大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么輻射防護與核安全專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學輻射防護與核安全專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。
• 專業簡介
本專業根據教育部2012年“關于普通高等學校現設本科專業整理”要求，在原核工程與核技術專業的“輻射防護與環境保護”方向基礎上設置；本專業人才培養服務于核電工程，符合學業授予要求，授予工學學士學位。該專業是核科學與技術在生命、環境、資源等相關領域安全應用的保障。本專業立足輻射監測與核安全領域，體現核信息處理與儀器系統設計開發特色。
• 培養目標
輻射防護與核安全專業主要培養具有扎實的輻射防護、輻射安全評價、核廢料與退役核設施處置、環境保護的基本理論知識和較強的輻射監測和輻射事故應急處理能力的高級應用型技術人才。
• 培養要求
該專業培養的人才應具有堅實的數理基礎、扎實的專業知識和熟練的專業技能，能夠適應輻射防護與環境工程專業各個方向發展的基本需要；同時應具有較好的人文社會科學和管理知識，較高的道德素質和文化素質，身心健康，全面發展。
• 名人學者
李德平、胡思得、潘自強等。
課程要求
• 主干課程
核能與核技術概論、輻射物理、核輻射探測方法、輻射防護、電離輻射劑量學、環境工程、環境影響評價方法、環境地球化學基礎、核安全法規、放射生態學、核電子學與核儀器、輻射監測方法與儀器、核數據獲取與處理、核反應堆物理基礎等。
• 學科要求
該專業對物理數學要求較高。該專業適合熱愛工程物理，對輻射防護與環境工程的研究感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.有扎實的自然科學基礎，基本的人文、藝術和社會科學基礎及準確運用語言、文字的能力；
2.掌握數學和物理的基本理論和方法，具有堅實的數學和物理基礎；
3.掌握輻射防護與核安全的基本理論和實驗方法，具有一定的科學研究能力和應用開發能力；
4.掌握輻射防護與核安全專業的基本科學知識和體系，獲得輻射防護與核安全專業的實踐訓練，了解輻射防護與環境工程發展的前沿和趨勢；
5.掌握計算機及信息技術應用知識，能夠進行中外文文獻檢索與閱讀，掌握科技寫作知識；
6.了解國家有關的輻射防護與核安全的法律、法規和科學技術、知識產權等有關政策和法規；
7.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
1、選擇職業是人生大事， 因為職業決定了一個人的未來。
鐵匠錘打鐵砧， 鐵砧也錘打鐵匠; 海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成， 人的心靈也受到生命歷程的染色， 只是所受的影響奧妙 復雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業，就是選擇將來的自己。
2、你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要!凡事預則立，不預則廢。人生 成功的秘密在于機會來臨時，你已經準備好了!邁入社會，走向職場的第一步前充分認識自 我，做好人生的第一份職業設計顯得非常必要。領先百步先領先半步，好的職業設計讓你贏 在起跑線上，避免"就業錯位"，也只有學與用更加緊密結合，才能使得人才效益、社會效益 得以彰顯。
3、“自知者智，知人者明”，只有認清了現在的自我和潛在的自我，才能科學的規劃自己 的職業生涯。而我也充分的相信，通過老師、同學的反饋和加上自己的努力與思考，一定會 得出一個真是的自我。
4、在工作學習上富有精力而效率高，善于適應環境變化。 生性獨立，喜歡以自己的方式做事，自制力強，對自己和別人的要求都很嚴格。 善于理論研究。 在感興趣的領域，會投入 100%的精力、專心和動力，并付以堅持不懈的努力。
5、 優點：
1.具有強烈的團隊意識，是組織極好的支持者;
2. 具有良好的禮儀習慣，善解人意，善于聆聽和輔導;
3. 樂于接收任務并按自己的方式去完成，一旦工作確定下來，就干完它;
5. 精力充沛;
6. 環境適應能力強;
7. 思想開放;
6、缺點：
1. 不善于拒絕別人的好好先生;
2. 不善于要求和表達;
3. 目標往往定得過高;
4. 三分鐘熱度
7、職業人格類型與職業價值觀 職業人格類型和職業價值觀作為職業選擇的重要依據， 社會型的職業人格類型和經營、 支配 取向職業價值觀也證明我選擇是正確的、符合自己發展的職業路線。
8、適合的職業特點： 有非常高的穩健度，能穩定地執行工作; 具有高度支持團隊的能力，是團隊中非常好的擁護者; 喜歡在工作中接觸人，只是在作風上比較保守、被動; 不習慣有強烈的理想甚至成就目標，但會務實的盡心盡力，一步步達成部門或組織的目標。
