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北京師范大學(珠海校區)物理學專業怎么樣,歷年分數線和就業前景

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一、北京師范大學(珠海校區)物理學專業詳細屬性分析

物理學專業物理學專業基本屬性
學歷層次本科
修業年限四年
授予學位理學學士
文理比例-:100
男女比例45:55

(一).北京師范大學(珠海校區)地理信息科學專業怎么樣,歷年分數線和就業前景

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(八).北京師范大學珠海分校新生在哪個校區(總共有幾個校區)

(九).北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院有哪些專業比較好,分數線較低熱門專業有哪些

(十).北京師范大學珠海分校有哪些專業比較好,分數線較低熱門專業有哪些

1、北京師范大學(珠海校區)的物理學專業簡介

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科,物理學研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律,因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言,以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準,它是當今最精密的一門自然科學學科。

2、北京師范大學(珠海校區)的物理學專業培養目標

物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法,具有良好的數學基礎和實驗技能,能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

3、北京師范大學(珠海校區)的物理學專業培養要求

該專業學生主要學習物質運動的基本規律,接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發訓練,獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練,具備良好的科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。

4、北京師范大學(珠海校區)的物理學專業學科要求

該專業對物理、數學科目要求較高。該專業適合數學基礎知識過硬、邏輯思維過硬、空間想象能力強的學生就讀。

5、北京師范大學(珠海校區)的物理學專業知識能力

1.掌握數學的基本理論和基本方法,具有較高的數學修養; 2.掌握堅實的、系統的物理學基礎理論及較廣泛的物理學基本知識和基本實驗方法,具有一定的基礎科學研究能力和應用開發能力; 3.了解相近專業的一般原理和知識; 4.了解物理學發展的前沿和科學發展的總體趨勢; 5.了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規; 6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的7.基本方法;具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。

二、北京師范大學(珠海校區)物理學專業在近四年錄取分數線分析

學校名稱專業名稱年份錄取省份科目選科最低錄取分最低位次
北京師范大學(珠海校區)物理學類





2019湖南理科-57814169
2019廣東理科-55625856
2019云南理科-6157427

三、北京師范大學(珠海校區)的物理學專業就業前景多維度解讀

1、北京師范大學(珠海校區)的物理學近十年平均薪資

年份薪資/月
20102899
20113577
20124275
20134861
20145679
20156230
20167187
20178074
20189334
201910603
202012004

2、北京師范大學(珠海校區)的物理學主要職業分布

職業類別具體崗位比例
教師學生實踐(兼職),職業技術教師,公務員/事業單位人員,職業中專/技校教師,中學教師,高中物理老師,老師,兼職教師(兼職),其他,初中物理老師21.5%
銷售業務網絡/在線銷售,公司業務客戶經理,渠道經理,區域銷售總監,業務經理,客戶主管,大客戶經理,招商經理,大客戶銷售經理,業務拓展專員/助理8.5%
教學/教務管理學生,專業顧問,分校校長,教學總監,兼職,招生主管,實習生,學習管理師,教學主任,副校長4.6%
項目管理/協調項目工程師,項目經理/項目主管,項目專員/助理,項目經理,項目總監,項目經理/主管,項目管理,技術總監/經理,項目助理,項目主管3.5%
高級管理副總裁/副總經理,辦事處/分公司/分支機構經理,負責人,部長,分公司/代表處負責人,事業部總經理,首席技術官CTO/首席信息官CIO,CEO,營銷總監,CTO1.4%
其他儲備干部,工藝員,外延工藝工程師,PE,技術員,工藝工程師,資深工藝工程師,實習生,制程整合工程師,工程/設備工程師60.5%

3、北京師范大學(珠海校區)的物理學主要行業分布

序號行業類別比例
1教育/培訓/院校46%
2電子技術/半導體/集成電路14%
3新能源11%
4互聯網/電子商務6%
5計算機軟件5%
6專業服務(咨詢、人力資源、財會)4%
7儀器儀表/工業自動化3%
8貿易/進出口2%
9學術/科研2%
10其他行業2%

4、北京師范大學(珠海校區)的物理學主要地區分布

序號地區比例
1上海22%
2深圳16%
3北京13%
4廣州12%
5武漢7%
6成都6%
7蘇州5%
8杭州5%
9東莞5%
10南京4%

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