篇一：幼兒園教師思想政治表現自我鑒定

本人對任職以來思想、工作成績、業務能力的自我鑒定 本人自從事教育教學工作以來，思想上，堅持黨的四項基本原則，平時認真學習馬列主義、鄧小平理論，思想和言行上與組織的要求保持一致。認真學習各項規章制度。熱愛黨的教育事業，遵守《中小學教師職業道德規范》，認真學習政治業務知識。

在工作中，熱愛自己的教育事業，服從組織安排，并積極運用有效的工作時間做好自己分內工作。嚴格執行《新課程標準》要求，積極參加各種教育教學活動，主動搞好學科教學工作，虛心向老教師學習，團結同事，熱愛學生，積極參加教師上崗培訓。2019至2019學年，身為仙石小學四年級班主任，我始終把服務意識貫穿于整個工作的過程之中，將為學生服務、為教師服務、為學校負責作為指導自己工作的出發點和最終目標，具有靈活務實的工作意識、創新的工作態度、勤政務實的工作作風 ，最終所教的成績在總個校區取得七、八的進步成績，學生都得到不同程度的進步。

在教學上，能勝任小學數學學科教學，潛心學習業務知識，認真體會教材，備好課，設計好每一堂課的教學過程，充分做好課前的各項準備。按時上下課，課堂上和藹、幽默、循循善誘，注重發揮學生的主體作用，激發學生學習興趣，鼓勵學生參與課堂活動，教學效果好，并能根據教學情況及時反思，總結。

“學為人師，行為世范”。在今后的教學工作與學習生活中，我一定會保持時刻學習，花更多的時間到課堂教學方法和策略上去。找機會從各方面鍛煉自己，逐步提高自己的教育理論水平、課堂教學能力、班級管理能力以及人際交往能力，爭取更全面的完善自己，成為一名更加合格優秀的人民教師。

篇二：幼兒園教師思想政治表現自我鑒定

一年來，本人能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，深刻領會“三個代表”重要思想及科學發展觀。忠誠黨的教育事業，能自覺遵守法律法規，遵守學校的各項規章制度和工作紀律，熱愛教育事業，熱愛學生，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。本人愛國敬業，公平執教，熱愛工作，盡職盡責，注重培養學生良好思想品德的養成，能認真備課上課，批改作業，對工作從不敷衍塞責。關心愛護學生，尊重學生的人格，平等公正的對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。能刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學水平。

謙虛謹慎，尊重同志，在工作中碰到問題都能主動向同事請教，主動溝通思想，能虛心聽取各方面的意見，從不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事，反對民族分裂，維護穩定和諧的工作局面。模范遵守社會公德，嚴于律己，作風正派，能做到以身作則，為人師表。

在今后的工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，向身邊的優秀黨員學習，以強烈的事業心和責任感干好自己的本職工作，為奎蘇鎮的教育事業添磚加瓦。

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施工員自我鑒定 本人對任職以來的政治思想、職業道德、工作業績和業務能力的自我鑒定

施工員自我鑒定

本人對任職以來的政治思想、職業道德、工作業績和

業務能力的自我鑒定

本人任職以來，在政治思想方面，忠于黨，忠于事業，關心了解國內外大事，積極參加政治學習，特別是能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，特別是建筑業有關的法規、政策，不斷提高自己的政治素質，做到遵紀守法、廉潔奉公、自覺抵制不正之風，工作扎實嚴謹。

擔任施工員期間，能堅持質量第一，安全生產的原則，樹立“百年大計，質量第一”的觀念，認真貫徹執行《施工規范》和《操作規程》，同時還能認真學習專業知識，提高自身的業務水平，盡職盡責的把好工程質量關。

本人自從事施工員工作以來，承擔過的工程有：廠房、車間、宿舍樓、商住樓等不同類型與結構工程的施工管理工作，其中工程質量均達到合格以上，得到建設單位和主管部門的好評。

本人牢記百年大計，堅持質量第一，進行質量第一的教育，提高對工程質量重要性的認識，養成關心質量，重視質量，保證質量的高尚品德，嚴格管理，嚴格把關，努力提高管理水平，以高度負責精神，嚴格執行質量標準，按照質量檢查規程標準，把好質量關，端正工作作風，緊系聯系群眾，經常深入現場檢查質量規程標準的執行情況，出現工程質量隱患及時和施工人員一道糾正，總結經驗，提出改進質量措施意見，堅持用戶第一，服務把關的原則，建立一切為一線，一切為基層，一切為用戶的一套質量管理和檢查監督制度。勤查勤改，監督指導，對施工質量需經常檢查，分析質量動態，提供準確數據，改進工作作風，推行全面質量管理并督促有關人員做好工程質量的各項原始記錄，接受各級質量監督機構對工程質量的監督，廉潔奉公，對待工程質量問題做到不回避矛盾，不應付了事，不弄虛作假，不盛氣凌人，不感情用事，不以職謀私，不貪贓，不索賄，不降低標準�？偨Y經驗，及時回訪，主動配合其他部門搞好工程質量回訪工作，找出差距及時糾正，確保社會信譽。