一、三明學院在新疆招生計劃專業代碼和人數
三明學院在新疆2022年招生計劃專業代碼和人數如下：電子商務專業招生人數為4人、機械設計制造及其自動化專業招生人數為3人、人工智能專業招生人數為3人、貿易經濟專業招生人數為2人、土木工程專業招生人數為1人、傳播學專業招生人數為2人等，完整的招生計劃見下表。
二、三明學院在新疆招生計劃和人數完整數據
1、2022三明學院在新疆招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 電子商務 | 08 | 4 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 新疆 | 機械設計制造及其自動化 | 09 | 3 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5200 |
| 新疆 | 人工智能 | 10 | 3 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 新疆 | 貿易經濟 | 11 | 2 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 新疆 | 土木工程 | 12 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5200 |
| 新疆 | 傳播學 | 04 | 2 | 2022 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 4800 |
2、2021三明學院在新疆招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 機械設計制造及其自動化 | 07 | 4 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5200 |
| 新疆 | 計算機科學與技術 | 08 | 4 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 新疆 | 土木工程 | 09 | 4 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5200 |
| 新疆 | 貿易經濟 | 10 | 2 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 新疆 | 生物技術 | 11 | 2 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5200 |
| 新疆 | 電子商務 | 12 | 2 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 新疆 | 傳播學 | 03 | 1 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 4800 |
3、2020三明學院在新疆招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 機械設計制造及其自動化 | 09 | 3 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5200 |
| 新疆 | 土木工程 | 10 | 3 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5200 |
| 新疆 | 貿易經濟 | 11 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 新疆 | 計算機科學與技術 | 12 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 新疆 | 電子商務 | 13 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 4800 |
| 新疆 | 市場營銷 | 05 | 2 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 4800 |
| 新疆 | 旅游管理與服務教育 | 06 | 2 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 4800 |
| 新疆 | 傳播學 | 07 | 1 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 4800 |
三、三明學院簡介
學校位于宋朝大理學家朱熹故里、中央蘇區、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝，各類建筑面積約40.35萬平方米，其中教學行政用房面積22.86萬平方米，學生宿舍面積12.87萬平方米。藏書593.95萬冊（含電子圖書423.95萬冊）。教學科研設備總值24521.04萬元。信息化系統和網絡應用基本滿足辦學需要。現有專任教師836人，其中具有碩士以上學位的專任教師占85.17%，高級職稱占42.02%，雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設有13個二級學院，46本科專業，涵蓋工學、理學、文學、管理學、藝術學、教育學、經濟學等7個學科門類，構建了以工為重、以師為精、多學科協調發展的學科專業體系。現有省級應用型學科4個，省級重點學科6個，國家級特色專業1個，國家級卓越人才培養計劃1個，省級一流專業10個，省級特色專業4個，省級服務產業特色專
