大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么農業工程專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學農業工程專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。

專業簡介

農業工程專業是一個綜合性的交叉學科，是現代科學技術與農業產業化、現代化的有機結合。農業工程是為農業生產和農村生活服務的綜合性工程技術及其原理。它以土壤、肥料、農業氣象、育種、栽培、飼養、農業經濟等學科為依據，綜合應用各種工程技術，為農業生產提供各種工具、設施和能源，以求創造最適于農業生產的環境，改善農業勞動者的工作、生活條件。

• 培養目標

農業工程專業培養具備農業水利工程學科的基本理論和基本知識，能在農業水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規劃、設計、施工、管理和試驗研究以及教學、科研等方面工作的高級工程技術人才。

• 培養要求

學生主要學習水利、土木工程學科的基本知識、基本理論，受到水利工程設計方法、科學研究方法及施工與管理的基本訓練，具有水利工程的勘測、規劃、設計、施工、管理等基本能力。

• 名人學者

曾德超、羅錫文、孫九林等。

課程要求

• 主干課程

機械制圖與計算機繪圖、工程力學、機械設計基礎、電工技術、電子技術、工程測試技術、生物學基礎、農牧業生產基礎、工程材料基礎、工程結構基礎、農業工程導論、農業機械與設備、土壤與水資源、農產品加工工程、設施農業工程、機械裝備設計、農業工程項目規劃與設計、工程項目管理、機電系統驅動與控制等。

• 學科要求

該專業對物理要求較高。該專業適合熱愛土木工程，對水利工程的設計、規劃感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握水利、土木工程學科的基本理論和農業水土工程學科的相關知識；

2.掌握農業水利、水電、水保工程勘測、規劃、設計、施工、管理和試驗研究的基本技能；

3.具有從事農業水土資源開發利用與保護及鄉鎮供水工程的規劃、設計能力；

4.了解國內外水利工程學科、農業工程學科及相關學科的學科前沿和發展趨勢；

5.熟悉國家在水利水電工程建設、水資源開發與保護、水土保持方面的有關方針、政策和法規；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力；

7.有較強的調查研究與決策、組織與管理，口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力。

1、 職業規劃測評結果

職業人格類型：管理型(7分)、社會型(9分)、藝術型(5分)、研究型(5分)、常規型(3分)、實際型(7分)

職業個性特征：支配的、樂觀的、冒險的、自我展示的、自信的、精力旺盛的，善于思考并好于發表個人意見和見解，敢于一定的冒險精神并勇于承擔責任;有較好的文字表達功底并善于提出個人觀點、主張，具有思辨表達特長的職業。

2、綜合素質測評結果

職業能力水平：言語能力(8分)、數理能力(5分)、推理能力(7分)、資料分析能力(8分)、人文素質(8分)

個性價值追求：能夠突破與改革，不拘泥于固定模式;合理調配、規劃各類可利用資源，能夠積極尋求最佳解決方案;能力眼光受到肯定，不過多受外圍環境影響。

適合職場特征：較快、較活躍的思維跳動，工作充滿變化但富于激情;需要一定的預見力和判斷力，憑借少許資訊即可當機立斷，迅速決策，并自信自己的選擇。

3、職業價值觀評測

職業價值觀類型：經營取向(7分)、自我實現取向(8分)、才能取向(7分)、支配取向(8分)、自尊取向(6分)、自由取向(7分)、家庭取向(6分)、志愿取向(6分)

在此僅列出得分比較高的兩項進行分析：

4、自我實現取向：

優勢在于：獨立性、主動性強，重視他人感受與價值;做事目標明確，有強烈的發展、肯定、提升意;

劣勢在于：較主觀，有時會不符合實際情況;一定條件下表現的過于敏感。

才能取向：

優勢在于：有專項才能，思維活躍并多有創意，能充分挖掘、發揮自身能力和潛力，善于交流;

劣勢在于：有時表現過于自負，不夠合群;較為頑固地堅持個人觀點，有時不能顧全大局。

5、測評結果基本上與自己心目中最理想職業在特點上保持一致。可以看出，本人對目前自己的個人情況和職業目標有一定深入的認識。首先，本人主修的專業屬于人文科學類，在管理型、社會型等測評項比較突出，具備一定的進行社會交往和社會活動能力，比較適合從事實務、管理類工作，對工作的穩定性要求不高。其次，雖然主修的是法律專業，但個人最理想職業排序和測評結果并未顯示出從事該領域的優勢。法律實務部門要求更多的專業理性和固式思維，而我本人性格不太拘泥于規則，并在一定條件下過于感性;雖然法律學科研究需要相當的思維活躍性和敏捷性，但本人在研究型測評項中表現并不突出，也與本人理想的職業規劃相距甚遠。第三、從測評職業特征來看，本人缺乏長期從事精細工作的耐心，對一成不變的、行政色彩濃厚、靈活性缺乏的工作或行業不太敏感。

6、從測評結果來看，本人適合從事策劃、營銷類行業，富于冒險和挑戰精神。結合自身專業能力和特長興趣兩大因素，本人適合在傳統報刊、新聞網站等傳媒機構從事編輯、策劃工作，可以是社會法制或互聯網應用等板塊;從個人特長和興趣來講，本人更愿意在網絡、電信、科技、商業等板塊從事新聞采訪、編輯策劃、研究等工作，尤其是在互聯網電子商務領域。

7、綜合素質測評的結果基本上與本人實際情況相符，在言語表達能力、資料分析能力等方面較為突出。本人進入大學以來一直比較重視個人綜合素質的提高，這從我三年來參加過的一些社會活動就可以看出來。首先，自己在大學里擔任過兩個社團的重要職務，開展過多次有影響力的校園活動，這集中體現了本人在管理、策劃和團隊合作方面的才能;其次，通過自己喜歡的單車旅游(累計行程已達兩千余公里)，開展過多次戶外社會考察，到達范圍包括海南島、粵北、粵西和珠三角等多個城市，這集中體現了本人的實踐能力、動手能力和執行能力;再次，多次參加的兼職活動，包括與國內知名的互聯網企業開展電子商務合作，體現了本人能積極融入社會的能力。

8、從職業價值觀測評結果來看，分析的相對優勢中具有本人從事心目中最理想職業所應具備的基本素質、能力，而相對劣勢則會構成在目標職業長期發展的制肘，但某些劣勢具有先天的個性特征和相對優勢的伴生性性格。

由于本人在前一項測評個人價值追求一項表現為，“期待個人的努力、能力和眼光能夠得到肯定”，所以本人的職業能力傾向于積極開放、能充分發揮個人能力和潛力，并有實施的空間和舞臺，在自我實現取向、才能取向兩個測評項中要求較高。職業價值類型較符合本人的興趣和性格取向，在個人能力發揮和集體合作兩種職業傾向中，差距并不明顯。