大專可以選的專業(yè)有園林技術(shù)、動物防疫與檢疫、畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、工程地質(zhì)勘查、油氣開采技術(shù)、水文與工程地質(zhì)、測繪工程技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、護理、藥學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、動物醫(yī)學(xué)、漢語、英語、行政管理、人力資源管理、工程管理、林業(yè)技術(shù)、鉆井技術(shù)、油氣開采技術(shù)、油氣儲運技術(shù)、油田化學(xué)應(yīng)用技術(shù)、石油工程技術(shù)、機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、工業(yè)設(shè)計、機電設(shè)備維修與管理、機電一體化技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車電子技術(shù)、建筑設(shè)計、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、市政工程技術(shù)、物業(yè)管理等涵蓋工、農(nóng)、理、醫(yī)、法、文、史等門類。

1、專科有什么專業(yè)可選

1. 護理專業(yè)

培養(yǎng)掌握護理學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，具有與人團結(jié)合作、溝通能力；具有良好創(chuàng)新精神；能運用所學(xué)知識和技能在醫(yī)療、保健、社區(qū)、養(yǎng)老等機構(gòu)中從事護理工作的技能型護理專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)。

2.汽車檢測與維修專業(yè)

培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

主修課程：機械設(shè)計、機械檢測、機械制造技術(shù)、機械理論、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)等。

3.計算機應(yīng)用技術(shù)

計算機學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速。

主要課程：電子商務(wù)設(shè)備與工具安全操作與維護、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實務(wù)、條碼編制實務(wù)等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

4.土木工程專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科的基本原理和基本知識，能勝任房屋建筑、道路、橋梁、隧道等各類土木工程的技術(shù)與管理工作的人才。

5.數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握數(shù)控機床及機電一體化設(shè)備的操作編程，具備機電設(shè)備操作、技術(shù)應(yīng)用和運行維護能力，從事數(shù)控機床及機電一體化設(shè)備的操作編程等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

6. 園林技術(shù)專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)掌握園林植物、 園林工程及管理基本知識，具備園林植物識別、園林植物繁育、園林植物病蟲害防治、園林綠地小地形測繪、招投標文件的制作等專業(yè)能力，從事園林植物栽培與養(yǎng)護，城鄉(xiāng)園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

園林技術(shù)專業(yè)共設(shè)置5個課程模塊：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、通識課、綜合實踐。

7.空中乘務(wù)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握民航服務(wù)禮儀、客艙應(yīng)急、乘務(wù)空防安全等基本知識，具備客艙服務(wù)與安全管理能力技術(shù)技能人才。

主要面向航空公司客艙部、保衛(wèi)部等部門，在民航乘務(wù)、航空安全等崗位群，從事客艙服務(wù)、客艙安全、航空公司客運地面保障以及機場貴賓室服務(wù)、機場問訊處、機場地面特殊旅客服務(wù)等工作。

8.漢語言文學(xué)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學(xué) 的基礎(chǔ)知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學(xué)研究能力，同時具有一 定的跨文化交流能力的復(fù)合型人才。

就業(yè)前景：可適宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。

9.針灸推拿學(xué)。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)基本理論知識和與該專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方面的基本知識，受到中醫(yī)臨床技能、針灸、推拿醫(yī)療技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有運用針灸、推拿診療各科疾病的基本能力。

主干課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、生物力學(xué)、中醫(yī)古典醫(yī)籍、經(jīng)絡(luò)學(xué)、刺灸學(xué)、手法學(xué)、功法學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)學(xué)、針灸臨床治療學(xué)、推拿臨床治療學(xué)等。

10.家政服務(wù)與管理

本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學(xué)基本理論和相關(guān)專業(yè)知識，掌握家政管理、營養(yǎng)調(diào)配、社區(qū)服務(wù)、家庭教育等專業(yè)技能，能夠在城鄉(xiāng)社區(qū)、家庭服務(wù)業(yè)、企事業(yè)單位、醫(yī)院、軍隊、學(xué)校、政府機關(guān)等部門從事與提高全民生活質(zhì)量相關(guān)工作的高素質(zhì)家政學(xué)專門人才。

2、報考大專選哪個專業(yè)好

1根據(jù)自己的興趣愛好選擇專業(yè)。

老生常談的一句話就是：興趣是最好的老師，有興趣才會有動力，所以考生可以根據(jù)自己的喜好還有自身的特長，來選擇適合自己的專業(yè)，這樣學(xué)習(xí)起來也會比較輕松。比如：喜歡旅游方面的，可以選擇導(dǎo)游行業(yè)。喜歡當老師，可以選擇師范類專業(yè)。愛車的男生可以選擇汽車電子技術(shù)專業(yè)。

2.根據(jù)性別選擇專業(yè)。

有一些專業(yè)比較適合女孩子學(xué)。比如說和幼師、早教相關(guān)的專業(yè)，護理專業(yè)。

幼師專業(yè)就業(yè)環(huán)境相對比較單純，適合想穩(wěn)定的女生；護理專業(yè)可以進入醫(yī)院當護士，大專女生畢業(yè)之后也可以從事美容行業(yè)，有護士資格證都比較吃香。

男生選專業(yè)除了興趣之外，還可以從行業(yè)的穩(wěn)定性，收入的高低，未來的發(fā)展前景這幾個角度來衡量。

比如：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)， 這個行業(yè)比較穩(wěn)定，收入不會太低。

還有互聯(lián)網(wǎng)方面的專業(yè)，這個專業(yè)注重實戰(zhàn)性，注重能力，如果一個大專生能掌握的非常好，是不遜色于本科生的。

總結(jié)：條條道路通羅馬，每一個專業(yè)都有其存在的價值和必要，然而，選擇也許會大于努力，所以在選專業(yè)的時候，考生本人要有一定的想法，多對比分析，結(jié)合自己的個性、愛好、特長來選。

3、專科生怎么填報志愿

即便是專科生，在填報志愿的時候，同樣不能有任何的隨意態(tài)度，反而更應(yīng)該認真思考。因為未來的競爭壓力會越來越大，本科生都不一定好找工作，更被別說在學(xué)歷上面比較吃虧的專科生了。

對于很多人來說，專科院校其實都差不多。雖然實力上面也有好有壞，但是專科就是專科，也很少會有企業(yè)會去關(guān)注這個專科院校實力到底有多強。所以如果想要有一定的競爭優(yōu)勢的話，高考低分的學(xué)生，必須要在專業(yè)上面下功夫。

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考生可以查閱近三年高校的一志愿投檔情況，有的民辦學(xué)校投檔線也是比較高的，最重要還是要多做功課，了解高校的投檔情況，包括分數(shù)和最低排名。如果這所學(xué)校沒有顯示分數(shù)和排名，也就意味著這所學(xué)校在當時是沒有投滿的，只要達到省最低控制分數(shù)線，志愿中有這所學(xué)校就能投進去。