大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么應用電子技術教育專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學應用電子技術教育專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。
• 專業簡介
本專業面向現代電子信息類產品的設計制造和自動化測控，在保持電子產品的制作維護的傳統特色基礎上，加強電子技術的計算機輔助設計和測試技術的教學與訓練，加強以微型單片計算機控制、集成電路及其元器件的應用和嵌入式系統為主體的電子信息技術的教學與訓練，并在計算機應用特別是網絡技術方面具有熟練的技能，本科畢業學生需具有電子設計與制作的技能等級證書。
• 培養目標
培養為中高等職業技術院校、電子信息類公司與企業培養具有較強的外語與計算機應用能力，在電子與信息處理領域具有較扎實的專業基礎知識和實踐技能，同時具備良好的電子與信息類產品設計與開發能力的高級復合應用型人才。
• 培養要求
本專業注重基礎理論的教學，注重全面素質和創新精神的培養，注重英語能力、計算機應用能力、創新能力、工程技術能力和社會競爭能力的提高；本專業有穩定的校內外實習基地和豐富的實踐教學環節，為學生理論聯系實際，培養動手能力和創新能力提供了強有力的保障。
• 名人學者
孫元章、畢天姝、劉吉臻等。
課程要求
• 主干課程
數字電路，模擬電路，微機原理，數據結構，單片機，EDA電路分析、電子技術、微機原理及應用、信號與系統、高頻電子線路、自動控制原理、電測技術、電聲技術、現代通信技術、職業教育學等。
• 學科要求
該專業對物理科目要求較高。該專業適合對電子技術教育的學習、傳播感興趣，樂于學習的學生就讀。
• 知識能力
1.掌握較扎實的自然科學基礎知識，具有較好的人文、藝術、社會科學及管理科學知識，具有較強的計算機應用能力和語言文字表達能力；
2.系統掌握電子技術領域的基本理論、基本知識和基本技能，具有本專業領域內某個專業方向所需的專業知識和技能，了解其科學技術前沿及發展趨勢，具有較強的自學能力、實踐能力和一定的創新精神及創業能；
3.熟悉教育法規和教育學規律，能夠運用教育學、心理學理論和現代教育技術，具有從事電子技術教學及研究的基本能力；
4.獲得較好的工程實踐訓練，具有一定的產品開發與生產經營管理能力；
在本專業范圍的技能中，至少有一種職業技能達到中級技術水平或者獲得一種相關資格證書；
5.能充分利用圖書、期刊和網絡等資源，掌握資料查詢、文獻檢索與科技寫作方法，具有開展科學研究的初步能力；
6.熟練及正確運用本國語言并能較熟練地掌握英語，能熟練閱讀專業英語書刊，并有一定的聽、說能力。
1、水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。 由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
2、自身現狀： 我是一個認真而嚴謹，勤奮而負有責任感的人。同時性格特別開朗，喜歡與人為友。作出決定的事一般不會輕易改變。對待朋友誠摯，永遠堅信“人無忠信，不可立于世。”的價值觀。對事業的規劃方面也比較明確。
3、自我興趣愛好分析：業余：讀書、寫作、運動等。 2、劣勢分析：做事情的固執性比較強，不太喜歡采納別人的意見，總喜歡一意孤行。對比在以后人生中要盡量從另一個方面感觀事情的發展動向，多聽取別人的意見。
4、優點分析：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。有比較強的自信心和冒險精神。積極主動性強。
5、自我缺點分析：自己的專業知識，學習不夠精深扎實，有時不太有耐心 5、個人特質：懂得如果與別人溝通，清楚表達自己的意思，讓別人愿意接受自己，人際關系好，有困難時別人愿意幫助自己讀書期間，廣泛參加活動，使自己的交際能力得到優化在文書、協作方面比較得心應手，文字表達清楚，讓人一目了然
6、我的職業價值觀：從事有創意，有挑戰性的工作，不能容忍每天朝九晚五的機械化的工作模式；規劃做電子高級設計師，電子技術應用技術人員，電路分析技術人員或自由職業者；不管從事哪一行業，前提都必須要我的家人、我的父母幸福,充分發揮自己的能力，并能夠服務和奉獻社會.
7、家庭環境分析：我家庭經濟條件一般，由于創業啟動資金較為困難，因此將自主創業放在最后考慮。屬于自力更生類型。如果將來想自主創業，也必須在工作數年后有一定的資金經驗積累的基礎上另外我的父母尊重并支持我的選擇，他們相信我的能力和判斷力，因此，無論我從事什么行業，只要不違法犯罪不違背社會倫理道德，就會鼓勵我、支持我，我堅信世上無難事，只怕有心人。無論我做出什么樣的決定，家人總是支持我。
8、學校環境分析：
目前，學校已經發展成為一所各專業學科協調發展的多科性
大學。寬松的學習氛圍，豐富的館藏資源，優越的實習環境以及不同科類的選修課，在教學工作水平評估等多方面都取得過可喜的成績，同時為我自主學習電子專業知識提供了便利的渠道。另外學校與許多企業都有聯系，讓我的就業有了保證。
