一、聊城大學東昌學院在安徽招生計劃專業代碼和人數

聊城大學東昌學院在安徽2022年招生計劃專業代碼和人數如下：化學專業招生人數為5人、生物工程專業招生人數為5人、金融工程專業招生人數為5人等，完整的招生計劃見下表。

二、聊城大學東昌學院在安徽招生計劃和人數完整數據

1、2022聊城大學東昌學院在安徽招生計劃和人數

招生省份	專業名稱	專業招生代碼	招生計劃人數	年份/批次	選科要求	科目	學制	學費
安徽	化學 （(13000元/年)）	01	5	2022 / 本二	-	理科	4年	13000
安徽	生物工程 （(13000元/年)）	02	5	2022 / 本二	-	理科	4年	13000
安徽	金融工程 （(13000元/年)）	01	5	2022 / 本二	-	文科	4年	13000

2、2021聊城大學東昌學院在安徽招生計劃和人數

招生省份	專業名稱	專業招生代碼	招生計劃人數	年份/批次	選科要求	科目	學制	學費
安徽	工程管理 （(13000元/年)）	01	6	2021 / 本二	-	理科	4年	13000
安徽	化學 （(13000元/年)）	02	6	2021 / 本二	-	理科	4年	13000
安徽	經濟學 （(13000元/年)）	01	4	2021 / 本二	-	文科	4年	13000
安徽	英語 （(13000元/年)）	02	4	2021 / 本二	-	文科	4年	13000

3、2020聊城大學東昌學院在安徽招生計劃和人數

招生省份	專業名稱	專業招生代碼	招生計劃人數	年份/批次	選科要求	科目	學制	學費
安徽	學前教育 （(師范)(13000元/年)）	01	2	2020 / 本二	-	文科	4年	13000
安徽	漢語言文學 （(13000元/年)）	02	3	2020 / 本二	-	文科	4年	13000
安徽	外國語言文學類 （(13000元/年；含英語、商務英語)）	03	2	2020 / 本二	-	文科	4年	13000
安徽	化學類 （(13000元/年；含化學、應用化學)）	01	3	2020 / 本二	-	理科	4年	13000
安徽	電氣工程及其自動化 （(13000元/年)）	02	3	2020 / 本二	-	理科	4年	13000

（一）、聊城大學東昌學院在安徽普通批招生計劃專業代碼和人數(2023參考)

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（二）、寧夏高考多少分可以上聊城大學東昌學院 排名多少能上?附歷年分數線

據最新聊城大學東昌學院招生網和寧夏招生考試院公布的錄取數據，寧夏高考的考生需要成績在346分左右，位次排名需要在20088名左右，才可以考上聊城大學東昌學院，不過每年聊城大學東昌學院在寧夏招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。一、寧夏高考多少分可以上聊城大學東昌學院 1、寧夏高考2022年考生上聊城大學東昌學院的理科最低分需要379分，錄取最低位次為20088名;...查看更多

（三）、廣東高考多少分可以上聊城大學東昌學院 排名多少能上?附歷年分數線

據最新聊城大學東昌學院招生網和廣東招生考試院公布的錄取數據，廣東高考的考生需要成績在482分左右，位次排名需要在57057名左右，才可以考上聊城大學東昌學院，不過每年聊城大學東昌學院在廣東招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。一、廣東高考多少分可以上聊城大學東昌學院 1、廣東高考2022年考生上聊城大學東昌學院的歷史(歷史+不限)最低分需要489分，錄取最低位次為5...查看更多

（四）、沈陽理工大學和聊城大學東昌學院對比哪個好 (分數線+排名)

一、沈陽理工大學和聊城大學東昌學院對比哪個好根據2023年最新沈陽理工大學和聊城大學東昌學院各自招生辦公布的數據，沈陽理工大學和聊城大學東昌學院哪個好對比如下：1、沈陽理工大學是在遼寧沈陽市；聊城大學東昌學院是在山東聊城市；2、沈陽理工大學和聊城大學東昌學院各自的創辦時間對比分別為1948年和2002年；3、沈陽理工大學隸屬關系為省政府、聊城大學東昌學院隸屬關系為省教育廳；4、沈陽理工大學辦學層次...查看更多

（五）、蘭州工業學院和聊城大學東昌學院對比哪個好 (分數線+排名)

一、蘭州工業學院和聊城大學東昌學院對比哪個好根據2023年最新蘭州工業學院和聊城大學東昌學院各自招生辦公布的數據，蘭州工業學院和聊城大學東昌學院哪個好對比如下：1、蘭州工業學院是在甘肅蘭州市；聊城大學東昌學院是在山東聊城市；2、蘭州工業學院和聊城大學東昌學院各自的創辦時間對比分別為1942年和2002年；3、蘭州工業學院隸屬關系為省政府、聊城大學東昌學院隸屬關系為省教育廳；4、蘭州工業學院辦學層次...查看更多

（六）、天津職業技術師范大學和聊城大學東昌學院對比哪個好 (分數線+排名)

一、天津職業技術師范大學和聊城大學東昌學院對比哪個好根據2023年最新天津職業技術師范大學和聊城大學東昌學院各自招生辦公布的數據，天津職業技術師范大學和聊城大學東昌學院哪個好對比如下：1、天津職業技術師范大學是在天津河西區；聊城大學東昌學院是在山東聊城市；2、天津職業技術師范大學和聊城大學東昌學院各自的創辦時間對比分別為1979年和2002年；3、天津職業技術師范大學隸屬關系為市政府、聊城大學東昌...查看更多

（七）、南京工業大學浦江學院和聊城大學東昌學院對比哪個好 (分數線+排名)

一、南京工業大學浦江學院和聊城大學東昌學院對比哪個好根據2023年最新南京工業大學浦江學院和聊城大學東昌學院各自招生辦公布的數據，南京工業大學浦江學院和聊城大學東昌學院哪個好對比如下：1、南京工業大學浦江學院是在江蘇南京；聊城大學東昌學院是在山東聊城市；2、南京工業大學浦江學院和聊城大學東昌學院各自的創辦時間對比分別為1998年和2002年；3、南京工業大學浦江學院隸屬關系為省教育廳、聊城大學東昌...查看更多

（八）、聊城大學東昌學院在河北普通批招生計劃專業代碼和人數(2023參考)

一、聊城大學東昌學院在河北招生計劃專業代碼和人數聊城大學東昌學院在河北2022年招生計劃專業代碼和人數如下：食品質量與安全專業招生人數為6人、生物工程專業招生人數為6人、工程造價專業招生人數為6人、學前教育專業招生人數為5人、漢語國際教育專業招生人數為5人等，完整的招生計劃見下表。二、聊城大學東昌學院在河北招生計劃和人數完整數據 1、2022聊城大學東昌學院在河北招生計劃和人數 ...查看更多

（九）、湖南人文科技學院和聊城大學東昌學院對比哪個好 (分數線+排名)

一、湖南人文科技學院和聊城大學東昌學院對比哪個好根據2023年最新湖南人文科技學院和聊城大學東昌學院各自招生辦公布的數據，湖南人文科技學院和聊城大學東昌學院哪個好對比如下：1、湖南人文科技學院是在湖南婁底市；聊城大學東昌學院是在山東聊城市；2、湖南人文科技學院和聊城大學東昌學院各自的創辦時間對比分別為1978年和2002年；3、湖南人文科技學院隸屬關系為省政府、聊城大學東昌學院隸屬關系為省教育廳；...查看更多

（十）、南京財經大學紅山學院和聊城大學東昌學院對比哪個好 (分數線+排名)

一、南京財經大學紅山學院和聊城大學東昌學院對比哪個好根據2023年最新南京財經大學紅山學院和聊城大學東昌學院各自招生辦公布的數據，南京財經大學紅山學院和聊城大學東昌學院哪個好對比如下：1、南京財經大學紅山學院是在江蘇鎮江；聊城大學東昌學院是在山東聊城市；2、南京財經大學紅山學院和聊城大學東昌學院各自的創辦時間對比分別為1999年和2002年；3、南京財經大學紅山學院隸屬關系為省教育廳、聊城大學東昌...查看更多

（十一）、湖南工程學院和聊城大學東昌學院對比哪個好 (分數線+排名)

一、湖南工程學院和聊城大學東昌學院對比哪個好根據2023年最新湖南工程學院和聊城大學東昌學院各自招生辦公布的數據，湖南工程學院和聊城大學東昌學院哪個好對比如下：1、湖南工程學院是在湖南湘潭市；聊城大學東昌學院是在山東聊城市；2、湖南工程學院和聊城大學東昌學院各自的創辦時間對比分別為1951年和2002年；3、湖南工程學院隸屬關系為省政府、聊城大學東昌學院隸屬關系為省教育廳；4、湖南工程學院辦學層次...查看更多

（十二）、重慶對外經貿學院和聊城大學東昌學院對比哪個好 (分數線+排名)

一、重慶對外經貿學院和聊城大學東昌學院對比哪個好根據2023年最新重慶對外經貿學院和聊城大學東昌學院各自招生辦公布的數據，重慶對外經貿學院和聊城大學東昌學院哪個好對比如下：1、重慶對外經貿學院是在重慶合川區；聊城大學東昌學院是在山東聊城市；2、重慶對外經貿學院和聊城大學東昌學院各自的創辦時間對比分別為2002年和2002年；3、重慶對外經貿學院隸屬關系為市教委、聊城大學東昌學院隸屬關系為省教育廳；...查看更多

三、聊城大學東昌學院簡介

聊城大學東昌學院位于美麗的江北水城、運河古都--聊城市經濟開發區，占地500余畝，凈資產額5.5億余元。學院于2002年4月經山東省教育廳批準設立，為聊城大學二級學院。2005年6月經教育部批準為獨立設置的本科高校。2005年8月聊城市委、市政府研究決定，將具有百年辦學歷史的聊城教育學院、聊城師范學校并入聊城大學東昌學院，實現了優勢互補，優化了資源配置。學院系全日制普通本科院校，面向社會招收普通本、專科學生，生源遍布全國28個省（市、自治區），在校生9189人。目前設有中文、經濟管理、外國語、教育、數學與信息工程、影視傳媒、化學生物、機電工程、音樂表演、美術設計、體育教學部、馬克思主義教學部等12個系（部）。現有34個本科專業和16個專科專業，以工科為主，涵蓋經濟學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等學科門類。學院堅持以提高教學質量，嚴格教學管理，積極進行教學改革。依