浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院商務(wù)英語專業(yè)自主招生綜合素質(zhì)測試方案

一、組織機構(gòu)1、成立專業(yè)綜合素質(zhì)測試工作領(lǐng)導小組主要職責是：負責制定專業(yè)綜合素質(zhì)測試的實施方案；制定評分標準和測試流程；負責處理測試過程中的問題等。

2、綜合素質(zhì)測試考評組考評組成員由學院自主招生工作領(lǐng)導小組從專家?guī)熘谐槿�，設(shè)組長一名。

有直系親屬參加自主招生選拔的不得擔任考評組成員。

考評組的主要職責是：負責綜合素質(zhì)測試題型的確定、測試題目的擬訂；負責遵循公開、公平、公正的原則，按照制定的工作程序進行綜合素質(zhì)測試工作。

二、測試目的綜合素質(zhì)測試目的是測試學生以下幾個方面的素質(zhì)與能力：

1、重點考核學生的能力素質(zhì)，專業(yè)學習潛力和專業(yè)學習的適應(yīng)性2、已掌握的知識程度和學習能力3、語言表達能力，包括語音、語法、詞匯、閱讀、聽力、翻譯等4、人文與心理素質(zhì)5、氣質(zhì)、興趣與服務(wù)形象6、其它與專業(yè)相關(guān)的能力三、測試形式與時間測試形式為英語面試，按照考生序號由專家考評組對考生逐一面試。每位考生的面試時間由考評組掌握（一般掌握在 8 分鐘以內(nèi)）。

四、測試內(nèi)容綜合素質(zhì)測試的主要內(nèi)容：

面試項目 測試內(nèi)容已掌握的知識準確度、語音、語調(diào)、閱讀理解能力、語言表達能力、氣質(zhì)、興趣與形象朗讀并回答問題：能準確地朗讀并理解文字材料，并且回答問題。

已掌握的知識程度、學習能力、語言表達 自由談話：給出相關(guān)案例，考生進行角2能力、溝通能力素質(zhì)、人文與心理素質(zhì) 色轉(zhuǎn)換。

語言理解能力、語言表達能力、知識面的廣度翻譯：給出文字材料，考生翻譯。

五、評分標準與評分方式綜合素質(zhì)測試總分滿分 200 分，其中朗讀并回答問題（100 分）、自由談話（60 分）、翻譯（40 分）。考生面試結(jié)束后，面試專家現(xiàn)場評分。對考生的評分，由所有參加考評的專家組成員對考生的答題情況按照綜合素質(zhì)測試評分標準獨立評分。本院對考生分數(shù)擁有最終解釋權(quán)。

六、測試組織面試設(shè)置測試區(qū)和候考區(qū)�？忌鷾蕰r在候考區(qū)集中，由工作人員對考生進行分組和確定測試順序。未進行測試的考生在候考區(qū)等候，測試完畢的考生不得再次進入候考區(qū)。測試區(qū)設(shè)專人值守，除專家組成員、紀委監(jiān)督人員和工作人員外，嚴禁其他無關(guān)人員出入。

七、測試監(jiān)督考試的全過程由學院紀檢監(jiān)察部門參與、實施監(jiān)督，并主動接受社會各界監(jiān)督。

監(jiān)督人