6月將至,高校畢業(yè)生的求職大戰(zhàn)正處于沖刺階段。但某高校法律專業(yè)的優(yōu)秀生Lisa卻困惑得很。說(shuō)話慢條斯理的Lisa,平時(shí)連與人吵架的勇氣都沒有。當(dāng)同學(xué)們紛紛找到律師行、媒體的工作時(shí),她卻屢屢在面試中敗下陣來(lái)。其實(shí),細(xì)心、做事有條理且有不錯(cuò)的文字表達(dá)能力的她,也醒悟到若早點(diǎn)將就業(yè)方向改為文秘、編輯職位,會(huì)取得更佳效果,只可惜沒有提前接受專業(yè)人士的意見,做好職業(yè)規(guī)劃。
其實(shí),這種急需而又缺乏職業(yè)規(guī)劃的困惑,在當(dāng)今大學(xué)生中普遍存在,并引起了教育部門的重視。2007年,國(guó)家教育部就要求每所高校都配備職業(yè)規(guī)劃師,職業(yè)規(guī)劃師這個(gè)新興行業(yè)開始進(jìn)入人們的視野,從業(yè)人數(shù)也迅速增長(zhǎng)。日前,在第六屆廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽上,廣東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,明年將要求省內(nèi)高校將職業(yè)指導(dǎo)課程列為必修課。
成功例子
新專業(yè)畢業(yè)生從迷惘到“冠軍”
2007年畢業(yè)于華農(nóng)土地資源管理(房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方向)的潘文欽,現(xiàn)在某知名房地產(chǎn)公司從事策劃工作,所從事的職業(yè)是早在大學(xué)期間已明確規(guī)劃的。回憶剛上大學(xué)之際,作為這個(gè)專業(yè)的首屆學(xué)生,潘文欽沒任何前輩的經(jīng)驗(yàn)可借鑒參考,他一時(shí)對(duì)未來(lái)的發(fā)展道路產(chǎn)生疑惑,提不起勁。
不過(guò),他帶著這迷惘加入了該校職業(yè)規(guī)劃組織——在校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃園,經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo),參加各種職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn),到社會(huì)上做大量職業(yè)走向的調(diào)查和實(shí)踐,逐漸改變了自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法。他從最簡(jiǎn)單的修改簡(jiǎn)歷做起,學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀,再了解行業(yè)動(dòng)態(tài),后來(lái),勤奮工作、表現(xiàn)出色的他成為第二屆園長(zhǎng)。之后,他參加了第二屆廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽,在那次大賽中,曾對(duì)未來(lái)就業(yè)一片迷惘、對(duì)所學(xué)專業(yè)欠缺歸屬感的他明確表示自己的目標(biāo)就是成為一名房地產(chǎn)規(guī)劃師,并獲得總冠軍。現(xiàn)在,如他所愿,他正從事著當(dāng)初在職業(yè)規(guī)劃大賽中的目標(biāo)職業(yè)。
認(rèn)清目標(biāo)工作充實(shí)刺激
而去年畢業(yè)于廣州某高校研究生的小蔡告訴記者,早在2007年本科畢業(yè)時(shí),她沒有去找工作,而是決定以后從事學(xué)術(shù)研究工作,所以選擇去讀研。但讀研后,她卻發(fā)現(xiàn)自己活潑好動(dòng)喜歡新生事物的性格,與安靜的學(xué)術(shù)研究生活格格不入。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她接觸到了職業(yè)規(guī)劃這一概念,于是首先在網(wǎng)上了解了職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí),進(jìn)行了性格測(cè)試,隨后又求助于學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師的意見。她決定放棄繼續(xù)求學(xué)的想法,將求職方向定為文案策劃和媒體等方面的工作。現(xiàn)在的小蔡已經(jīng)離開了廣州,前往北京某廣告公司發(fā)展。雖然在京城的日子過(guò)起來(lái)并不容易,但小蔡說(shuō),現(xiàn)在的工作,讓她覺得每天都很充實(shí),也有足夠多的新信息刺激著自己奮斗,當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)。
高校必修
職業(yè)規(guī)劃從大一開始
早在,在華南農(nóng)業(yè)大學(xué),職業(yè)規(guī)劃課程就被列為必修課,這是省內(nèi)最早將此列為必修課的重點(diǎn)類院校之一。而且,這些職業(yè)規(guī)劃課程在大一新生結(jié)束軍訓(xùn)后就開始了。此外,該校擁有20多個(gè)GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師(Global Career Development Facilitator,美國(guó)咨詢師認(rèn)證管理委員會(huì)NBCC推廣的全球職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證),其余高校大多每校只有寥寥幾名職業(yè)規(guī)劃師。目前廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽已舉辦過(guò)6屆,而該校還連續(xù)4屆獲得“十佳”。
師兄師姐指導(dǎo)師弟師妹
華農(nóng)的教育管理副研究員謝珊是其中一名全球職業(yè)規(guī)劃師。她向記者介紹,針對(duì)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃就是五步:認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)環(huán)境、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、反饋修正。
有趣的是,該校還讓職業(yè)規(guī)劃交給學(xué)生層層“自治”。近兩年來(lái),該校的所有學(xué)院都設(shè)立了職業(yè)規(guī)劃組織,“師兄師姐指導(dǎo)師弟師妹進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是最常見的,還有老師輔助。不少校友回校參與職業(yè)規(guī)劃交流活動(dòng),又會(huì)招收自己優(yōu)秀的師弟師妹。”謝珊說(shuō)。
規(guī)劃關(guān)鍵在于幫助學(xué)生了解自己
在就職業(yè)規(guī)劃問題前來(lái)咨詢的學(xué)生中,讀自己不喜歡的專業(yè)、對(duì)就業(yè)不知何去何從的占了不少。謝珊說(shuō):“每個(gè)專業(yè)都有切入點(diǎn)。”如有學(xué)生是讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的,卻熱切希望從事美術(shù)方面的工作,老師就會(huì)引導(dǎo)他將來(lái)從找網(wǎng)絡(luò)工程的工作轉(zhuǎn)為做廣告設(shè)計(jì)的工作。謝珊又說(shuō):“我也建議想轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)可利用讀雙學(xué)位達(dá)到目標(biāo),我們給學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃,就追求成本最低化、人生價(jià)值最大化。如有讀英語(yǔ)的同學(xué)不喜歡這專業(yè),反而喜歡法學(xué)專業(yè)的工作,則可建議他們?nèi)プx法學(xué)雙學(xué)位,日后就可在外資企業(yè)中從事涉外法律的相關(guān)工作。”