據(jù)最新甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績在267分左右，位次排名需要在-名左右，才可以考上甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、寧夏高考多少分可以上甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、寧夏高考2020年考生上甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要267分，錄取最低位次為-名;
2、寧夏高考2020年考生上甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2020年甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 267 | - | 省政府 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
有哪些公辦二本醫(yī)科大學(xué)吃香
| 全國排名 | 學(xué)校名稱 | 類型 |
| 216 | 江西中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 224 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 230 | 寧夏醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 237 | 長春中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 246 | 福建醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 250 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 253 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 253 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 256 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 醫(yī)科 |
| 256 | 遼寧中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 268 | 安徽中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 268 | 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 273 | 廣西中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 273 | 海南醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
| 281 | 湖北中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 293 | 錦州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 293 | 徐州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 301 | 湖南中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 301 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 319 | 西南醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 323 | 濰坊醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
| 334 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
| 334 | 云南中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 340 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
| 346 | 濱州醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
什么是高校專項(xiàng)計(jì)劃
高校專項(xiàng)計(jì)劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校承擔(dān)，招生計(jì)劃不少于學(xué)校本科招生規(guī)模的2%。中央部門高校要將調(diào)減的特殊類型招生名額優(yōu)先安排高校專項(xiàng)計(jì)劃。
高校專項(xiàng)計(jì)劃主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。具體實(shí)施區(qū)域由有關(guān)省（區(qū)、市）確定。
考生及其父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地須在實(shí)施區(qū)域農(nóng)村，考生本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年及以上戶籍和當(dāng)?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。
三、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院座落于金城蘭州，始建于1907年（光緒33年）蘭州道彭英甲創(chuàng)建的“甘肅官立農(nóng)林學(xué)堂”，是一所經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦高等職業(yè)院校，迄今已有110多年辦學(xué)歷程。現(xiàn)為全國職業(yè)教育種植類專業(yè)示范學(xué)校、全國新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地、全國高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位、全國成人教育先進(jìn)單位、中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位、甘肅省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位，甘肅省鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)基地，甘肅省貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人省級實(shí)訓(xùn)示范基地，甘肅省十大杰出職業(yè)院校、甘肅省首批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 學(xué)院建有本部、和平兩個(gè)校區(qū)，占地面積約280畝，校舍建筑面積約13.2萬平方米。在校學(xué)生8300多人。設(shè)有農(nóng)業(yè)工程系、園林工程系、畜牧工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、食品與環(huán)境工程系、信息工程系和基礎(chǔ)課教學(xué)部7個(gè)系（部），馬克思主義學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院3個(gè)二級學(xué)院，職業(yè)教育研究所和作物育種研究所2個(gè)教科研機(jī)構(gòu)、1個(gè)職業(yè)技能鑒定所；開設(shè)農(nóng)業(yè)工程、園林工程、環(huán)境工程、測繪工程、信息工程、畜牧獸醫(yī)、食品藥品、財(cái)經(jīng)等8大類專業(yè)（群）29個(gè)專業(yè)。建成畜牧獸醫(yī)、食品營養(yǎng)與檢測、園林技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)等4個(gè)國家級骨干專業(yè)；建成校企共建農(nóng)作物生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、食品安全檢測與加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、“園林園藝智慧農(nóng)業(yè)+”生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；建成鄉(xiāng)村振興與休閑農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)國家級協(xié)同創(chuàng)新中心。建成省級職業(yè)院校骨干專業(yè)4個(gè)、省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級高校特色專業(yè)5個(gè)，建立了園林工程技術(shù)、環(huán)境檢測技術(shù)等4個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)，建成1個(gè)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫、 12門省級精品和資源共享課。擁有校企共建6個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、39個(gè)校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)中心、10個(gè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室及110多個(gè)校外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)就業(yè)基地、2個(gè)職教集團(tuán)分會。與35所中職、3所應(yīng)用型本科協(xié)作構(gòu)建中高本貫通體系，建立了2個(gè)混合所有制二級學(xué)院和2個(gè)省級協(xié)同創(chuàng)新中心。與天津輕工、江蘇農(nóng)林、江蘇農(nóng)牧、福建農(nóng)業(yè)等高職學(xué)院建立了東西部協(xié)作關(guān)系。與新加坡教育部、烏克蘭國際學(xué)院簽訂了交流往來與國際化人才合作培養(yǎng)與就業(yè)協(xié)議。與“一帶一路”國家吉爾吉斯斯坦簽訂了中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)留學(xué)生培養(yǎng)辦學(xué)協(xié)議，建立了中亞農(nóng)業(yè)職業(yè)教育研究與培訓(xùn)中心。 學(xué)院現(xiàn)有教職工270人，其中教授、副教授90名，享受政府特殊津貼2名，省級教學(xué)骨干和教學(xué)名師6名。建有省級名師工作室2個(gè)、大師工作室2個(gè)。省級高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)；院級“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)；院級作物育種技能大師工作室1個(gè)。引進(jìn)甘肅農(nóng)墾等大型行業(yè)企業(yè)專家和能工巧匠23名，聘用科研院所和地方行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家136名。 學(xué)院始終以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和服務(wù)“三農(nóng)”為己任，堅(jiān)持人格與創(chuàng)業(yè)教育，拓展提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)；堅(jiān)持質(zhì)量工程建設(shè)，深化能力培養(yǎng)教學(xué)改革；堅(jiān)持深化校企合作，提升學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力；堅(jiān)持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)農(nóng)民職業(yè)化進(jìn)程；堅(jiān)持應(yīng)用型農(nóng)業(yè)科學(xué)研究，積極推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化格局；堅(jiān)持產(chǎn)教融合，全面實(shí)施職業(yè)教育發(fā)展“六大行動(dòng)計(jì)劃”和《甘肅省推進(jìn)綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，全力服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。知識、技能、素養(yǎng)相融合，產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)相結(jié)合的辦學(xué)模式為學(xué)院的特色和亮點(diǎn)。畢業(yè)生占到全省農(nóng)業(yè)骨干企業(yè)創(chuàng)辦者及管理技術(shù)骨干的三分之一以上。 學(xué)院先后承擔(dān)國家和省列小麥、胡麻育種科研推廣，選育小麥、胡麻新品種62個(gè)，推廣面積1.8億畝，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益30多億元。承擔(dān)863 攻關(guān)、948 引進(jìn)、甘草和苦參栽培、“星火科技”培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、陽光工程等項(xiàng)目，與美國、意大利、加拿大、以色列、奧地利及國際玉米小麥改良中心等國家和國際組織建立了長期的合作關(guān)系。科研推廣項(xiàng)目曾獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)4項(xiàng)，省科技進(jìn)步獎(jiǎng)25項(xiàng)，地廳級獎(jiǎng)56項(xiàng)。省級教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)各6項(xiàng)，廳級獎(jiǎng)12項(xiàng)，全國農(nóng)業(yè)職教成果獎(jiǎng)11項(xiàng)，甘肅省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)生參加技能大賽獲全國種子技能大賽特等獎(jiǎng)、全國會計(jì)技能大賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)7 項(xiàng)、“挑戰(zhàn)杯”競賽獎(jiǎng)36項(xiàng)、省級職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)26項(xiàng)。園林技術(shù)和作物生產(chǎn)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)被確立為甘肅省職業(yè)教育骨干專業(yè)。學(xué)院原研究員周祥椿同志被評為甘肅省首位科技功臣。
