每一位軟件測試人員都需要對自己的職業生涯有所規劃和思考。職業生涯是指一個人一生的工作經歷,特別是職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。職業發展是人力資源管理的一項重要活動,它與工作分析、人力資源計劃、招聘與選拔、績效評估、培訓等有著密切的聯系。職業生涯規劃與開發系統的組成。

組織系統。企業的最高管理者、人力資源管理部門、職業生涯委員會。組織系統負責制定戰略規劃和實施計劃,而后將實施計劃交由職業生涯指導顧問和各級管理者具體落實執行。1、企業最高領導者。企業最高領導者是職業生涯發展的重要人物。企業的戰略是由最高*來確定并指揮實施的。2、人力資源管理部門。負責整個企業各類職業的人員開發與管理,職業生涯發展管理是其工作內容的重要組成部分。針對企業內部不同的人員,分析其工作的特殊性,并制定相應的政策與手段, 并根據工作發展的需要開設特殊的崗位,進行特殊的培訓,設定不同的職業發展通道,以培養能夠擔任特定職業的開發與管理的專家。3、職業生涯委員會。職業生涯委員會是組織為職業生涯開發與管理戰略的制定和實施而設立的機構,委員會一般由企業最高領導者、人力資源管理部門的負責人、職業指導顧問、部分高級管理人員以及企業外部專家組成。職業生涯委員會是對與企業人員發展相關的決定進行討論的專門機構,其主要職責是制定每年的職業生涯年度會談策略,對有潛力的管理人員進行定位,并對其發展道路進行觀察監督。4、職業生涯知道顧問。是設立于人力資源開發與管理部門或職業生涯委員會中的特殊職務,由具有豐富的人力資源管理知識和經驗的專業人員擔任,也可以由德高望重、已在職業生涯中取得顯著成績的資深管理人員擔任。同時,員工的直接上級、直接下級、同級人員亦對員工的職業生涯發展起到重要的作用。

職業信息系統。企業應根據既定的經營方針和發展戰略,預測并做出未來可能存在的崗位以及這些崗位所需的技能類型的規劃,實施崗位分析和比較詳盡的崗位描述, 通過企業網站、局域網、企業報等載體及時向全體員工發布崗位信息,包括員工所在企業的崗位設置的詳細情況、人員變動及近期有可能空缺的職位,各種不同崗位的報酬情況,企業的建議,特別是職業生涯發展的建議途徑或必要途徑,使員工能夠了解到更多的有關個人職業生涯機遇的信息。

個人職業生涯管理手冊企業應向每名員工發放一本個人職業生涯管理手冊,它概述了員工、領導、企業在員工職業生涯開發方面的責任,同時手冊還應明確指出企業現有的員工職業生涯開發資源,并提供一份員工職業生涯關注問題的關系表。

職業錨理論的導入職業發展實際上是一個持續不斷的探索過程,在這一過程中,每個人都在根據自己的天資、能力、動機、需要、態度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業有關的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解,這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業錨。職業錨是指當一個人不得不做出選擇的時候,他無論如何都不會放棄的職業中的那種至關重要的東西或價值觀,實際上就是人們選擇和發展自己職業時所圍繞的中心。職業錨的內涵:1、職業錨產生于早期職業生涯,以員工習得的工作經驗為基礎。員工的工作經驗,產生、演變和發展了職業錨。2、職業錨強調個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合。3、職業錨是不可能根據各種測試提前進行預測的。職業錨是個人同工作環境互動作用的產物,由于實際工作的偶然性,職業錨是不可能根據各種測試出來的能力、才干或動機、價值等進行預測的。4、職業錨不是固定不變的。一個人的職業錨是在不斷發生著變化的,它實際上是一個不斷探索過程產生的動態結果。職業錨目前有五種類型:技術/功能能力型、管理能力型、安全穩定型、自主獨立型、創造型。職業生涯開發與管理的一項重要工作是幫助企業員工建立、確定職業錨。因為,職業錨能夠準確地反映個人職業需要及其所追求的職業工作環境,反映個人的價值觀與抱負。透過職業錨的建立過程,企業可以獲得員工個人正確的信息反饋,這樣企業才能有針對性地對員工的職業生涯發展設置合理、有效、可行、順暢的職業通道與職業階梯;個人則通過企業有效的職業管理、自身的職業需要得以滿足,從而深化了對企業的情感認同與職業歸屬。

職業生涯發展階梯規劃。職業生涯發展階梯與設計是現代企業人力資源管理與職業生涯管理的關鍵內容,對調動員工的積極性和創造性,實現企業目標有著非常重要的作用。職業生涯發展階梯是企業為內部員工設計的自我認識、成長和晉升的管理方案。職業生涯發展階梯在幫助員工了解自我的同時使企業掌握員工的職業需要,以便排出障礙,幫助員工滿足需要。另外,職業生涯發展階梯通過幫助員工勝任工作,確立企業內晉升的不同條件和程序對員工職業生涯發展施加影響,使員工的職業生涯發展目標和規劃有利于滿足企業的需要。結合本企業的實際情況,建議采用多階梯模式:對于管理人員:行政管理人員階梯黨群管理人員階梯行政管理人員階梯和黨群管理人員階梯的設計應當依據本企業的管理模式分層次進行設計,同時應考慮有適當的階梯轉換,以利于復合型人才的培養。對于專業技術人員:技術管理人員階梯技術專家人員階梯技術人員階梯技術管理人員階梯、技術專家人員階梯、技術人員階梯的設計應當充分體現員工技術水平的高低,輔以相應待遇和技術方面的管理權限,打破以往職業生涯成功僅僅體現為職務晉升的局面,豐富專業技術人員的工作內容,提高其企業地位和社會地位。同時應注重開發專業技術人員的潛能, 在培養高素質技術人才的同時,激發他們的管理才能,積極提供階梯的轉換機會,努力打造出一支既精通技術又善于管理的符合現代企業發展的人才隊伍。