湖南省岳陽市中考考試改革實施方案于1月14日公布，下面請看具體內(nèi)容：
湖南省岳陽市中考考試改革實施方案公布
各縣、市、區(qū)教育局，經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教文局，南湖風景區(qū)教育局，屈原管理區(qū)教體局，市教科院，市直各學校，有關(guān)民辦學校：
現(xiàn)將《岳陽市初中畢業(yè)學業(yè)考試改革實施方案》印發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。
二〇一二年十二月四日
岳陽市初中畢業(yè)學業(yè)考試改革實施方案
初中畢業(yè)學業(yè)考試是義務(wù)教育階段終結(jié)性考試，屬省級水平考試，應(yīng)較為全面、準確地反映接受完整初中教育的學生在學科學習方面的水平。為進一步推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高我市基礎(chǔ)教育質(zhì)量，切實減輕學生負擔，通過認真總結(jié)近幾年我市基礎(chǔ)教育改革實踐經(jīng)驗，參照外省市的有益作法，特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
初中畢業(yè)學業(yè)考試制度改革要堅持四個“有利于”：有利于全面貫徹落實黨和國家的教育方針，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展;有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施，不斷提高教育教學質(zhì)量;有利于科學檢測學生學業(yè)水平，促進學校全面落實課程計劃，規(guī)范辦學行為;有利于切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，緩解升學競爭壓力。
二、基本原則
(一)積極改革、穩(wěn)步推進的原則。積極、堅定地推進中考改革，改革新政策及新方案【全文】的出臺及實施應(yīng)保證學校教育教學秩序的穩(wěn)定，應(yīng)向?qū)W校、教師、學生及家長進行廣泛宣傳，統(tǒng)一思想認識，切實加強師生的適應(yīng)性訓(xùn)練。
(二)“兩考”合一、檢測為主的原則。初中畢業(yè)學業(yè)考試既是初中畢業(yè)考試，也是普通高中招生考試�？荚嚸}必須堅持檢測和選拔相結(jié)合，學業(yè)水平檢測為主，有利于提高教師教學和調(diào)動學生學習的積極性。
(三)減壓減負、促進發(fā)展的原則。通過壓縮考試科目的考試時間、降低考試難度等措施達到減輕學生學習、教師教學的壓力和負擔，促進學校、教師、學生全面發(fā)展，健康成長。
三、考試制度
(一)科目設(shè)置
(1)考試：
九年級：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育
八年級：生物、地理。
物理與化學實行合堂考試，思想品德與歷史實行合堂考試，生物與地理實行合堂考試。合堂考試采取一堂考試、兩個科目獨立成卷，分科計分的形式。
語文、數(shù)學、英語、物理、化學五科為閉卷考試，思想品德、歷史、生物、地理四科為開卷考試，九科考試由市教育局統(tǒng)一組織命題，各縣(市)、區(qū)教育局統(tǒng)一組考，全市統(tǒng)一網(wǎng)上評卷。
體育科目的考試由各縣市區(qū)根據(jù)省教育廳文件制定考試方案并組織實施。
(2)考查：信息技術(shù)、理化生實驗為必測科目，由縣(市)、區(qū)教育局組織統(tǒng)一檢測;音樂、美術(shù)、英語口語、漢語口語、研究性學習、勞動技術(shù)教育為選測科目，由學校組織統(tǒng)一檢測。
(3)綜合素質(zhì)評價：評價結(jié)果用等級加評語的方式呈現(xiàn)，評價等級分為A、B、C、D四等，考查科目成績作為綜合素質(zhì)評價“學習能力”的重要內(nèi)容。綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為學生畢業(yè)和高中錄取的必備條件在全市推行，由縣(市)、區(qū)教育局制定相應(yīng)方案。
(二)考試時量與分值
(1)考試時量：語文、物理與化學、思想品德與歷史、生物與地理各120分鐘，數(shù)學、英語各90分鐘。
(2)各科分值：語文、數(shù)學、英語各滿分120分，物理與化學、思想品德與歷史、生物與地理各滿分200分，其中，物理、化學、思想品德、歷史、生物、地理各100分;體育100分。
(3)考試科目與時間：
| 日 期 | 上 午 | 下 午 |
| 6月18日 | 數(shù)學 8:00～9:30 思想品德與歷史 10:10～12:10 | 語文 3:00～5:00 |
| 6月19日 | 英語 8:00～9:30 物理與化學 10:10～12:10 | 生物與地理 3:00～5:00 |
本方案從開始全面實施。具體工作安排請遵照市教育局《關(guān)于做好全市初中畢業(yè)學業(yè)考試的通知》要求執(zhí)行。
(三)考試命題
考試命題應(yīng)嚴格執(zhí)行課程標準和《湖南省初中畢業(yè)學業(yè)考試標準》要求，努力體現(xiàn)新課程理念，加強試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系，重視考查學生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展水平，控制題量和難度，杜絕偏題怪題。
(四)考點設(shè)置
為確�？荚嚨墓焦驮嚲肀Ｃ�，考點設(shè)置應(yīng)適當集中，原則上設(shè)置考點學校本年度的畢業(yè)生應(yīng)不少于200人。有條件的縣(市)、區(qū)可將考點集中設(shè)置到高中學�；蛑行泥l(xiāng)鎮(zhèn)，保密室統(tǒng)一集中到縣(市)、區(qū)教育局機關(guān)保密室。
(五)考試結(jié)果呈現(xiàn)方式：
考試科目：所有考試科目均以分數(shù)形式呈現(xiàn)。
考查科目：漢字書寫、漢語口語、英語口語以A、B、C、D等次體現(xiàn);美術(shù)、音樂、物理實驗、化學實驗、生物實驗、信息技術(shù)教育、研究性學習、勞動技術(shù)教育考查以合格、不合格形式呈現(xiàn)。
四、考試結(jié)果運用
(一)初中畢業(yè)學業(yè)考試成績是衡量學生是否達到初中畢業(yè)標準的主要依據(jù)。初中學生畢業(yè)資格由學生所在學校所屬的上級教育行政部門認定，凡語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、生物、地理、體育十科總成績達到636分，考查科目結(jié)果為合格以上，綜合素質(zhì)評價達到C等以上者即可畢業(yè)。按照學籍管理制度，對達到畢業(yè)要求的學生發(fā)給九年制義務(wù)教育畢業(yè)證書;對達不到畢業(yè)要求的，可參加學校組織的一次補考，補考成績達到上述畢業(yè)要求的，發(fā)給九年制義務(wù)教育畢業(yè)證書;補考成
