科學教育專業課程有普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等、高等數學、大學物理、大學化學、生命科學及實驗等。

一、科學教育專業課程有哪些科目

普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等、高等數學、大學物理、大學化學、生命科學及實驗、現代科技概論、工程制圖、手工工藝技術、應用力學、機械技術、電子電工技術、技術設計與制作、信息技術、自動化技術基礎、綜合實踐活動教學論、科技創新教育概論。

二、科學教育專業簡介

科學教育專業培養適應社會與經濟發展需要，德、智、體全面發展，掌握科技創新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計的技術教育等基本理論、知識和技能，具備專業化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師；高中技術課程師資；能擔任中學理科學科中其中一科的教師；從事科協、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業化人才，以及能繼續攻讀該領域碩士研究生學歷的高級專門人才。本專業的特色課程為科技創新教育概論、綜合實踐活動教學論、技術設計與制作、科學教學論。

三、科學教育專業就業方向與就業前景

報社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者；社區、農村、企業等科技站工作者；科普管理者（科協、社區、科技站等）的人員；信息網絡大眾科普產品制作的人才；科普產業自由人等科技教育、傳播與普及的專業化人員。