隨著國內(nèi)開設(shè)法學(xué)專業(yè)的大學(xué)越來越多，法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生選擇出國繼續(xù)深造的人數(shù)與日俱增。眾所周知，美國的法律是當(dāng)今全球最完善最成熟同時也是最合理的，于是到美國去學(xué)習(xí)法學(xué)知識便成為立志出國深造的莘莘學(xué)子們的首選。然而美國的法律體系制度和中國的法律體系之間存在著很大差異，甚至美國每一個州的法律都不盡相同，所以接下來與大家一起分享美國法學(xué)專業(yè)就業(yè)就業(yè)前景。

美國的法律制度和中國的法律制度之間存在很大差異。這差異主要體現(xiàn)在法律系統(tǒng)的不同、法律法規(guī)的不同、和審判制度程序的不同。美國的法律教育以培養(yǎng)職業(yè)律師為目的，屬于大學(xué)本科基礎(chǔ)教育后的一種專業(yè)教育，也叫職業(yè)教育(Professional Education)。美國院校本科階段的學(xué)習(xí)不設(shè)置法學(xué)專業(yè)，因此只有獲得大學(xué)本科學(xué)歷以上的人才有資格進入法學(xué)院學(xué)習(xí)。

美國的法律教育主要有三個層次(即三種學(xué)位)：J.D.、LL.M.、和S.J.D.。通常，如果一個美國學(xué)生希望將來能夠成為律師或進入司法機關(guān)工作，那么一個J.D學(xué)位足以滿足他們的要求;如果一個學(xué)生對于法律學(xué)術(shù)研究感興趣，那么他們會選擇攻讀S.J.D.學(xué)位。

LL.M. 通常是給那些在美國以外其他國家獲得法律本科學(xué)位的學(xué)生學(xué)者或律師一個熟悉學(xué)習(xí)及研究美國法律的一個碩士階段學(xué)位。

J.D.的學(xué)習(xí)時間是3年。在法學(xué)院的第一年，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美國法律的基本知識，如憲法、刑法、合同法、侵權(quán)法等。第二和第三年，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛好，結(jié)合自己之后的職業(yè)方向選擇感興趣的課程來學(xué)習(xí)，如知識產(chǎn)權(quán)法、體育法、環(huán)境保護法、國際貿(mào)易法、仲裁等。

S.J.D.因為是一個研究型學(xué)位，所以通常需要三到五年時間才能夠完成。獲得學(xué)位的其中一個條件是需要撰寫一篇在法律學(xué)術(shù)界有影響的研究論文。

綜合考慮學(xué)習(xí)時間，學(xué)費生活費成本，以及學(xué)習(xí)難度壓力，中國大部分的申請人都是選擇申請LL.M.專業(yè)來學(xué)習(xí)。讀完LL.M.通常只需要九個月的時間，從每年的八月底到次年五月課程結(jié)束。學(xué)生在一年的時間里通常需要完成24學(xué)分的課程學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)法學(xué)院專門為外國學(xué)生學(xué)者量身定做的熟悉美國法律制度的課程外，LL.M.的學(xué)生可以隨意選擇J.D.一到三年的課程來進行學(xué)習(xí)。

有別于中國，美國的法律采用的是“判例法”，即審判的任何案例都要以之前判定的案例為依據(jù)，這就導(dǎo)致美國法學(xué)院的教學(xué)是以案例教學(xué)為主。在課堂上，學(xué)生會學(xué)到幾十甚至一兩百年前的經(jīng)典案例。

美國的法學(xué)院普遍采用“蘇格拉底式”教學(xué)方法。在幾十人甚至上百人的課堂上，法學(xué)教授會隨機叫到一名學(xué)生來回答問題。首先教授會讓學(xué)生復(fù)述一遍案例的起因經(jīng)過和結(jié)果以及爭論的焦點，以此來確保 學(xué)生預(yù)習(xí)過并基本理解了案例。接下來，教授會問到該學(xué)生是否同意法院的判決并指明理由。接著，法學(xué)教授會根據(jù)學(xué)生的回答來假設(shè)一些新的爭議和問題，以此來考驗學(xué)生對于法律規(guī)則的理解和對新生情況的判斷。

現(xiàn)如今，到國外修讀法律的學(xué)生越來越多，國家對于這方面的人才需求也比較大。或許，畢業(yè)于法學(xué)院的你能想到的就業(yè)出路便是法律。其實不然，很多法學(xué)院的畢業(yè)生從事了法律之外的職業(yè)。