什么是機電一體化

機電一體化又稱機械電子學，機電一體化最早出現在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發展方向為智能化，模塊化，網絡化，微型化，系統化等。

隨著計算機技術的迅猛發展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統技術，正向光機電一體化技術、微機電一體化方向發展，應用范圍愈來愈廣�，F代化的自動生產設備幾乎可以說都是機電一體化的設備。

機電一體化的主要課程有哪些

機械方面：機械制圖 機械制造 機械設計 機械原理 公差配合等

傳動方面：液壓、氣壓傳動，電力拖動 機械傳動（在機械原理或者 機械設計中會包括）伺服傳動

電子方面：電工學，電子學等

控制方面：自動控制原理，PLC，單片機，匯編語言，高級語言，計算機原理和接口，數據處理，計算機網絡控制等當然還有傳感器

機電一體化其實就是自動化，智能化，機械本體就如同人的身體，PLC，單片機等控制部分就如同人的大腦；傳感器就是人的眼睛等感官，執行結構就是人的手，足

機電一體化是一門涉及眾多學科的專業，想在短時間學好是不可能的，必須在實踐，工作中，不斷總結。

機電一體化就業前景好不好

我國在機電一體化方面起步較晚，目前還有大量的應用要依靠進口設備技術，正處于起步急追的狀態，相關人才的需求整體呈上升趨勢。機電這個專業，比較適合男孩子，這個專業的操作性很強，如果你的動手能力比較差，手不穩的話建議不要選機電！

機電一體化專業就業前景到底怎樣呢?市場調研發現機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。

學生畢業后主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工制造業，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。