一、哈爾濱華德學院在天津招生計劃專業代碼和人數
哈爾濱華德學院在天津2022年招生計劃專業代碼和人數如下:財務管理專業招生人數為20人、焊接技術與工程專業招生人數為20人、數據科學與大數據技術專業招生人數為10人、智能制造工程專業招生人數為10人、土木工程專業招生人數為10人等,完整的招生計劃見下表。
二、哈爾濱華德學院在天津招生計劃和人數完整數據
1、2022哈爾濱華德學院在天津招生計劃和人數
招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 財務管理 ((語種:不限)(口試:否)(英才培養方向;校本部)) | 01 | 20 | 2022 / 本科B | 不限 | 綜合 | 4年 | 25800 |
天津 | 焊接技術與工程 ((語種:不限)(口試:否)(英才培養方向;校本部)) | 02 | 20 | 2022 / 本科B | 化 | 綜合 | 4年 | 28000 |
天津 | 數據科學與大數據技術 ((語種:不限)(口試:否)(英才培養方向;校本部)) | 03 | 10 | 2022 / 本科B | 物 | 綜合 | 4年 | 28000 |
天津 | 智能制造工程 ((語種:不限)(口試:否)(英才培養方向;校本部)) | 04 | 10 | 2022 / 本科B | 物 | 綜合 | 4年 | 28000 |
天津 | 土木工程 (((語種:不限)(口試:否)(英才培養方向;校本部))) | 05 | 10 | 2022 / 本科B | 物 | 綜合 | 4年 | 25800 |
2、2021哈爾濱華德學院在天津招生計劃和人數
招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 數據科學與大數據技術 ((英才班;校本部)(語種不限)) | 01 | 10 | 2021 / 本科B | 物 | 綜合 | 4年 | 26600 |
天津 | 智能制造工程 ((英才班;校本部)(語種不限)) | 02 | 10 | 2021 / 本科B | 物 | 綜合 | 4年 | 26600 |
天津 | 土木工程 ((英才班;校本部)(語種不限)) | 03 | 10 | 2021 / 本科B | 物 | 綜合 | 4年 | 24300 |
天津 | 焊接技術與工程 ((英才班;校本部)(語種不限)) | 04 | 10 | 2021 / 本科B | 化 | 綜合 | 4年 | 26600 |
天津 | 財務管理 ((英才班;校本部)(語種不限)) | 05 | 10 | 2021 / 本科B | 不限 | 綜合 | 4年 | 24300 |
3、2020哈爾濱華德學院在天津招生計劃和人數
招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 數據科學與大數據技術 ((英才班)) | 01 | 10 | 2020 / 本科B | 物 | 綜合 | - | 25200 |
天津 | 智能制造工程 ((英才班)) | 02 | 10 | 2020 / 本科B | 物 | 綜合 | - | 25200 |
天津 | 土木工程 ((英才班)) | 03 | 10 | 2020 / 本科B | 物 | 綜合 | - | 23100 |
天津 | 焊接技術與工程 ((英才班)) | 04 | 10 | 2020 / 本科B | 化 | 綜合 | - | 25200 |
天津 | 財務管理 ((英才班)) | 05 | 10 | 2020 / 本科B | 不限 | 綜合 | - | 23100 |
三、哈爾濱華德學院簡介
哈爾濱華德學院是國家教育部批準的全日制普通本科高校,由全國首屆黃炎培杰出校長獎獲得者顧德庫于1992年創辦。學校是黑龍江省最早開展本科教育的民辦高校,2000年被教育部授予“全國職業教育師資培養培訓重點建設基地”,2002年被哈工大授予“國防科技人才貢獻”獎,2010年被民政部授予“全國先進社會組織”,2018年被教育部授予“全國國防教育特色學校”,2019年被黑龍江省委、省政府授予“文明校園標兵”。學校主校園現坐落于國家級哈爾濱新區,占地總面積62萬平方米,設有11個二級學院,3個教研部,有40個本科專業,涵蓋工學、管理學、經濟學、文學、藝術學5個學科門類,在校生萬余人。辦學以來,學校堅持*辦學方向,堅守公益性辦學宗旨,把握應用型辦學定位,不斷學習吸收中外教育家的教育理論營養和國內外學校企業先進經驗,艱辛探索、艱難跋涉、艱苦創業,歷經八次搬遷、六易校址、五個發展階段。學