科學校，坐落于中國歷史文化名城、國家中心城市——成都。學校創辦于1913年，是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實業學校。學校曾先后12次更名，歷經四川省立第一甲種工業學校、四川省立成都高級工業職業學校、成都無線電機械學校、成都電子機械高等�？茖W校等多個歷史發展階段。新中國成立后長期直屬國家電子工業部，1987年起改由四川省人民政府主辦、省電子工業廳主管，2000年調整為四川省教育廳主管。陳毅元帥曾于1916-1918年在我校染織專業學習。江澤民同志曾視察過我校，并親筆為學校七十五周年校慶題詞：“發揚優良傳統，培養優秀人才”。學�，F為國家“十三五”地方高校轉型示范工程(產教融合規劃項目)實施學校，獲得了中央支持地方高校改革發展專項資金項目單位資格，四川省首批“卓越工程師教育培養計劃試點高�！�、"教育綜合改革”試點單位、四川省首批創新改革試點高
