一、重慶師范大學在浙江招生計劃專業代碼和人數
重慶師范大學在浙江2022年招生計劃專業代碼和人數如下：生物科學專業招生人數為4人、思想政治教育專業招生人數為4人、歷史學專業招生人數為5人、文物與博物館學專業招生人數為3人、社會工作專業招生人數為3人、教育學類專業招生人數為3人、應用心理學專業招生人數為3人、中國語言文學類專業招生人數為6人、英語專業招生人數為3人、數學與應用數學專業招生人數為3人、電子信息類專業招生人數為4人、物理學專業招生人數為3人、化學專業招生人數為3人、材料類專業招生人數為4人、食品質量與安全專業招生人數為3人、森林保護專業招生人數為2人、經濟學專業招生人數為2人、工商管理類專業招生人數為5人、計算機類專業招生人數為6人、電子商務專業招生人數為2人、旅游管理類專業招生人數為3人、新聞傳播學類專業招生人數為2人、科學教育專業招生人數為3人等，完整的招生計劃見下表。
二、重慶師范大學在浙江招生計劃和人數完整數據
1、2022重慶師范大學在浙江招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 生物科學 （(中外合作辦學)(師范)(大學城校區)） | 003 | 4 | 2022 / 1段 | 生 | 綜合 | 4年 | 25000 |
| 浙江 | 思想政治教育 （(師范)(大學城校區)） | 004 | 4 | 2022 / 1段 | 政 | 綜合 | 4年 | 3100 |
| 浙江 | 歷史學 （(師范)(大學城校區)） | 005 | 5 | 2022 / 1段 | 史 | 綜合 | 4年 | 3100 |
| 浙江 | 文物與博物館學 （(大學城校區)） | 006 | 3 | 2022 / 1段 | 史 或 地 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 浙江 | 社會工作 （(大學城校區)） | 007 | 3 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 教育學類 （(師范)(大學城校區.含教育學、學前教育、特殊教育、教育康復學專業)） | 008 | 3 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 應用心理學 （(大學城校區)） | 009 | 3 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 中國語言文學類 （(大學城校區。含漢語言文學(師范)、漢語國際教育、秘書學專業)） | 011 | 6 | 2022 / 1段 | 史 和 地 和 政 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 英語 （(師范)(大學城校區)） | 012 | 3 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4375 |
| 浙江 | 數學與應用數學 （(師范)(大學城校區)） | 013 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 電子信息類 （(大學城校區。含光電信息科學與工程、電子信息科學與技術專業)） | 014 | 4 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 物理學 （(師范)(大學城校區)） | 015 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 化學 （(師范)(大學城校區)） | 016 | 3 | 2022 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 材料類 （(大學城校區。含材料化學、高分子材料與工程專業)） | 017 | 4 | 2022 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 食品質量與安全 （(大學城校區)） | 018 | 3 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 森林保護 （(大學城校區)） | 019 | 2 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 經濟學 （(大學城校區)） | 020 | 2 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 工商管理類 （(大學城校區。含工商管理、市場營銷、財務管理、人力資源管理專業)） | 021 | 5 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 計算機類 （(大學城校區。含計算機科學與技術、軟件工程、智能科學與技術專業)） | 022 | 6 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5625 |
| 浙江 | 電子商務 （(大學城校區)） | 023 | 2 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 旅游管理類 （(大學城校區。含旅游管理、酒店管理專業)） | 024 | 3 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4625 |
| 浙江 | 新聞傳播學類 （(大學城校區。含新聞學、網絡與新媒體專業)） | 025 | 2 | 2022 / 1段 | 政 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 科學教育 （(師范)(北碚校區)） | 026 | 3 | 2022 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 3000 |
2、2021重慶師范大學在浙江招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 思想政治教育 （(師范)(大學城校區)） | 001 | 3 | 2021 / 1段 | 政 | 綜合 | 4年 | 3100 |
| 浙江 | 歷史學 （(師范)(大學城校區)） | 002 | 5 | 2021 / 1段 | 史 | 綜合 | 4年 | 3100 |
| 浙江 | 文物與博物館學 （(大學城校區)） | 003 | 3 | 2021 / 1段 | 史 或 地 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 浙江 | 社會工作 （(大學城校區)） | 004 | 3 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 教育學類 （(師范)(大學城校區。含教育學、學前教育、特殊教育、教育康復學專業)） | 005 | 9 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 應用心理學 （(大學城校區)） | 006 | 3 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 中國語言文學類 （(大學城校區。含漢語言文學、漢語國際教育專業)） | 008 | 6 | 2021 / 1段 | 史 和 地 和 政 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 英語 （(師范)(大學城校區)） | 009 | 3 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4375 |
| 浙江 | 數學與應用數學 （(師范)(大學城校區)） | 010 | 3 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 金融數學 （(大學城校區)） | 011 | 3 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 政 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 物理學 （(師范)(大學城校區)） | 012 | 3 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 電子信息類 （(大學城校區。含光電信息科學與工程、電子信息科學與技術專業)） | 013 | 4 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 化學 （(師范)(大學城校區)） | 014 | 2 | 2021 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 材料類 （(大學城校區。含材料化學、高分子材料與工程專業)） | 015 | 4 | 2021 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 生物科學 （(中外合作辦學)(師范)(大學城校區)） | 016 | 4 | 2021 / 1段 | 生 | 綜合 | 4年 | 25000 |
| 浙江 | 食品質量與安全 （(大學城校區)） | 017 | 2 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 經濟學 （(大學城校區)） | 018 | 2 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 工商管理類 （(大學城校區。含工商管理、市場營銷、財務管理、人力資源管理專業)） | 019 | 5 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 計算機類 （(大學城校區。含計算機科學與技術、軟件工程、智能科學與技術專業)） | 020 | 6 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5625 |
| 浙江 | 電子商務 （(大學城校區)） | 021 | 3 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 旅游管理類 （(大學城校區。含旅游管理、酒店管理專業)） | 022 | 3 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4625 |
| 浙江 | 新聞傳播學類 （(大學城校區。含新聞學、網絡與新媒體專業)） | 023 | 5 | 2021 / 1段 | 政 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 科學教育 （(師范)(北校區)） | 024 | 2 | 2021 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 3000 |
3、2020重慶師范大學在浙江招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 應用心理學 （(大學城校區)） | 001 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 學前教育 （(師范)(大學城校區)） | 002 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 文物與博物館學 （(大學城校區)） | 003 | 3 | 2020 / 1段 | 史 或 地 | 綜合 | 4年 | 4000 |
| 浙江 | 社會工作 （(大學城校區)） | 004 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 思想政治教育 （(師范)(大學城校區)） | 005 | 3 | 2020 / 1段 | 政 | 綜合 | 4年 | 3100 |
| 浙江 | 漢語言文學 （(師范)(大學城校區)） | 006 | 3 | 2020 / 1段 | 史 和 地 和 政 | 綜合 | 4年 | 3100 |
| 浙江 | 科學教育 （(師范)(北校區)） | 007 | 2 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 3000 |
| 浙江 | 數學與應用數學 （(師范)(大學城校區)） | 008 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 英語 （(師范)(大學城校區)） | 009 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4375 |
| 浙江 | 化學 （(師范)(大學城校區)） | 010 | 2 | 2020 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 金融工程 （(大學城校區)） | 011 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 計算機類 （(大學城校區。含計算機科學與技術、軟件工程、智能科學與技術專業)） | 012 | 6 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 生物技術 （(大學城校區)） | 013 | 2 | 2020 / 1段 | 生 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 電子商務 （(大學城校區)） | 014 | 4 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 經濟學 （(大學城校區)） | 015 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 食品質量與安全 （(大學城校區)） | 016 | 2 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 旅游管理 （(大學城校區)） | 017 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4625 |
| 浙江 | 新聞學 （(大學城校區)） | 018 | 5 | 2020 / 1段 | 政 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 材料類 （(大學城校區。含材料化學、高分子材料與工程專業)） | 019 | 5 | 2020 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 電子信息科學與技術 （(大學城校區)） | 020 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 物理學 （(師范)(大學城校區)） | 021 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 光電信息科學與工程 （(大學城校區)） | 022 | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 工商管理類 （(大學城校區。含工商管理、財務管理、人力資源管理、市場營銷專業)） | 023 | 4 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 漢語國際教育 （(大學城校區)） | 024 | 3 | 2020 / 1段 | 史 和 地 和 政 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 特殊教育 （(師范)(大學城校區)） | 025 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 3750 |
| 浙江 | 歷史學 （(師范)(大學城校區)） | 026 | 5 | 2020 / 1段 | 史 | 綜合 | 4年 | 3100 |
| 浙江 | 金融數學 （(大學城校區)） | 027 | 3 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 政 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 教育學 （(師范)(大學城校區)） | 028 | 3 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 3125 |
| 浙江 | 社會工作 （(大學城校區)） | 004 | 2 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 金融工程 （(大學城校區)） | 011 | 2 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 計算機類 （(大學城校區。含計算機科學與技術、軟件工程、智能科學與技術專業)） | 012 | 6 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 生物技術 （(大學城校區)） | 013 | 1 | 2020 / 2段 | 生 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 電子商務 （(大學城校區)） | 014 | 4 | 2020 / 2段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 食品質量與安全 （(大學城校區)） | 016 | 2 | 2020 / 2段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 旅游管理 （(大學城校區)） | 017 | 1 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4625 |
| 浙江 | 材料類 （(大學城校區。含材料化學、高分子材料與工程專業)） | 019 | 5 | 2020 / 2段 | 化 | 綜合 | 4年 | 4600 |
| 浙江 | 電子信息科學與技術 （(大學城校區)） | 020 | 2 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 光電信息科學與工程 （(大學城校區)） | 022 | 2 | 2020 / 2段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5600 |
| 浙江 | 金融數學 （(大學城校區)） | 027 | 2 | 2020 / 2段 | 物 或 化 或 政 | 綜合 | 4年 | 5600 |
(一)、重慶師范大學在浙江普通批招生計劃專業代碼和人數(2023參考)
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(二)、重慶師范大學和天津外國語大學對比哪個好 (分數線+排名)
一、重慶師范大學和天津外國語大學對比哪個好根據2023年最新重慶師范大學和天津外國語大學各自招生辦公布的數據，重慶師范大學和天津外國語大學哪個好對比如下：1、重慶師范大學是在重慶沙坪壩區；天津外國語大學是在天津河西區；2、重慶師范大學和天津外國語大學各自的創辦時間對比分別為1954年和1964年；3、重慶師范大學隸屬關系為市政府、天津外國語大學隸屬關系為市政府；4、重慶師范大學辦學層次為本科、天津...查看更多
(三)、重慶師范大學和遵義醫科大學對比哪個好 (分數線+排名)
一、重慶師范大學和遵義醫科大學對比哪個好根據2023年最新重慶師范大學和遵義醫科大學各自招生辦公布的數據，重慶師范大學和遵義醫科大學哪個好對比如下：1、重慶師范大學是在重慶沙坪壩區；遵義醫科大學是在貴州遵義市；2、重慶師范大學和遵義醫科大學各自的創辦時間對比分別為1954年和1947年；3、重慶師范大學隸屬關系為市政府、遵義醫科大學隸屬關系為省政府；4、重慶師范大學辦學層次為本科、遵義醫科大學辦學...查看更多
(四)、重慶師范大學和河南工業大學對比哪個好 (分數線+排名)
一、重慶師范大學和河南工業大學對比哪個好根據2023年最新重慶師范大學和河南工業大學各自招生辦公布的數據，重慶師范大學和河南工業大學哪個好對比如下：1、重慶師范大學是在重慶沙坪壩區；河南工業大學是在河南鄭州市；2、重慶師范大學和河南工業大學各自的創辦時間對比分別為1954年和1956年；3、重慶師范大學隸屬關系為市政府、河南工業大學隸屬關系為省政府；4、重慶師范大學辦學層次為本科、河南工業大學辦學...查看更多
(五)、河北高考多少分可以上重慶師范大學 排名多少能上?附歷年分數線
據最新重慶師范大學招生網和河北招生考試院公布的錄取數據，河北高考的考生需要成績在534分左右，位次排名需要在64604名左右，才可以考上重慶師范大學，不過每年重慶師范大學在河北招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。一、河北高考多少分可以上重慶師范大學 1、河北高考2022年考生上重慶師范大學的歷史最低分需要565分，錄取最低位次為7649名; 2、河北高考2...查看更多
(六)、重慶師范大學錄取結果和通知書查詢(網址入口)
高考填報志愿后，很多考生及家長肯定十分關心自己是否被填報的重慶師范大學錄取，重慶師范大學錄取結果和通知書查詢網址入口為：https://zsbxt.cqnu.edu.cn/search_zs.php。下面小編為大家整理了重慶師范大學相關信息，希望可以幫到大家。一、重慶師范大學錄取結果和通知書查詢網址入口重慶師范大學錄取結果查詢入口:https://zsbxt.cqnu.edu.cn/search_...查看更多
(七)、重慶師范大學在廣西普通批招生計劃專業代碼和人數(2023參考)
一、重慶師范大學在廣西招生計劃專業代碼和人數重慶師范大學在廣西2022年招生計劃專業代碼和人數如下：科學教育專業招生人數為3人、小學教育專業招生人數為6人、教育學類專業招生人數為9人、英語專業招生人數為11人、數學與應用數學專業招生人數為5人、信息與計算科學專業招生人數為3人、物理學專業招生人數為4人、化學專業招生人數為5人、地理科學類專業招生人數為10人、電子信息類專業招生人數為3人、計算機類專...查看更多
(八)、寧波諾丁漢大學和重慶師范大學對比哪個好 (分數線+排名)
一、寧波諾丁漢大學和重慶師范大學對比哪個好根據2023年最新寧波諾丁漢大學和重慶師范大學各自招生辦公布的數據，寧波諾丁漢大學和重慶師范大學哪個好對比如下：1、寧波諾丁漢大學是在浙江寧波市；重慶師范大學是在重慶沙坪壩區；2、寧波諾丁漢大學和重慶師范大學各自的創辦時間對比分別為2004年和1954年；3、寧波諾丁漢大學隸屬關系為省教育廳、重慶師范大學隸屬關系為市政府；4、寧波諾丁漢大學辦學層次為本科、...查看更多
(九)、汕頭大學和重慶師范大學對比哪個好 (分數線+排名)
一、汕頭大學和重慶師范大學對比哪個好根據2023年最新汕頭大學和重慶師范大學各自招生辦公布的數據，汕頭大學和重慶師范大學哪個好對比如下：1、汕頭大學是在廣東汕頭市；重慶師范大學是在重慶沙坪壩區；2、汕頭大學和重慶師范大學各自的創辦時間對比分別為1981年和1954年；3、汕頭大學隸屬關系為省政府、重慶師范大學隸屬關系為市政府；4、汕頭大學辦學層次為本科、重慶師范大學辦學層次為本科；5、汕頭大學院校...查看更多
(十)、四川美術學院和重慶師范大學對比哪個好 (分數線+排名)
一、四川美術學院和重慶師范大學對比哪個好根據2023年最新四川美術學院和重慶師范大學各自招生辦公布的數據，四川美術學院和重慶師范大學哪個好對比如下：1、四川美術學院是在重慶沙坪壩區；重慶師范大學是在重慶沙坪壩區；2、四川美術學院和重慶師范大學各自的創辦時間對比分別為1940年和1954年；3、四川美術學院隸屬關系為市政府、重慶師范大學隸屬關系為市政府；4、四川美術學院辦學層次為本科、重慶師范大學辦...查看更多
(十一)、西南大學和重慶師范大學對比哪個好 (分數線+排名)
一、西南大學和重慶師范大學對比哪個好根據2023年最新西南大學和重慶師范大學各自招生辦公布的數據，西南大學和重慶師范大學哪個好對比如下：1、西南大學是在重慶北碚區；重慶師范大學是在重慶沙坪壩區；2、西南大學和重慶師范大學各自的創辦時間對比分別為1906年和1954年；3、西南大學隸屬關系為教育部、重慶師范大學隸屬關系為市政府；4、西南大學辦學層次為本科、重慶師范大學辦學層次為本科；5、西南大學院校...查看更多
(十二)、浙江財經大學和重慶師范大學對比哪個好 (分數線+排名)
一、浙江財經大學和重慶師范大學對比哪個好根據2023年最新浙江財經大學和重慶師范大學各自招生辦公布的數據，浙江財經大學和重慶師范大學哪個好對比如下：1、浙江財經大學是在浙江杭州市；重慶師范大學是在重慶沙坪壩區；2、浙江財經大學和重慶師范大學各自的創辦時間對比分別為1974年和1954年；3、浙江財經大學隸屬關系為省政府、重慶師范大學隸屬關系為市政府；4、浙江財經大學辦學層次為本科、重慶師范大學辦學...查看更多
三、重慶師范大學簡介
文脈深厚，教澤流長。重慶師范大學創辦于1954年，是重慶市人民政府舉辦的全日制綜合性普通本科院校，是西部教師教育事業的重要基地之一，辦學歷史源于1906年官立川東師范學堂。學校1986年獲批碩士學位授予單位，2003年更名為重慶師范大學，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學位授予單位，2020年綜合實力躍升全國高校前200名。作為新中國最早創辦的高等師范院校之一，學校始終秉承“立教無類，以文化人”的辦學理念，恪守“厚德、篤學、礪志、創新”的校訓精神，立足西部、扎根重慶、服務全國，建立起學前教育、小學教育、中等教育、高等教育、繼續教育、職業技術教育、特殊教育和海外華文教育師資培養培訓的完備教師教育體系。構建起師范教育和非師范教育“兩輪驅動”，基礎教育、職業教育和漢語國際教育“三駕馬車”，文化傳承與創新、決策咨詢與公共服務、科技攻關與應用轉化“三大板塊”的特色辦學格局。師道尊
