一、上海交通大學在山西招生計劃專業代碼和人數
上海交通大學在山西2022年招生計劃專業代碼和人數如下：經濟管理試驗班專業招生人數為2人、工科試驗班類專業招生人數為60人、理科試驗班類專業招生人數為1人、金融學專業招生人數為1人、機械類專業招生人數為4人、電子信息類專業招生人數為2人、人工智能專業招生人數為1人、法學試驗班專業招生人數為1人等，完整的招生計劃見下表。
二、上海交通大學在山西招生計劃和人數完整數據
1、2022上海交通大學在山西招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 經濟管理試驗班 （(含雙學士學位項目)(包含專業經濟學、金融學、會計學、工商管理、人力資源管理、大數據管理與應用)(含經濟學數學與應用數學雙學士學位項目)） | 30 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 工科試驗班類 （(機電類)(包含專業機械類、航空航天工程、智慧能源工程)(含能源與動力工程化學雙學士學位項目)） | 31 | 15 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 工科試驗班類 （(信息類)(包含專業電子信息類、生物醫學工程)） | 32 | 45 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 理科試驗班類 （(含致遠，吳文俊、李政道班，雙學士學位項目)(包含專業數學與應用數學、統計學、物理學、應用物理學、天文學)(含物理學電子科學與技術雙學士學位項目)） | 33 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 金融學 （(含金融學、計算機雙學士學位項目)(含金融學計算機科學與技術雙學士學位項目)） | 34 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 機械類 （(國際化人才培養試點班，含雙學士學位項目)(包含專業機械工程、能源與動力工程)(含機械類(國際化人才培養試點班)數學與應用數學雙學士學位項目、能源與動力工程化學雙學士學位項目)） | 35 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 機械類 （(中外合作辦學)(密西根學院暨溥淵未來技術學院)(包含專業機械工程、電子與計算機工程、材料科學與工程)(只招有專業志愿考生)） | 36 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 7.5萬 |
| 山西 | 電子信息類 （(IEEE試點班，含雙學士學位項目)(包含專業計算機科學與技術、信息工程、信息安全、自動化)(含電子信息類(IEEE試點班)數學與應用數學雙學士學位項目)） | 37 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 人工智能 （(卓越人才試點班)） | 38 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 電子信息類 （(中外合作辦學)(巴黎卓越工程師學院，本碩貫通培養)(包含專業機械工程、信息工程、能源與動力工程)(只招有專業志愿考生)） | 39 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 4.5萬 |
| 山西 | 經濟管理試驗班 （(含雙學士學位項目)(包含專業經濟學、金融學、會計學、工商管理、人力資源管理、大數據管理與應用)(含經濟學數學與應用數學雙學士學位項目)） | 01 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 法學試驗班 （((含雙學士學位項目)(包含專業法學)含法學經濟學雙學士學位項目)） | 02 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
2、2021上海交通大學在山西招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 經濟管理試驗班 （(含雙學士學位項目)(包含專業金融學、經濟學、工商管理、會計學、人力資源管理、信息管理與信息系統)(含經濟學數學與應用數學雙學士學位項目，含金融學、經濟學、工商管理、會計學、人力資源管理、信息管理與信息系統等專業)） | 30 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 工科試驗班類 （(包含專業海洋工程類、機械類、電子信息類、材料科學與工程、生物醫學工程、航空航天工程、電子信息類(中外合作辦學)(交大密西根學院)、電子信息類(中外合作辦學)(交大巴黎高科卓越工程師學院))） | 31 | 62 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 機械類 （(含雙學士學位項目)(包含專業機械工程、能源與動力工程、工業工程)(含能源與動力工程-化學雙學士學位項目)） | 32 | 3 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 機械類 （(國際化人才培養試點班，含雙學士學位項目)(包含專業機械工程、能源與動力工程)(含機械類(國際化人才培養試點班)-數學與應用數學雙學士學位項目、能源與動力工程-化學雙學士學位項目)） | 33 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 電子信息類 （(IEEE試點班，含雙學士學位項目)(包含專業自動化、信息工程、計算機科學與技術、信息安全) (含電子信息類(IEEE試點班)-數學與應用數學雙學士學位項目)） | 34 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 電子信息類 （(包含專業自動化、信息工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、信息安全、軟件工程、微電子科學與工程)） | 35 | 5 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 人工智能 （(卓越人才試點班)） | 36 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 電子信息類 （(中外合作辦學)(交大密西根學院、未來技術學院)(包含專業機械工程、電子與計算機工程、材料科學與工程)(只錄取有專業志愿考生)） | 37 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 7.5萬 |
| 山西 | 經濟管理試驗班 （(含雙學士學位項目)(包含專業金融學、經濟學、工商管理、會計學、人力資源管理、信息管理與信息系統)(含經濟學-數學與應用數學雙學士學位項目，含金融學、經濟學、工商管理、會計學、人力資源管理、信息管理與信息系統等專業)） | 01 | 1 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 6500 |
3、2020上海交通大學在山西招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 經濟管理試驗班 （(含雙學士學位項目)(包含專業金融學、國際經濟與貿易、經濟學、工商管理、會計學、人力資源管理、信息管理與信息系統)(含經濟學數學與應用數學雙學士學位項目)） | 01 | 1 | 2020 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 機械類 （(國際化人才培養試點班，含雙學士學位項目)(包含專業機械工程、能源與動力工程)(含機械類國際化人才培養試點班數學與應用數學雙學士學位項目)） | 30 | 1 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 電子信息類 （(IEEE試點班，含雙學士學位項目)(包含專業自動化、信息工程、計算機科學與技術、信息安全)(含電子信息類(IEEE試點班)數學與應用數學雙學士學位項目)） | 31 | 2 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 人工智能 （(卓越人才試點班)） | 32 | 2 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 電子信息類 （(中外合作辦學)(交大密西根學院)(包含專業機械工程、電子與計算機工程、材料科學與工程)(只錄取有專業志愿考生)） | 33 | 1 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 7.5萬 |
三、上海交通大學簡介
上海交通大學是我國歷史最悠久、享譽海內外的著名高等學府之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經過125年的不懈努力，上海交通大學已經成為一所國內一流、國際知名大學，并在新的歷史節點，進一步明確了構建“綜合性、創新型、國際化”世界一流大學的愿景目標。十九世紀末，甲午戰敗，民族危難。中國近代著名實業家、教育家盛宣懷秉持“自強首在儲才，儲才必先興學”的信念，于1896年在上海創辦了交通大學的前身——南洋公學。建校伊始，學校即確立“求實學，務實業”的宗旨，以培養“第一等人才”為教育目標，精勤進取，篤行不倦，在二十世紀二三十年代已成為國內著名的高等學府，被譽為“東方麻省理工”�？箲饡r期，廣大師生歷盡艱難，移轉租界，內遷重慶，堅持辦學，不少學生投筆從戎，浴血沙場。解放前夕，廣大師生積極投身民主革命，學校被譽為“民主堡壘”。新中國成立初期，為配合國家經濟建設的需要，構建新中國的高等教育
