兩學(xué)一做整改清單一

一、 圍繞四個(gè)“?”，形成學(xué)習(xí)共識(shí)。鎮(zhèn)黨委結(jié)合黨政聯(lián)席會(huì)和支部黨員座談會(huì)研究明確四個(gè)“?”，即為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)成什么樣。突出解決在一些黨員干部中存在的“出工不出力、遇到問題繞道走、矛盾握在手里上交、刀打豆腐兩面光”等問題，徹底整治工作中“慵、懶、浮、腐、慢、散”等現(xiàn)象，著力提倡“廢寢忘食、奮不顧身、夙夜在公、舍生忘死”四種境界的干部，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

二、 圍繞“提問+對(duì)答”，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。結(jié)合中心組理論學(xué)習(xí)、道德講堂、干部點(diǎn)名會(huì)、黨員月例會(huì)、組織生活會(huì)等時(shí)機(jī)，實(shí)行“提問+對(duì)答”的學(xué)習(xí)模式，由主講人根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍，列出相關(guān)問題提問，隨機(jī)抽取黨員對(duì)答，回答不正確的黨員下次學(xué)習(xí)會(huì)上做陳述。此種“提問+對(duì)答”的學(xué)習(xí)模式，既提高了黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也提高了學(xué)習(xí)的實(shí)際成效。

三、 圍繞“兩個(gè)清單”，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。鎮(zhèn)黨委要求每個(gè)黨員干部根據(jù)黨委學(xué)習(xí)行事歷列出個(gè)人學(xué)習(xí)責(zé)任清單和問題清單，劃定學(xué)習(xí)“作戰(zhàn)圖”，明確完成時(shí)限，對(duì)圖銷賬。所有黨員干部的兩個(gè)學(xué)習(xí)清單一律上報(bào)黨委，實(shí)行“五天一調(diào)度，十天一排名”，對(duì)于學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成效較大的黨員干部給予通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)于不按時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不踏實(shí)的黨員干部，責(zé)令限期完成，并根據(jù)學(xué)習(xí)材料，手寫5000字心得體會(huì)。

四、 圍繞“回頭看”，查擺自身差距。學(xué)有所成、學(xué)有所獲，是學(xué)習(xí)的根本目的。鎮(zhèn)黨委要求所有參學(xué)黨員干部，對(duì)照兩個(gè)責(zé)任清單，對(duì)照“獅子型”干部要求，對(duì)照優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想和工作擺進(jìn)去，看看自己落實(shí)上級(jí)決策部署是否從嚴(yán)、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是否盡心、善于管理是否盡責(zé)、堅(jiān)持原則是否到位、嚴(yán)于律己是否從深。查找不足，明確差距，對(duì)照“課標(biāo)”，完善措施，落實(shí)整改，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的成效，讓全體黨員干部補(bǔ)好“鈣”加足“油”。

兩學(xué)一做整改清單二

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，首羨鎮(zhèn)注重實(shí)際，重在落實(shí)，做到學(xué)中有做，做中有學(xué)，不斷加強(qiáng)黨員干部的自我完善，督促黨員干部自覺履行職責(zé)，爭(zhēng)做合格黨員，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)。

一是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)整改。通過發(fā)放“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育調(diào)查問卷，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真梳理分類，形成問題清單和意見建議清單。黨員干部對(duì)照清單，補(bǔ)缺補(bǔ)差，做好整改，以保持黨員的先進(jìn)性和純潔性。

二是踐行黨員職責(zé)。通過深入村實(shí)地考察黨代表駐室活動(dòng)及為群眾辦實(shí)事情況，及時(shí)掌握監(jiān)督黨代表工作情況，使黨員干部在“兩學(xué)一做”中得到鍛煉和提升。

三是宣傳先進(jìn)典型。要求全體黨員干部時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，并發(fā)揮先鋒模范作用，求真務(wù)實(shí)，努力工作，爭(zhēng)做“人民公仆”，讓組織放心、黨員信任、群眾滿意。

兩學(xué)一做整改清單三

從溫州市委組織部獲悉，度基層黨建巡查已正式啟動(dòng)。此次巡查聚焦“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況等十大重點(diǎn)，將深入全市基層挖掘好做法、精準(zhǔn)補(bǔ)短板，助力溫州市基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。

根據(jù)有關(guān)部署，今年基層黨建巡查的對(duì)象為各縣(市、區(qū))委、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)黨委，市直各單位黨委(黨組)和在溫高校黨委。聚焦十大重點(diǎn)內(nèi)容，包括“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況、開展“示范、達(dá)標(biāo)、整轉(zhuǎn)”三大行動(dòng)情況、村級(jí)組織換屆準(zhǔn)備情況、“紅色細(xì)胞工程”實(shí)施情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委龍頭作用發(fā)揮情況、村級(jí)組織運(yùn)行制度剛性約束情況、基層基礎(chǔ)保障情況、強(qiáng)村惠民行動(dòng)情況、“村民中心”建設(shè)情況和兩新組織黨建情況。

市委設(shè)立專門的巡查組，將深入各地和有關(guān)單位，圍繞十大重點(diǎn)了解掌握相關(guān)黨委(黨組)落實(shí)基層黨建主體責(zé)任情況，主要負(fù)責(zé)人履行“第一責(zé)任人職責(zé)”、班子成員履行“一崗雙責(zé)”情況，基層黨建工作任務(wù)落地情況;基層黨組織建設(shè)、內(nèi)部管理情況，坐班值班、財(cái)務(wù)管理、“五議兩公開”等制度執(zhí)行情況，黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮情況，組織生活、黨員活動(dòng)日開展情況，黨員發(fā)展和學(xué)習(xí)教育管理情況;以及黨員交納黨費(fèi)、參加組織生活、流動(dòng)黨員管理、失聯(lián)黨員尋找情況，黨員政治意識(shí)、組織意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、先鋒意識(shí)情況和黨員聯(lián)系群眾、為民服務(wù)情況。

巡查組將采取聽取匯報(bào)、實(shí)地察看、隨機(jī)暗訪、專項(xiàng)督查、個(gè)別談話等方式，周周有行動(dòng)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題列出清單;對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不力基層黨建出現(xiàn)較大問題的，提出意見建議。每旬，巡查組都將形成《巡查報(bào)告》如實(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)的問題，并抄告相關(guān)縣(市、區(qū))委組織部。被巡查單位要在接到抄告單15天內(nèi)向巡查組書面報(bào)告整改落實(shí)情況。巡查組對(duì)整改落實(shí)情況視情進(jìn)行跟蹤回訪，對(duì)敷衍了事、整改不到位、拒不整改的，由市委組織部予以嚴(yán)肅問責(zé)。

兩學(xué)一做整改清單四

石泉縣熨斗鎮(zhèn)在深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，以“1231”工作措施扎實(shí)有序推進(jìn)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

堅(jiān)持一條主線。以學(xué)習(xí)教育為主線，針對(duì)光說不練、光學(xué)不改等一些現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，始終突出問題導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)教育起始就通過走訪黨員、群眾、發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、自評(píng)和互評(píng)等形式廣泛征求、梳理支部班子及黨員個(gè)人存在的問題，列出支部班子及黨員個(gè)人問題清單。針對(duì)所列問題，逐一落實(shí)整改措施，建立整改臺(tái)賬，把問題整改貫穿于學(xué)習(xí)教育始終，已改往日在學(xué)習(xí)末期才來找問題整改，真正做到在學(xué)中改、改中學(xué)，使學(xué)習(xí)教育起到立竿見影的作用。

堅(jiān)持兩項(xiàng)把關(guān)。即：支委嚴(yán)把黨員個(gè)人學(xué)習(xí)整改關(guān)。每名黨員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃由支部審核把關(guān)，個(gè)人問題清單由支部討論評(píng)議把關(guān)，支部為每名黨員問診把脈，開足處方，避免學(xué)習(xí)整改成為空談。黨委嚴(yán)把支委學(xué)習(xí)整改關(guān)。支委學(xué)習(xí)計(jì)劃和問題整改清單由黨委負(fù)責(zé)把關(guān)，使每個(gè)支部都有滿足自身需求的學(xué)習(xí)計(jì)劃和符合實(shí)際的精準(zhǔn)問題，防止左右一個(gè)樣、上下一般粗、套用一個(gè)模式，更加凸顯出針對(duì)性、操作性和實(shí)用性。

堅(jiān)持三不放過。學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)，重點(diǎn)在改，關(guān)鍵在做，充分發(fā)揮鎮(zhèn)紀(jì)委的督查作用，做到“三不放過”：?jiǎn)栴}找不準(zhǔn)不放過、措施不精準(zhǔn)不放過、整改不到位不放過。還要嚴(yán)格追究相應(yīng)責(zé)任人的責(zé)任和強(qiáng)化結(jié)果的運(yùn)用，讓學(xué)習(xí)教育不流于形式，讓參與者都能受到教育，最終達(dá)到做合格黨員的目的。

實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。通過查、學(xué)、改、做，晾曬個(gè)人學(xué)習(xí)效果，自覺接受黨員干部和群眾的評(píng)議和監(jiān)督，隨時(shí)隨地接受教育和整改。并將學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化運(yùn)用，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為脫貧攻堅(jiān)、帶頭和帶領(lǐng)群眾致富等工作中的本領(lǐng)，發(fā)揮中流砥柱作用，真正使自己成為一名合格黨員。