2017年治頑疾轉作風提效能專項行動自查報告【第1篇】
全縣開展的“轉作風、提效能、抓執行、促發展”主題實踐活動以來，我結合界牌集鎮實際認真學習了黨的十八大文件和省、市、縣效能工作會議精神以及領導講話，學習了黨的理論、法律法規等資料。通過學習，我對“治庸、治懶、治散、治慢、治亂、治浮、治奢”、“五個好”、“五個不”、“四個危險”的內涵的理解體會更全面、深刻。
在認真學習的同時，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真反思了在黨風廉政、作風建設及效能工作等方面存在的問題，自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的，促進全鎮各項工作開展，為今后更好地帶領界牌集鎮人民建設美好鄉村、致富奔小康奠定了基礎。
一、存在問題
1、理論學習少。通過“轉作風、提效能、抓執行、促發展”活動中的查找，我深知自己在學習方面欠缺很多，平時很少組織或參與政治理論學習,總是借口工作忙，強調客觀，只有在工作中要用到的知識才去主動學習，現學現用做不到深刻和持久，因此，學習收獲較淺，與形勢和工作發展的要求有一定的差距。
我想要當好一名優秀的鄉鎮領導干部，尤其是中央提出的要打造學習型政府，要求依法行政，學習是尤為重要的。在本次活動中，更加讓我感到學習的重要性，學習勢在必得，學習刻不容緩，只有通過學習才能知道自己在很多方面的不足，只有通過學習才能查找出自己存在的問題，只有通過學習才能深挖剖析問題的根源。
2、作風飄浮、服務意識差。主要表現是為人民服務意識淡薄，工作缺乏持之以恒、務求實干的作風，重做表面文章、輕實際效果，短期行為多、長效措施少，思想上有政績觀。
3、工作被動落實多，主動超前少。工作上雖有超前謀劃意識，認為從事農村工作幾十年了，往往憑經驗為事，經常是處于奉命行事，從而被動落實任務。
4、走訪聯系群眾少。平時總認為自己是鄉鎮主要領導，工作忙，事情多，時間少，很少和領導及同事們交心談心，溝通交流不夠，深入到村調研工作少。
5、規章制度落實執行監督不到位。在我們的工作和行為中，雖然制定了制度，可在實際工作中主動帶頭遵守有欠缺，使制度落實不到位，失之于寬，失之于松，不能嚴格要求。
二、存在問題的原因
1、主觀上學習重視程度不夠。對學習的重要性認識不足，對自己的學習不夠嚴要求，沒有注重學習的實效，認為平時學習形式單調枯燥，學習時間少，有時是上面要求了才學，主動自覺學習不夠。
2、客觀上與時俱進意識深化不夠。面對信息時代，機遇瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創新工作就會受到掣肘，日常工作就會造成障礙，就是慢作為，甚至是不作為。
3、思想上宗旨意識不夠高。缺乏深入群眾中多開展調查研究，多深入基層充分了解群眾的生產生活情況，多深入基層聽取有針對性的意見和建議少，難以掌握第一手資料，不能夠直接面對面服務群眾，為界牌集鎮辦更多急需辦的實事。
4、工作中只強化管理而對干部監督不硬。雖然通過以前多次教育和開展大討論等活動，工作中只注重對干部的管理，抓干部作風建設，有的工作礙于情面，監督未到位，抓干部漂浮作風尚待提高。
三、整改措施
1、加強學習，堅定信念，提高素質。結合這次主題實踐活動，要認真學習黨的十八大精神，認真學習好鄧小平理論、“三個代表”的重要思想以及科學發展觀。并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定理想信念，不斷提高自己的政治素養，適應自己所從事的農村工作，做一名合格的鄉鎮干部。
2、聯系實際，學以致用，解決問題。在本職工作中要努力學習法律法規，拓展知識面解決在實際工作中碰到的新情況、新問題，更好地發揮作用。要注重學習黨在農村的政策、法律、法規、適應工作需求，更好地服務工作、服務群眾。要牢固樹立正確的人生觀、世界觀，學會用學以致用的方法思考問題、看待問題，認真解決群眾反映的問題，提高為人民服務的宗旨意識。
2017年治頑疾轉作風提效能專項行動自查報告【第2篇】
安寧區高度重視專項行動開展，結合區情，深入調研，起草制定具有針對性和可操作性的工作方案，為全區專項行動有力有序開展提供方向性指導。
一是針對“庸”的問題。持續強化思想政治教育，引導黨員干部自覺學習、貫徹、遵守黨章黨規，不斷增強“四個意識”，將紀律和規矩挺在前面，確保政令暢通、決策落地生根。健全激勵考核機制，完善干部考核評價機制，注重強化考核結果運用，建立健全“有為激勵、無為問責”制度體系，進一步營造能者上、庸者下、劣者汰的良好導向和從政環境。嚴格落實“一案雙查”，堅持有錯必糾、有責必問，在對當事人進行紀律處分的同時，嚴肅追究相關領導干部的責任。積極開展“共產黨員示范崗”“黨員志愿者”“青年文明號”“巾幗英雄崗”等業務能手、工作模范選樹活動，不斷激發干部職工在本職崗位爭當崗位能手的激情和動力，努力在項目建設、文明城市創建、大氣污染防治、三大整治攻堅戰、保障改善民生等方面比奉獻、爭模范。
二是針對“懶”的問題。嚴格落實黨委(黨組)“三會一課”及機關干部定期集中學習等制度，持續深入開展“兩學一做”學習教育，深入學習領會和黨中央治國理政新理念新思想新戰略。通過構建常態化的學習制度，不斷提高黨員干部的理論水平、業務能力、創新熱情，努力營造為黨的事業和人民的利益而積極主動干事的良好氛圍。持續強化干部教育培訓工作，繼續創新完善“高校集中學習+督查崗位鍛煉”干部培訓新模式，探索舉辦半年以上學制、理論與實踐相結合的干部研修班，切實提高政策水平、謀劃意識和執行能力。嚴格干部日常管理，認真落實約談提醒、函詢誡勉等制度，進一步加大督查問責力度，嚴查責任不落實、工作不落實的人和事。堅持多下基層少坐機關，帶著問題、帶著課題、帶著思考，深入基層了解情況、解決問題，切實把責任落實到一線，矛盾化解到一線，問題解決到一線。
三是針對“散”的問題。嚴格貫徹落實機關紀律管理規定，規范考勤管理，實施考勤抽查、考勤公示等制度。加大效能檢查力度，禁止上班時間打牌下棋、上網聊天、玩游戲、辦私事等松散現象，通過明察暗訪，突擊檢查，不斷增強廣大干部嚴守工作紀律的意識。進一步健全完善全區請銷假、外出報告等制度，嚴格執行制度要求，工作人員因公臨時外出辦事的，及時填寫外出報告單。嚴格落實大型會議規定，落實參會范圍、遵守會議秩序、執行保密紀律、嚴格會議組織管理，推動區委區政府重大決策部署貫徹落實。堅持抓好經常性管理、經常性教育、經常性監督檢查和經常性通報評比，把規范化管理引向經�；能壍�。
四是針對“慢”的問題。嚴格執行區委工作落實責任清單制度，凡是區委、區政府已經定了的事、職責范圍的事和已經下發的責任清單，搶時間、爭速度、馬上辦。圍繞建設“服務型”政府，做好政風行風民主評議及結果運用，加快推進網上辦公、網上審批、網上監督進程。抓好服務窗口單位建設，全面推行“123”工作法。進一步合并和簡化行政審批工作流程，落實行政問責制度，提高工作效率。加強行政資源整合，理順行政執法主體，堅決破除部門利益壁壘，強化部門職責和多部門聯合工作的責任落實，減少推諉扯皮，形成聯動合力。狠抓重點部門和窗口服務行業，強化首問責任制落實，切實轉變服務態度，提高服務質量和服務水平，特別對群眾來訪和對群眾反映的問題，堅持特事特辦、急事急辦、難事巧辦、常事快辦的原則，徹底解決“門好進、臉好看、事難辦”等現象。
五是針對“混”的問題。堅持把“好干部五條標準”和“三嚴三實”要求作為重要標尺，把從嚴管理貫穿干部隊伍建設全過程，強化干部考核，完善領導班子、領導干部年度考核和任職考察制度。將考核結果同干部的進退流轉、升遷變動、評先評優結合起來，促進廣大干部勤政廉政。采取離崗培訓、交流輪崗、免職、改任非領導職務等方式進行調整，著力解決敷衍塞責、得過且過，辦事效率低下等現象。嚴肅查處“為官不為”的干部，形成良好的選人用人導向，使廣大干部既廉又勤，既干凈又干事。推行以察德為主要內容的深度考察方法，考察干部“德才兼備”，以德為先，堅決防止失之于寬、失之于軟，堅決防止干部帶病上崗、帶病提拔。
六是針對“卡”的問題。加強對重點部門和窗口單位的監督管理，建立辦事群眾對干部的投訴機制，公布投訴電話，設立舉報箱，褒獎勤政典型，強化惰政問責。完善一次性告知制度，行政審批事項必須公開辦事流程，通過門戶網站、告知書等方式將各單位所涉及的事項，一次性告知服務對象辦事流程及需要提供的材料等。建立健全收費主體收費管理制度，各收費單位在醒目位置公開收費項目和標準，堅決防止選擇性執法、人情執法、以權謀私和部門利益化現象的發生。加強對收費、罰款項目的清理核查，著力解決巧立名目，超標準、超范圍、超期限收費、罰款等問題。堅決糾正執法監管部門以罰代管，濫用自由裁量權隨意罰款、不給或少給票據，利用工作之便搭車收費和捆綁收費等問題;集中治理教育、醫療衛生、計劃生育等公共服務行業違規收費或變相收費的問題。
要求各級各部門切實發揮“治轉提”專項行動主體作用、主導作用，緊緊圍繞群眾和投資者反映強烈的問題，緊扣單位和個人的作風效能，通過發動群眾深入找、對照癥狀自己找、征求意見上級找、同志之間相互找等多種形式，深入查擺本地區、本部門和本單位在干部作風方面的突出問題，切實用好批評和自我批評這個銳利武器，深查細照、找準找實、挖深挖透，真正開展一場嚴肅認真的作風“體檢”。
