探索普通高中劃片入學(xué)模式、在合肥市域范圍內(nèi)逐步免除普通高中學(xué)生學(xué)費、試點舉辦周托性質(zhì)幼兒園……記者昨日從《合肥市“十三五”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》中獲悉，“十三五”期間，我市將繼續(xù)深化人才培養(yǎng)體制改革，推進招生考試制度改革，率先在全省基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

將新建改擴建140所義務(wù)教育學(xué)校

據(jù)悉，“十三五”期間，我市將多措并舉大力發(fā)展公辦幼兒園。加大政府統(tǒng)籌建設(shè)公辦幼兒園，加強小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，并及時移交所在地教育主管部門用于開辦公辦園，合理改擴建農(nóng)村中小學(xué)閑置校舍用于開辦公辦幼兒園，新建、改擴建246所幼兒園。制定合肥市幼兒園分類設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，大力發(fā)展普惠性民辦幼兒園，完善民辦幼兒園收費管理機制，重視0~3歲嬰幼兒早期教育。

加快濱湖等入學(xué)矛盾突出區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)，全市新建、改擴建140所義務(wù)教育學(xué)校，切實增加有效學(xué)位數(shù)量。全面落實教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，深入推進義務(wù)教育薄弱學(xué)校、師資隊伍和素質(zhì)教育三大提升工程，提前完成“全面改薄”任務(wù)。建立校長、教師交流長效機制。加強新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作，完成新優(yōu)質(zhì)學(xué)校三年建設(shè)規(guī)劃，建成121所新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，繼續(xù)推出一批“老百姓家門口的好學(xué)�！�。完善隨遷子女“五個百分之百”政策，逐步取消定點學(xué)校。擴大城鄉(xiāng)學(xué)校合作比例，到2017年達到400所以上。

　　率先普及高中階段教育

在深化普通高中區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展方面，“十三五”期間，我市將優(yōu)化農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)普通高中布點，完善城區(qū)優(yōu)質(zhì)普通高中布局，基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)普通高中優(yōu)質(zhì)資源相對均衡。建成合肥新四中，完成巢湖二中遷址辦學(xué)，擴大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源。按照“全省率先、全域共享”的思路，在全市域范圍內(nèi)逐步免除普通高中學(xué)生學(xué)費，率先在全省普及高中階段教育。實現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校與普通高中課程互選、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)。積極推進中高職和本科學(xué)校的“3+2+2”、“3+4”人才分段培養(yǎng)試點。加快合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院磨店校區(qū)、黃麓師范學(xué)校改擴建等職業(yè)教育項目建設(shè)。

在助推高等教育內(nèi)涵發(fā)展上，我市將支持合肥學(xué)院地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)、中德教育合作示范基地建設(shè)和綜合改革試點工作，力爭建成“合肥大學(xué)”，持續(xù)擔(dān)當(dāng)國內(nèi)同類型高校第一方陣排頭兵。積極與安徽大學(xué)等省內(nèi)外知名高校加強合作。支持合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院和合肥幼兒師范高等專科學(xué)校辦成地方技能型高水平大學(xué)，把合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成“省內(nèi)一流，國內(nèi)知名”的高等職業(yè)院校；把合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校建成“全國一流”的幼兒師范高等�？茖W(xué)校，發(fā)揮其全省學(xué)前教育領(lǐng)軍作用。

逐步提高省級示范高中指標(biāo)到校比例

據(jù)悉，“十三五”期間，我市將以推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為導(dǎo)向，實施分類考試、綜合評價、多元錄取的招生考試制度。鼓勵有條件的縣（市）區(qū)探索實施公辦幼兒園、民辦普惠性幼兒園相對就近入園。義務(wù)教育繼續(xù)實行“就近、免試”入學(xué)，逐步取消擇校。完善普通高中聯(lián)合招生模式，逐步提高省級示范高中指標(biāo)到校比例，探索普通高中劃片入學(xué)模式。基礎(chǔ)教育不設(shè)重點班，以均衡派位等方式分班，規(guī)范各類學(xué)校招生行為。同時，試點舉辦周托性質(zhì)幼兒園，試點在各類中小學(xué)設(shè)立“放心班”。推行學(xué)校午餐服務(wù)工程，到2017年，城區(qū)學(xué)校實現(xiàn)午餐服務(wù)全覆蓋，75%的農(nóng)村學(xué)校能夠提供午餐服務(wù)，力爭到2020年農(nóng)村學(xué)校實現(xiàn)午餐服務(wù)全覆蓋，并不斷豐富中小學(xué)生午間活動內(nèi)容。

此外，建立以學(xué)�；�礎(chǔ)發(fā)展指標(biāo)和自主發(fā)展指標(biāo)為主要內(nèi)容的多元評價體系。健全涵蓋學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長等方面評價指標(biāo)體系，進一步完善學(xué)生成長記錄和綜合素質(zhì)評價工作。強化綜合素質(zhì)評價與高中學(xué)業(yè)水平考試的作用，開展綠色評價指標(biāo)測試和分析工作，建立各學(xué)段的質(zhì)量評價體系及教學(xué)反饋系統(tǒng)，構(gòu)建中小學(xué)生學(xué)業(yè)綠色評價體系。推進分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制、能力導(dǎo)向型學(xué)習(xí)等教學(xué)管理制度改革，在學(xué)生跳級、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)換專業(yè)以及選修高一學(xué)段課程等方面給予支持，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。